劝君惜取少年时

看到一首诗（2024.03.29更，它成为了我博客的签名）：

劝君莫惜金缕衣
劝君惜取少年时
花开堪折直须折
莫待无花空折枝

        身边的大学生们还是在被动接受知识，为了那些水课浪费大把的青春年华，真的令人惋惜。但我们又不得不这么做，我过去两天有两个大胆的想法：第一个，这学期的15门课我都不想去了（除过必要的体育与课程设计）。第二个是把部分课程退掉（刚看了下，系统已经关闭了...）从而给这学期（网上有人算只有92天上课时间）留出大把的空闲时间来学习，为面试做准备.....

        目前想着的是1做法，明天就是第二周了，我再琢磨琢磨。

        自己落下的东西太多了。补起来比较麻烦，我已经有点着急了，不敢想象这要是落在暑假再觉醒，我会多难受。

引用我关注的人的博客中的一段话：

环顾四周，我发现我的同学们还在延续高中的应试教育的生活，被动地接受知识，大量刷题，准备

考试，然后忘掉。绝大多数人对自己的未来完全没有看法，不是相信「车到山前必有路」，就是认

为随大流就行了。辅导员也在向我们灌输着一种扭曲的价值观：「学分积最好的出国，学分积一般

的保研，学分积最差的就业。」我不止一次地问自己、问同学、问学长、问老师，究竟为什么要学

那些「没用」的课？大多数答复是，为了培养科学思维，清华计算机系不是像社会上的培训班一样

培养「码农」的。更有实际的说：为了通过考试，为了拿到毕业证，为了学分积。可是，很少有人

想过自己为什么需要科学思维，应试教育培养的是科学思维吗？如果你将来搞研究靠的是应试教育

灌输的这一套，那么我相信你的前途是暗淡的。况且，你真的会去搞研究吗？可悲的是，我接触到

的大多数人对科研的热情，已经在应试教育的摧残下消磨殆尽：「将来死也不会去搞研究，把自己

在象牙塔里面关一辈子。」不少人说，学分积什么的都是浮云，但往往很多人不知道学分积为什么

是浮云，也并没有真的把学分积当作浮云。看重学分积的人，多数是对未来很迷茫的人，不知道目

标如何，所以觉得有了学分积这个法宝，将来肯定不会吃亏。多年后这些人还会作为过来人指引后

辈们说：「一定要学分积高高的才行啊。」而作为后辈们看这些人，觉得他们步伐稳健，必定是好

路子，所以亦步亦趋。我一向不喜欢的，就是这种所谓「平步青云」的生活，殊不知浪费了多少青

春在这种平淡无味的日子里，老来难道不会后悔自己虚度了自己本该不平淡的青春吗？这些简单的

想法我也和不少同学探讨过，但我并不是试图说服一个价值观和我不一样的人，祗是希望能够唤醒

同道中人而已。