2010年3月17日星期三
一、学生处的事宜
a. 学生处支持的条件，帮困助困，顺便宣传一下学生处（前期）；
b. 书籍的捐赠与转让；
c. 提供场地，作为一个固定的地方，方便那些有爱心的学生知道如何表达爱心，倘若需要的话，学生处可以协助管理；
d. 以后往其他方面拓展，比如衣物、学习用品等；（但是现在我们只有一个方向就是“二手书”，现阶段就只盯着这块做）
e. 学生处需要有个予以帮助支持的条件，成立一个社团，以为同学搭建一个服务平台为目的，这样学生处就可以有个蛮好的理由来帮助我们，比如提供场地等；（或许看似现在问题是越来越复杂，但是一切都是为了更好的搭建那个平台，社团只是一个过渡形式，就是为了让学生处更好地帮助和支持我们）
我能保证绝不会令你们在经济上有所损失的，相反我会尽可能的让你们获得利益；
利：
1. 得到学生处的有效的支持（学生处很早就有这个想法，但是苦于时机不太成熟，而我们恰好需要校方的支持，互相弥补），这样可以有效地竞争，这样的话我们并不处于劣势；
2. 起点比别人高，发展前景也比别人好；
3. 宣传时底气更足，更加光明正大；
4. 有个固定的场地放书，而且有人进行管理，我们只需要切实做好技术这一块；
5. 一旦能够有效地投入运行，而且能够完成项目，网站的运行效果是检验的唯一标准；（倘若网站能够满足学生需求，正常运行，这就最有说服力了）
6. 学院老师满意答辩通过（或许还能拿个奖什么的，又创新学分加）、学校也高兴（学校需要一些“有脸光”的工程来宣传，因为这一块既可以与大学生创业联系在一起，又可与自立自强联系起来，与感恩奉献相关的），学生当然喜欢了；（这个过程可能会很累，但是是很有意义的）
7. 对于我们（sofing、rita、linstein、cooky、clare）以后的就业绝对是很有帮助的，另外对sofing、rita、linstein以后申请户籍有加分的；
弊：
1. 压力会很大，任务可能会稍微多一点（但是我会尽力为每一个争取一些荣誉和利益的）；
2. 至于这个平台之后的归属权问题？而且涉及到资金的都不太好办；
3.
关键是，我们要做的很好，不管是刚开始收书（以后有学生处的同学帮忙），还是平台建设一定要做得让人满意！至于书的资金，我会试着让学生处提供一些帮助的，（但是这是个问题，归属权问题？？）
倘若我们选择接受学生处帮助的话
我们现在需要做的是：（关于社团的事情我已经跟其他人提过了，要知道我们并不孤独，还有其他三个会提供帮助）
1. 起好一个社团的名称，其他事基本上就没有了；
2. 如何进行宣传工作；
3.
