ppt音频怎么保存下来?只需一个神操作,5秒钟搞定(gif图演示)

ppt是我们经常用到的一个工具,在我们的印象里,ppt可能就是一个办公软件。其实不然,它还有非常多的功能,我们只要去发掘,就可以发现原来ppt的世界是这么大,还可以这样玩。

ppt除了可以做演示外,其实你可能不知道ppt还可以做视频,还可以制作各种各样时尚的效果。只要你发挥自己的想象力去创造,你会发现这个工具非常的强大。

今天艾丽给大家介绍的就是关于ppt里面的一个小功能,如何去导出ppt里面的音频。

你在获取一个ppt的时候,它可能有好听的音频,你想把它导出来,但是由于它是嵌入在ppt这个文件里面的,想要把它提取出来,可能需要费很大的精力。

刚开始艾丽也尝试过很多的方法,费了一翻功夫后,终于找到了解决方法,可以很轻松的将ppt里面的音频,图片等元素,提取出来。而且非常的快,只需要几秒钟的时间。现在,就分享给大家。闲话就不多说了,直接上操作步骤。

第一步,将ppt的后缀名改为zip。


第二步、解压缩,打开文件包,找到ppt---media,找到以mp3结尾的就是所要找的音频文件了。

线段、射线和直线教学设计 达县道让乡中心学校 王 军 教学目标: 1、知道什么是线段、直线和射线,能正确区分线段、直线和射线。 2、会画线段、直线和射线。   3、体会两点间所有连线中线段最短,知道两点间的距离。   4、经历认识线段、直线和射线的过程,培养学生的观察能力和分析能力,发展学生的空间观念。 教具准备:   教师准备多媒体课件,一个手电筒,一根绣花针;给每个组的学生准备一张表格。(线段、直线和射线的相同点和不同点) 教学过程: 一、导入新课 多媒体课件出示:单元主题。(幻灯2)   教师:你从中看见了哪些数学现象?   学生观察后相互说一说,然后抽几个学生汇报。   学生:我看到中有很多线,如电线、钓鱼线;还有很多角,如量衣架上的角、房屋顶上的角、大雁排成的队形是角、小山的形状也是角……   教师:对了,这幅中有很多线和角,生活中也有很多线和角。这节课我们先一起来研究线。(板书:线)   二、进行新课。 1、教学线段: 多媒体课件出示:幻灯3。(引导学生说出线段的特点) 教师:我们能不能把两根电线杆之间的一段电线画出来呢? 学生:能。 教师:把两根电线杆之间的一段电线画出来就得到了一条线段。(板书:段)两根电线杆就好比线段的两个什么? 学生:两个端点。(板书:线段有两个端点) 教师:两根电线杆之间的线都是怎样的? 学生:直直的。(两个端点间的线直直的) 多媒体课件出示:幻灯4 教师:课桌的哪里可以看成一条线段? 学生:课桌的一边可以看成一条线段。 教师:课桌的长度和这条线段有什么关系? 学生:长度相等。(线段可以量出长度) 多媒体课件出示:幻灯5 教师:哪一条路最近?(提示:根据线段的特点)   引导学生说出:线段有两个端点,两个端点间的线直直的,并且线段可以量出长度,还知道两点之间,线段最短,线段的长度就是两点之的距离。 多媒体课件出示:幻灯6(判断哪些是线段?) 教师:说一说我们生活中看到过哪些线段? 学生:回答。(课本的一边、篮球场的边线、黑板的一边、门的一边。) 教师:怎样画一条线段呢? 学生:我会画(1)画一条3cm的线段(幻灯7) 出示:手电筒,把手电筒打在墙上。说一说这时候线段的两端在哪里?再把手电打在墙外,让学生观察线的另一头在哪里呢?引出射线。(板书:射线) 多媒体课件出示:幻灯9(多彩的城市灯光) 教师:片中这此灯光都可以把它看成射线,正是有了这此绚丽多彩的灯光才让我们的城市变得更加美丽、漂亮。 多媒体课件出示:幻灯10 引导学生研究射线的特点,并根据线段的特点总结出射线的特点。 板书:一端无限延长,只有一个端点。 教师:我们继续来看一看射线的一端是怎样延长的? 多媒体课件出示:幻灯11(演示线段的一端无限延长的过程) 学生:我会画(2),过一点可以画多少条射线?(幻灯12) 我会画(3),以一点为端点,画两条射线。(幻灯13) 3、教学直线: 出示:绣花针。 教师:这可不是一般的绣花针,这是东海龙王的定海针,引导学生想象孙悟空的金箍棒无限延长的样子。(幻灯14) 板书:直线 多媒体课件出示:幻灯15(由线段引出直线,引导学生探究直线的特点) 板书:两端无限延长,没有端点。 学生:我会画(4),过一点可以画多少条直线?(幻灯16) 我会画(5),过两点可以画多少条直线?(幻灯17) 4、小结:议一议,线段、直线和射线之间有什么区别? 学生:小组合作完成表格。 多媒体课件出示:幻灯18(线段、射线、直线有什么相同点和不同点) 5、巩固练习: 火眼金睛。(幻灯19) 小判官。(幻灯20) 三、智慧乐园。 多媒体课件出示:幻灯21(智慧乐园1) 多媒体课件出示:幻灯22(智慧乐园2) 多媒体课件出示:幻灯23(智慧乐园3) 四、全课总结。 通过今天的学习,你有什么收获?你愿意把它们跟你的同学和爸爸、妈妈一起分享吗? 五、作业。 练习十二:1题、2题、3题。
创建一个关于C语言的PPT演示文稿通常包括以下几个步骤: 1. **确定目标和内容**:首先明确你的PPT演示文稿的目标受众是谁,以及你希望通过这个PPT传达哪些核心信息。比如,你是要介绍C语言的基础知识、高级特性,还是想通过案例来展示C语言的应用。 2. **规划结构**:根据内容确定PPT的大纲结构,一般包括: - 引言:介绍C语言的重要性和应用领域。 - 基础知识:介绍C语言的基本语法,包括数据类型、变量、运算符、控制结构等。 - 函数:讲解函数的定义、声明和调用。 - 指针:解释指针的概念及其在C语言中的重要性。 - 高级特性:如结构体、联合体、文件操作等。 - 实例分析:通过一个或多个简单的案例来展示C语言的编程实践。 - 结尾:总结C语言的特点,并可能提供进一步学习的资源或方向。 3. **设计幻灯片**: - 使用统一、清晰的模板。 - 每张幻灯片的内容不宜过多,保持简洁明了。 - 使用列表、表、片和代码片段等视觉元素来辅助解释和强调重点。 - 对于代码示例,尽量保持代码简洁且易于理解,并适当注释。 4. **演示和排练**:在正式演示前进行排练,确保每个环节的流畅性,并根据排练结果对PPT进行调整。 5. **互动和反馈**:在PPT演示中加入问题提问、互动环节,以提高观众的兴趣和参与度,同时也可以在演示结束后收集反馈,用于改进后续的演示
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