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1原创 1.4 练习题
某幼儿园里，有5个小朋友编号为1，2，3，4，5，他们按自己的编号顺序围坐在一张圆桌旁。从1号小朋友开始，将他的糖果均分三份（如果有多余的，则他将多余的糖果吃掉），自己留一份，其余两份分给他的相邻的两个小朋友。接着2号、3号、4号、5号小朋友也这样做。输入男生和女生的人数，男生平均分为87分，女生为85分，问全体同学平均分是多少（忽略小数部分）。输出一行，五个整数（分别表示5个小朋友的剩余糖果数）输入样例：1 2 3 4 5。输出样例：2 1 2 3 2。分析代码在下一篇文章。
2024-10-06 13:35:37
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原创 1.3 C++程序设计基础
（5）每个程序都要有“return 0”（有些情况下，可能不需要也能运行，但“return 0”是一个很重要的部分，刚开始要写上它养成好习惯）。（1）变量就像一个盒子（box），但这个盒子只能放一个东西（thing），可以取出这个东西更换。（1）‘/’：当两个数都为整型时，商也是整型（如5/2=2）。（1）C++的所有功能都在库内，每个程序需要大量的库，刚开始学可以使用“万能库”（<bits/stdc++.h>）。（2）‘-’：除了可以作减法运算，还可以取其相反数（如a=-1，-a=1）。
2024-10-05 23:17:54
636
原创 1.2 第二个C++程序
通过与第一个程序对比，发现前三行与上一个程序是一样的，大括号内的才是真正的命令部分。初步运用“cin”“+”“=”“cout”的功能，可以尝试将“+”换成其他运算符号。这是一个求两个数之和的程序。
2024-10-04 22:56:51
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原创 1.1第一个C++程序
本程序最为核心的语句是“cout<<"Hello World!”，其他语句都是必不可少的。单击文件[F]——新建[N]——源代码[S]然后选择运行——编译运行（F11）。输入完毕，选择文件——保存。在右侧编辑区输入以下代码。
2024-10-04 13:59:03
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原创 恐龙园买玩具
小明暑假来到恐龙园游玩，在恐龙园的礼物店里，有一些形形色色的小恐龙玩偶，小明想购买其中霸王龙和三角龙玩偶送给自己的5位好朋友。小明有n元，希望两种恐龙都能购买，购买的霸王龙的数量>=三角龙的数量，购买的总数要在5个或者5个以上（这样才够分），而且不能有钱剩下。请你编程帮助小明输出所有可能的购买方案，每组方案占1行，先输出霸王龙的数量，再输出三角龙的数量（霸王龙的数量从少到多，三角龙的数量从多到少）所有满足条件的购买方案，每组购买方案占1行，用空格隔开2个数分别代表霸王龙的数量和三角龙的数量。
2024-10-03 18:22:50
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原创 【入门】采购水果
食堂采购员用 n元 去水果市场采购苹果和梨，已知苹果 x元 /斤，梨 y元 /斤，要求每种水果都至少购买到10斤或10斤以上，且要把 n 元花完，请问有多少种不同的买法？三个整数n、x、y，分别代表总金额、苹果的单价和梨的单价。一个整数，代表购买方案的总数。
2024-10-03 18:21:26
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原创 【入门】换钞票
将一张一百元的钞票换成10元和20元两种面额的钞票，两种不同的面额都要有，有哪些不同的换法，请按照10元面额的数量由小到大，20元面额的数量由大到小输出所有的结果。输出满足条件的方案，每行2个整数，第1个整数代表10元面额的数量，第2个整数代表20元面额的数量。输出时按照10元面额数量从小到大，20元面额数量从大到小输出。第1组满足条件的方案为：2 4，也就是2张10元，4张20元。
2024-10-03 18:17:43