二、
一些想法：（我现在就是想把这个做好）
1. 我最近真的感觉做这个“项目经理”很累（至少我是一直这样要求自己的），但是很充实很快乐，因为在这个过程中有太多太多的；
2. 我认为我们刚开始需要进行团队合作，“teamwork”，一起探讨遇到的问题，寻找解决办法，目的是使大家互相学习共同进步，ice他们现在是分工完成的，但是我认为我们现在还不成熟，但以后我们肯定会的，而且会很快的；
3. 我真的很不想在所谓的“与会”上浪费我们太多时间，我们能把这部分时间完全用于学习、讨论是多么的好啊，但是我知道刚开始我们不能避开这一步的，否则的话我们以后会出问题的；以后我会尽可能地缩减在这部分的时间，甚至取消。
4. 我们一定要不断地强调“我们是一个团队”，一定要有种团队精神，因为在项目过程中乃至工作中是至关重要的，负责、为他人着想，而且现在我也不知道以后会出现什么问题，但是只要我们齐心协力就可以战胜一切；
5.我不知道现在是不是把我们的项目弄得越来越复杂，又要完成学院的项目，又要去收书，又要成立社团，又要处理学生处的事情……但是我们是有一条主线的
我现在需要重新认真的考虑一下我们的整体规划，我感觉真的不太好把握。我是想尽可能考虑全面一点，让我们在以后的一段时间可以少走些弯路。我是习惯于有计划的，这样能让我觉得下一步我该做什么。
我们一直推进的不快，但是有效果就行。
1. 我需要了解你的进度；
2. 最近一段时间（至6月份）的安排，就是你们有什么其他事没有？
3. 编码问题；根据自身实际情况进行管理
4. 域名邮箱；
5. 你们学了一段时间的想法，有什么问题吗？
6. 分模块去做，到了合适时候就分成几个任务，各自单独去做，过程中要不断讨论交流；
7. 我在考虑现在有没有必要大家一起做几个小东西，熟悉C#和ASP.NET，比如做邮件或短信收发系统、财务软件、课程表查询；做征文上传系统（周日检查，讨论交流）
8.
我知道这样要求你们或许是在项目的范围之外了，学校给我们投了这么多的钱，单单完成一个平台，没有任何使用价值，这能让老师同学满意吗？至少我是不希望这样的，我不甘心就这样结束，之前我想的是把这个项目做好了或者完成了，我还想在下一次继续申请呢，但是我现在认为做项目不在于有多少个，而在于质，当我们能问心无愧的结题时，就很不错了，当我们毕业若干年后，这个平台依旧运行地很好，能够真正的帮助那些同学，我就很满足了，这以前是我们“sunshine”团队开发的，这会让我引以自豪的。我希望你们能够继续努力的陪我走下去。
问题？？
1. 倘若学生都通过学生处来获得自己的需求，而不经过网站，这样对于我们的网站运营下去会有很大的问题的，我感觉应该跟老师明确：有需求的同学必须首先在网上提出申请，才能有获得书籍的可能。（因为我们的项目最终答辩需要有一定得数据作为支持的）
2.
跟学生处协商的时候：
1. 网站平台归属权属于我们小组，因为是学院批的经费，有独立的运行权利；（后期我们会做一些自己感兴趣的东东）
2. 社团还需要通过相应的考核吗？能否相对独立的运作；
3. 尽快正式认可我们的合法性，我们好开始着手进行宣传，收书；
4.
2010年3月17日星期三
中午我去了学生处那边，跟陈勇老师说了我的想法，我是很希望得到学生处这边的支持的，也就是取得合法性以及一个放书的场地，但是他说单单由于我们的困难就给予我们帮助，是不太说得过去的，他建议我们成立一个与励志、感恩、爱心的社团作为一个过渡，这样也方便给予我们帮助，这样也有了合法性。他告诉我，他也想做与之相关的活动，但一直时机不成熟。而恰好我们都有各自的需要。我也感觉这样很不错，而且可行性很好的。而且，陈老师还跟我说，以后除了可以将书存放在学生处，还可以在学生处设立个专门的点，用来接受学生的捐赠或者提供给有需求的学生，在人员上还可以协助我们。我感觉这样很不错，而现在我需要的就是征求工作室和小组的意见，晚上我跟他们提及这件事的时候，他们都一致同意的，就是要强调一点网站平台的归属权是属于我们的，还有就是我们有独立的自由的。晚上，与会用了一个半小时，感觉有点多的，我想如果我能够有效扼要的把自己要说的讲出来，应该可以节约半个小时吧。这一点你是需要注意的。对了，我们既然都同意成立社团，名字都一致通过“sunshine”社，这刚好体现了一定的感恩与回馈的含义，呵呵，看来冥冥之中有注定的哦，但是我想这是一种巧合吧，之前我对sunshine的含义并没有相关的感恩之类的！加油，sunshine小组！
It is a sunshine day !
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