爱因斯坦说过的名言，我的一些理解（一）

1、在真理和认知方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台。

理解：说明没有绝对真理。所以当你在某方面取得一点点突破时，比如做老大了，项目上线了，发牛逼paper了，都不要装B，因为你只是从一个特定角度对事物有了新的认识，也许你的认识突破在别人看来早已是小儿科，也许别人有一些你没有想到的观点。正确的态度是时刻保持一颗谦虚并饥渴的心，乐于同别人碰撞思想，寻求进步。keep hungery, keep foolish。

2、凡是在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

理解：说明作为地球上最高级的智慧生物，应该时刻保持一颗追求真理的心，不要眼高手低。当你是个菜鸟时，是不会得到别人的充分信任的，一切的伟大、一切牛逼的机会都跟你没有关系，你若眼里只盯着大事，你就永远得不到任何翻身的机会。正确的方法是从一些小事上开始做起，锻炼自己的思考能力和做事态度。最终成为一个严谨靠谱的人，并具备出众的能力，才能有承担重任的机会，从而走向伟大。

3、智慧并非学而可取，而是毕生追求所得。

理解：只学习现成的知识是没有前途的，是不能触及人类最高智慧的。事物可以多角度认知，并没有绝对真理，只学习现成的知识只能让自己从已有的角度来认知世界，会变成穷酸学究，对人类的认知没有丝毫贡献。人类最高的智慧是创造和新的认知，而创造是来源于发自内心对真理的渴求并不懈地思考和追求。所以我们是需要养成批判性思维，在吸收已有知识的同时，坚持不懈地思考和批判，创造新知。

4、我们把教育定义如下：人的智慧绝不会偏离目标。所谓教育，就是忘掉在校所学的全部内容后剩下的本领。

理解：智慧的目标就是追求对宇宙的认知。没有绝对的真理。在学校里面学习的现成知识，都是以一种绝对真理的姿态灌输给我们的。从这些现成知识的学习过程中，最可贵的是养成批判和思考的态度、科研的方法，以锻炼自己的思维和想象力。如果你是一个优秀的软件工程师，你还记得分部积分吗？如果你不记得了，那么是什么把你同北大青鸟短期培训出来的程序猿区分开来？对，就是抽象思维能力。你在校学习的数学，教会了你抽象地思考一个事物或者为一个具体事物建模的能力，这使得你在理解复杂大系统方面更深刻，更能看到问题的本质。

5、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感，而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。

理解：真正热爱一件事情，你才能把它做到极致。所以，抛弃你那宏伟的数学半年学习计划，坐下来思考一下吧，你为什么它并喜欢数学，它能给你带来什么？半年的数学学习计划并不能能使你成为一个数学高手，相反它只会让你成为一个疲于奔命，贪多求全不求甚解的可笑人物。当你思考完毕，终于发现自己为什么喜欢数学时，你后续的学习会动力十足，效果自然明显；相反，你苦苦想不明白自己为什么想学数学时，请选择离开，做你真正喜欢做的事。你要对自己的青春负责。