家教三年

不知不觉，大学的路就要走完了，四年一晃，其实家教就有将近三年的时间，三年下来，对于家教，也算小有体会。

刚开始的目的很简单，赚钱。为了满足自己的物欲，仅靠家人每月给的五六百块，那是不可能的。靠节省，那更是不可能的，每月省不了几个钱，虽然我是很节省。

做了那么长时间，对于家教，已经有些疲倦，类似于审美疲劳吧。

家庭教师是干吗的？请家教的目的何在？这些问题我略有思考。

师者，所以传道授业解惑也～这是《师说》的第一句话。在我理解，它的意思是：老师，分为三类：传道，传授人生道理，教你如何做人；授业：顾名思义，教授学业；解惑：最低等的一类，解决你的疑难问题。

家庭教师，尤其是大学生来的家教，我认为，其等级是里面最低的，也就是：“解惑”专用。

能传道的老师，想你我都明白，这是最高级的老师，能在你人生路上指点一二，在你还是懵懂少年时给你点拨，对你的一生都大有裨益的老师，这也是最少的老师。凡碰到如此之老师者，其必成大气。老实说，真正这样的老师，我没有碰到过，偶尔有几个老师，勉强算是。

授业，学校里面的老师基本都是这一类了。不过可悲的是，现在授业能授好的老师也不多了，据我家教的观察，现在的老师，课上该讲的不讲，留在自己开的辅导班里面讲，这样的老师比比皆是。我上学的时候，根本没有家教这一说，不只是我，周围同学都是一样。来到上海发现，老师都变成那样了，心里还挺为中国的教育叹气，没想到，回家后发现，家乡也有这种情况了，家里的小妹妹也在上这种辅导班。

家教多年的我，深知，这些大都是骗钱来的。有些时候我甚至愤青的认为，家教就是来骗钱的，包括我自己。一个辅导班，只有少数几个成绩好的同学能够略微受益，其他的大多数人都是白白的给老师送钱来了。

很简单的道理。记得我在重点高中复读的时候，听老师讲课，我觉得他们的水平并没有比我以前普通中学老师的水平高到哪儿去，老师自己也曾承认说，重点高中之所以为重点，是因为他们的学生都是程度比较好的。换言之，学习，是靠学生自己的。

不过话说回来，一个好的老师真的很重要，可以在你学习的道路上，指点迷津，让你的视野更宽敞明亮。我本身就有深刻体会。靠着一位很会授业老师的帮助，我的成绩显著提高，可以说是质一般的飞跃，以致于，最后我记得这位老师说过一句话（我认为是对于那些想学习而学不好的同学说的，我就是这样）：学生学习学不好，70％的原因在老师，30％在家长，学生没有一点原因。当时深有体会，以致于我到现在都认为，老师的这句话是冲着我说的，因为我在他的教导下，成绩提高太明显了。当然这句话也不尽然，仅限于那些想学习却找不到门路提高的同学。因为，一般来说，学生自己是主导因素，是内因，外因阻挡不了内因。

解惑，就自然的轮到我们大学生家教的头上了。想想也是，一个涉世未深的小青年，你指望他能传道是不可能的，指望他授业杰出，也是不太现实的。所以，我们能做的好的，也就是解惑了，当然解惑解的好，也是不容易的。但是，大多数请我们的家长，他们想当然的希望我们能帮助他们的孩子提高成绩，殊不知，家教只是一个辅助，关键在于孩子是否有强烈的学习欲望，有了强烈学习欲望的孩子，配以授业或解惑能力优秀的老师，才能看到我们皆大欢喜的结果。

无奈的现实是，很多请家教的孩子，都是成绩不好的，都是没有学习欲望，学习动力的。家教三年，我只碰到了一个成绩好的孩子，这也是我最满意的一个。还有一个现实是，能请家教的，多是中等及中等以上家庭，这样家庭的孩子，大多没有很强的学习动力。

说说我这三年的经历：

第一个，是一个小女生，中介带我过去，了解他们的意思是想着个女生，我自信的说，可以辅导一次，让孩子自己评价。我对自己的能力相当自信，尤其是物理化学，其次是英语，数学是没自信的。可惜的是，小女生还内向，都初中生了，还很喜欢看些小学一二年级看的动画片，完全没有共同语言。所以，一次试辅导结束，就不用去了。

第二个，第一个没成功，中介要负责介绍一个成功的。这一个的家庭条件是相当好的，绝对属于中产阶级，有房有车。小孩子虽然成绩不好，基本还是属于比较好的小孩儿，品质还不错，就是没有生活热情，觉得做什么都没劲的那种，在家长的逼迫下学习钢琴。刚开始，我是负责全部课程，后来慢慢的被架空了数学，我只负责物理化学了，数学由介绍我来的那个同学负责了。辅导至2005年6月，小孩子中考结束，结果考的不好，只考进了一个民办高中，今年应该是高三了。这个小孩儿的家长还是比较好的，父母原来都是老师，后来爸爸进了教育局，妈妈在一个公司做了中高层的领导。妈妈是属于女强人类型的，应酬挺多，记得有一次，正好碰到他的妈妈回来，开心的跟我说话，说今天跟银行的人一起喝酒，五粮液喝了多少多少，还说，小曹，如果辅导他小孩好的话，就认我做干儿子之类的话。呵呵，属于喝多了话多的那种。毕竟是领导，还是比较会办事的。寒假回家前，多给了200块钱。中考结束，考的不好，也把我们叫过去，其实我们都很不好意思过去。过去后，因为考的不好，也没送什么东西，给我们拿了好多西瓜。记得妈妈还曾送我一个德芙的超大礼盒的巧克力，超市要100多块的。

