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C语言程序设计基础教学
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这个作者很懒,什么都没留下…
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开学两周来的教学情况
每周8课时,开学两周半了,现在已经进行到顺序程序设计中数据输入输出部分了,先对这两周的教学情况总结一下,作个了结,再着实更新吧。前面两章主要讲了数据类型,这部分我感觉不应该太多的深入,学生很容易在这部分产生怕难情绪,比如数据在内存中存储,优先级、整型和字符型的关系,运算符结合性等,这些我都是一带而过,主要以培养兴趣为主,至于这些知识,完全可以在遇到时,再学习解决,做到不悱不发。在讲到流程图原创 2009-09-18 08:59:00 · 527 阅读 · 0 评论 -
第3章第一节3。1-3。3顺序程序设计
这次课的顺序大约如下:1。什么是算法,如何计算1---1000的和(由于学生都知道1-100的和,所以改为1000),算法就是思想2。算法的作用,通用性,和编程语言无关3。如何把算法表达出来,大家进行思想碰撞4。如何标识流程图?N—S流程图如何绘制。、5。学生做:(1)已经三角形的三个边求面积(用两种图)(2)求出两个数中的大数(用两种图)(3)判断一年是否是闰年(原创 2009-09-18 09:13:00 · 507 阅读 · 0 评论 -
循环部分作业题
1.使用for循环编程求出1到100的和 2.使用当循环编程求出1到100的和 3. 使用当循环编程求出1到100的和 4.从键盘输入10个实数,求出最大值 5.从键盘输入10个整数,求出最小值 6.从键盘输入10个整数,求出它们的平均值 7.编程在屏幕上输出具有7行的正三角形 * *** ***** ******* ********* ********原创 2009-09-30 09:38:00 · 683 阅读 · 0 评论 -
《C语言•程序结构教学模拟软件》功能介绍
我前段时间写的一个小程序,感觉还是费了不少心思的,拿出来和大家分享:具体也可看我的网盘外链:http://www.kuaipan.cn/file/id_14747384391148530.html一、 软件开发背景C语言程序教学一直是中职教育中较为困难原创 2011-09-22 15:46:54 · 1832 阅读 · 1 评论 -
咋回事,增加个链接试试
http://www.kuaipan.cn/file/id_14747384391148530.html原创 2011-09-22 15:56:52 · 684 阅读 · 0 评论