Problem Description
作为杭电的老师,最盼望的日子就是每月的8号了,因为这一天是发工资的日子,养家糊口就靠它了,呵呵
但是对于学校财务处的工作人员来说,这一天则是很忙碌的一天,财务处的小胡老师最近就在考虑一个问题:如果每个老师的工资额都知道,最少需要准备多少张人民币,才能在给每位老师发工资的时候都不用老师找零呢?
这里假设老师的工资都是正整数,单位元,人民币一共有100元、50元、10元、5元、2元和1元六种。
但是对于学校财务处的工作人员来说,这一天则是很忙碌的一天,财务处的小胡老师最近就在考虑一个问题:如果每个老师的工资额都知道,最少需要准备多少张人民币,才能在给每位老师发工资的时候都不用老师找零呢?
这里假设老师的工资都是正整数,单位元,人民币一共有100元、50元、10元、5元、2元和1元六种。
Input
输入数据包含多个测试实例,每个测试实例的第一行是一个整数n(n<100),表示老师的人数,然后是n个老师的工资。
n=0表示输入的结束,不做处理。
n=0表示输入的结束,不做处理。
Output
对于每个测试实例输出一个整数x,表示至少需要准备的人民币张数。每个输出占一行。
Sample Input
3 1 2 3 0
Sample Output
4不要嫌麻烦,一个一个乘,注意初始化的位置//发工资 #include<stdio.h> main() { int n,i,m,a[100],b,c,d,e,f,g; while(scanf("%d",&n)!=EOF){ if(n==0) break; else{ m=0; for(i=0;i<=n-1;i++){ scanf("%d",&a[i]); b=a[i]/100; c=(a[i]-b*100)/50; d=(a[i]-b*100-c*50)/10; e=(a[i]-b*100-c*50-d*10)/5; f=(a[i]-b*100-c*50-d*10-e*5)/2; g=(a[i]-b*100-c*50-d*10-e*5-2*f)/1; m+=b+c+d+e+f+g; } printf("%d\n",m); } } return 0; }