第三个，是宿舍管理员阿姨介绍的。这一家，也是有房有车的，家里是做生意的，家长都比较忙。一周我去6天，基本都看不到家长。小孩儿是属于不想学习，就想玩的那种，当然品质也不坏，对我也算不错，也常会一起拿东西给我吃。这家应该是属于那种，爸妈没多少文化，但是做了生意很有钱，对孩子也不会教育的那种。记得刚开始，我对他比较严格的时候，一次我生气训斥他，被他妈妈在外面听到，就冲进来，当我的面的打这个小孩儿，可想而知，当时我的处境相当尴尬。后来这个小男生也是边哭边诅咒他妈妈，看的我也是相当心疼的。后来熟悉以后，每次我来，只要他妈妈不在，他就会看电视，我促崔他做作业，他总会跟我说，在多少多少分钟电视，然后一拖在拖，搞的很多时候我心里很不安，因为家教大多的时间都玩了。可想而知，就这样下去，小孩儿的成绩是没可能提高的。就这样做了一个学期。下个学期回来，打电话问要不要继续过来，自然就被婉拒了。这家的家庭气氛还是比较低沉的，可能因为生意忙，家庭生活少，与子女的沟通也少。这家的妈妈对我也还不错，留我在家里吃过几次饭。

2006年的前半年我想不起来了，可能前半年没有做了。

到了暑假，也不回家了，自然又想做家教，这次通过中介，我同时做了三份，跟上班没什么差别了，相当累。包月的，每周6*2＝12个小时，700/月。后来被我压缩到4*2.5+1*2＝12小时了，早晨8点多出门，9点到11点半。中午有1个半小时休息。下午1点-3点半，3点半-6点，呵呵，其实下午这两个时间都是不够的。好在人家都不太在意这个。大热的天，长时间的工作，可想而知辛苦程度。

这三个都是小男孩：

第一个，中考没考好，要复读，请我帮他讲解下课程。其实讲课很简单，根本没什么内容，照着书本，把知识点说一边就完了，重要的还是做题目。可惜家长不太明白。这家的条件没我以前做的家庭好，但也相当不错了，爸爸在机关工作，妈妈在农行，虽然没车，房子也不小。这个小男孩属于很老实的类型，但是也是很贪玩的，常背着他的爸爸妈妈偷偷的玩，家庭气氛还是不错的，他和爸爸妈妈沟通还是很多的。这家对我也很不错，熟悉以后，知道我来回比较辛苦，就常常留我吃中饭，然后休息一下，我就直奔下一家了。一个月结束了，妈妈送了我几条他们银行发的毛巾，呵呵。

第二个，是个小学升初中的小朋友，这个小朋友是我家教碰到的最聪明的一个。家长请我来目的我后来才明白，让我督促他做作业的。开始还比较认真，后来，基本1个小时以上在和他看电视，或者我很累，就睡一会，他看电视，然后稍微做点作业。小朋友真的是很聪明，尤其数学。就是字比较烂，他爸爸让我每天督促他练字。这样一个月还真是有些心虚，白拿人家钱的感觉，很不踏实。这家也比较殷实，妈妈也是农行的，还认识上一家的，爸爸是做生意，搞设计的。这一家有个体会：一般比较聪明的小孩都比较主观，不太会听从别人的意见

第三个，是我家教的孩子里面比较“凄惨”的一个。父母离婚，各自有新家庭，假期来妈妈家住。也是小学升初中，补习英语。这个小孩儿的英语的程度比较惨，就可以说根本没学过一样。小孩子本身也有一些离异家庭儿童的特征，跟你熟悉的话还好，不熟悉的时候非常内向，任你怎么和他说话，他就不吱声。刚开始我问他学习情况就是这样，后来补习一段我发现基础如此差，没办法，只好从最基础的开始：音标。为什么呢，基础有很多，语法，单词，但是，我们学习英语的目的是为了能说，所以，我选择音标，因为他确实也不懂音标。就这样一个月反复弄音标，然后每天学习一些单词。就这样慢慢的过来了。熟悉了之后小朋友对我也是非常好，也许是因为有相同遭遇。记得有一次，我在教育他，竟然把他说哭了，HoHo。熟悉了以后，每次去，都会给我准备各种饮料，晚上上网的时候还会叫我一起玩跑跑卡丁车对这家的感觉，他的妈妈是属于一看就知道年轻的时候很漂亮，现在也是风韵犹存，没见过他的继父，听说是个警察。妈妈的新家还有继父带来的2个双胞胎姐姐，两个初中小女生，姐姐是凉粉，妹妹则喜欢笔笔。家庭条件：房子虽然不大，但是也有个小车。

好歹一个月熬过去了。这一个月后，我发现我从来没有如此的黑。

开学了，不忙，又找家教。教过几个学生，只有一个时间比较长的，也是我现在一直教的，一个初三的小男孩，这也是我最满意的一个。零散的有教过一个高三的，一个高一的女生，以及一个多月前的一个初三男生。这个初三男生家庭也不错，妈妈在工商局，爸爸是律师。小孩儿自己比较有上进心，知道自己学习，成绩也比较好，学习上不要别人操心，这是最好的。也碰到了同样的问题，聪明点的，成绩比较好点的，一般都比较主观，会和你争论。

笔已至此，哈欠连天，回头再写。