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原创 开学大采购
新学期开始了，学校计划采购一批新的篮球和排球用来上体育课。学校共有n元经费，咨询体育用品店得知篮球x元/个，排球y元/个，现要求篮球和排球都至少采购1个，n元经费全部用完，且篮球和排球的总数要超过50个，请问有哪些采购方案？（按照篮球从少到多，排球从多到少输出所有可行的方案）所有可行的采购方案，每个组方案有2个整数用空格隔开，第一个整数代表篮球的采购个数，第二个整数代表排球的采购个数。三个整数，n、x、y用空格隔开分别代表总经费、篮球单价、排球单价。
2024-10-03 18:07:43
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原创 植树的人数
某班学生分 2 组参加植树活动，甲组有 17 人，乙组有 25 人，后来由于需要，从甲组抽调了部分学生去乙组，结果乙组的人数是甲组的 2 倍，请问从甲组抽调了多少人去乙组？甲组抽调去乙组的人数。
2024-10-03 18:06:01
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原创 阿凡提的难题
阿凡提去集市上买餐具，财主正好在卖餐具，所以准备为难一下阿凡提；财主的餐具有 2 种：大碗和小碗，财主和阿凡提说，你买我的碗，要花光你带的钱，而且，两种碗都要买，买的两种碗的数量都得是偶数，请你编程帮助阿凡提计算，可以有哪些购买的方案呢？所有的购买方案，一行一个方案，先输出大碗的采购只数，再输出小碗的采购只数！三个整数，分别代表了阿凡提带的钱的数量，大碗的价格，小碗的价格！
2024-10-03 18:02:20
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原创 【入门】买糕点
妈妈给了小明n元，给小明同学去面包店买糕点吃，小明非常喜欢吃切片面包和蛋挞，今天切片面包x元一件（一包），蛋挞y元一件（一盒 ）；小明想花光n元买这两样糕点，而且每样都至少买一件，请问，小明可以采购的方案中，能够买最多面包的方案是什么？而上述方案中，面包最多的购买方案是：6件面包 1件蛋挞，因此输出：6 1。三个变量：n x y，分别代表总金额，面包的单价和蛋挞的单价！两个数，分别代表采购方案中能够买到最多面包的件数和蛋挞的件数！
2024-10-03 17:57:23
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原创 买小猫小狗
要求专款专用,(至少猫狗各一),正好用完?某动物饲养中心用X元专款购买小狗(每只A元)和小猫(每只B元)两种小动物。输入一行，只有三个整数.分别为X,A,B. ( 100 < X
2024-10-03 17:17:40
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原创 买公园门票
某公园门票价格为：成人票 8 元 / 张，儿童票 3 元 / 张；某旅游团来公园游玩，该团内有成人和儿童（成人和儿童都有），共花了40元买门票，请你分别计算出成人和儿童可能的人数，按照成人从少到多，儿童从多到少的规律数出结果。若干行，每行2个整数用空格隔开，分别代表成人和儿童可能的人数（成人从少到多，儿童从多到少）
2024-10-03 16:52:09
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原创 【入门】怎样种树？
公园准备在小山上种桃树、梨树、苹果树，为了美观，总共准备种 n 棵树（ n>=6 且 n 一定是 6 的倍数），要求三种树都得有，且每种树的数量都得是偶数，桃树的数量不能比梨树的数量多，梨树的数量不能比苹果树的数量多。请问有这三种树的数量分别有哪些可能的组合方法，从少到多分别数出桃树、梨树、苹果数可能的数量组合，每行 1 个方案。若干行的可能的组合方案，每行3个数，分别代表桃树、梨树、苹果树的可能的方案。一个整数n（n>=6且是6的倍数）
2024-08-10 14:09:31
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原创 【入门】马克思手稿的问题
