2022年亚太数学建模竞赛-问题C：全球变暖与否？-思路详解

一、题目分析

数据分析典中典，数据量适中，主要考察预测模型，另外还需要收集额外的数据辅助建模和判断。

要求

1.你同意全球气温的说法吗？使用2022_APMMC_C_Data。csv以及您的团队收集的其他数据集，以分析全球温度变化。

a） 你是否同意2022年3月全球气温的升高导致了比以往10年期间观察到的更大的增长？为什么？

b） 根据历史数据，请建立两个或更多的数学模型来描述过去并预测未来的全球气温水平。

c） 使用1（b）中的每个模型分别预测2050年和2100年的全球气温。您的模型是否同意2050年或2100年观测点的平均全球温度将达到20.00°C的预测？如果不是在2050年或2100年，您的预测模型中观测点的平均温度何时会达到20.00°C？

d） 您认为1（b）中构建的哪个模型最准确？为什么？

2.影响温度变化的原因是什么？

a） 使用问题1的结果和附件2022_ APMMC_C_数据以及您团队收集的其他数据集，建立数学模型来分析全球温度、时间和位置之间的关系（如果有），并解释关系或证明它们之间没有关系。

b） 请收集相关数据并分析自然灾害的因素（如火山爆发、森林火灾和新冠肺炎）。对全球气温有影响吗？

c） 你认为影响全球气温变化的主要原因是什么？

d） 你认为有什么措施可以遏制或减缓全球变暖吗？

任务一思路

（a）判断2022年3月全球气温的升高是否导致了比以往10年期间观察到的更大的增长

这一问主要是数据分析与判断，然而在开始分析数据之前要先进性适当的预处理。

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csv

首先，我们观察数据，发现数据列不多，只有日期、平均温度、平均温度不确定度以及对应的国家城市和经纬度。

注意这里的“不确定度”：不确定度的含义是指由于测量误差的存在，对被测量值的不能肯定的程度。反过来ÿ