马克思手稿中有一道趣味数学题：有30个人，其中可能有男人、女人和小孩，在一家饭馆里吃饭共花了50先令，假设每个男人各花3先令，每个女人各花2先令，每个小孩各花1先令，问男人、女人和小孩各有几人？（注意：不一定男人、女人、小孩都有）每行3个数，按照男人、女人、小孩的顺序，由小到大依次输出所有可能的人数方案（男人、女人、小孩其中某些人的数量可以为0）
2024-08-10 14:08:06
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原创 【入门】桐桐去购物
她和妈妈来到一个买鸡的摊位，发现鸡的价格有三种：公鸡每只5元钱，母鸡每只3元钱，小鸡3只1元钱。妈妈就给桐桐出了一道计算题：如果用n元钱买m只鸡，问公鸡、母鸡和小鸡可以各买多少只？注意：必须把n元钱正好用完，且买的各种鸡的只数为大于等于0的整数。桐桐回到家里便拿起笔来认真计算，算了好久还没得出答案。聪明的你通过编写程序帮助桐桐找出结果好吗？有若干行，每行三个数，分别为公鸡、母鸡和小鸡的只数，用空格隔开，按照公鸡只数升序排列。只有1行，两个数n和m ( 0
2024-08-10 14:01:38
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原创 【入门】桐桐的计算
这个周末数学老师布置了一道有趣的题目，意思是：九头鸟（传说中的一种怪鸟，它有九个头，两只脚）、鸡和兔子关在一个笼子里。数数它们的头正好是100个，数数它们的脚也正好是100只。老师让桐桐编程计算其中九头鸟、鸡和兔子各有多少只，你能帮助桐桐吗？前面若干行，每行输出满足题目条件的一个解，共三个数，分别表示九头鸟、鸡和兔子的只数，最后一行输出题目解的总数。
2024-08-10 14:00:01
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原创 【入门】购买文具
新学年就要开始了，爸爸把N元钱给了小青，让他购买一批文具，并作了以下要求：只能买圆珠笔、铅笔和铅笔芯，并且每样至少买一支，总数要超过30支，而且钱要全部花完。当小青去到文具店时，发现圆珠笔8角钱一支、铅笔2角钱一支、铅笔芯1角钱一支。小青怎么买才能符合爸爸的要求呢？请你编个程序帮他算出符合购买要求的所有方案总数。一个整数，即符合购买要求的所有方案总数。一个整数N，表示购买文具一共的元数。
2024-08-10 13:56:28
573
原创 【入门】统计直角、锐角、钝角的个数？
输入 n 个整数，代表角的度数，请编程计算出这些角中直角（ 90 度的角）、锐角（ 90 度的角）分别有多少个？第 2 行有 n 个整数，代表角的度数（角的度数是 >=1 且
2024-05-22 21:41:17
603
原创 【入门】陶陶摘苹果
输入描述：包括两行数据。第一行包含10个100到200之间（包括100和200）的整数（以厘米为单位）分别表示10个苹果到地面的高度，两个相邻的整数之间用一个空格隔开。第二行只包括一个100到120之间（包含100和120）的整数（以厘米为单位），表示陶陶把手伸直的时候能够达到的最大高度。苹果成熟的时候，陶陶就会跑去摘苹果。现在已知10个苹果到地面的高度，以及陶陶把手伸直的时候能够达到的最大高度，请帮陶陶算一下她能够摘到的苹果的数目。输出描述：包括一行，这一行只包含一个整数，表示陶陶能够摘到的苹果的数目。
2024-05-22 21:34:56
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原创 【入门】胜负对决
有一组数本来都是队友，但是一天它们在一个问题上出现分歧，于是他们分成了2派各自为政，第奇数个数分一队叫‘KING’，该队的气势值为该队所有数的和。第偶数个数分另一队‘WIN’，该队的气势值为该队所有数的和。请分别求出‘KING’队和‘WIN’队的气势值，并输出哪一队的气势值更高（如果两队气势值相同，也输出KING）？第三行输出气势值更高的队名，如果两队气势值一样高，也输出KING。第一行先输出队名KING，再空一格输出KING队的气势值。第一行先输出队名WIN，再空一格输出WIN队的气势值。
2024-04-26 22:19:10
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