一、摘要
随着我国教育体制的不断完善,为了丰富学生的校园生活很多高校都会通过举办各类竞赛来促进在校大学生的全面发展,高校内的各类文化及体育赛事也是高校教务工作的组成部分之一,随着高校内的比赛内容越来越丰富,传统的人工通知及统计的方式在信息的传播和管理上效率较低,很多高校仍沿用传统的张贴海报及班干部统计报名的方式来完成校内各类竞赛的报名,在数据信息传递和统计的过程中易错率高,且很多比赛因为时效原因很多学生知道的同时已经结束报名了,因此结合当前高校内的比赛报名现状及需求,利用信息化平台来代替手动统计可以进一步优化提升高校内比赛报名及统计的效率。同时可以利用线上平台及时发布高校内的相关比赛通知,帮助学生用户在第一时间了解到比赛的内容和规则,也可以让高校学生积极参与校内的各类比赛,进一步丰富高校的校园生活。
针对当前高校各类竞赛的报名现状,本文利用JSP技术以及Mysql数据库开发设计一款针对高校比赛指导及报名的线上平台,学生用户可以通过线上平台及时了解到高校内的各类赛事信息及规则,通过页面信息的了解可以实现在线的报名,对于报名审核通过的学生用户可以获得对应的比赛指导资料,利用线上平台帮助更好的提升比赛信息的传播范围以及比赛报名的效率,通过流程化和线上化的平台帮助建立在线的比赛报名及信息传递的平台。
关键词:JSP技术;Mysql数据库;比赛管理;在线报名;
二、系统设计
学生比赛指导管理系统主要通过比赛信息发布、比赛报名管理以及比赛指导资料发布来实现比赛内容的管理和维护,按照系统的角色可以分为前端用户和后台管理人员两个部分,学生用户可以通过系统平台实现比赛信息的查看、在线比赛报名以及比赛指导资料的下载,后台管理人员通过后台维护系统首页的相关信息,包括比赛的内容及规则信息,内容涵盖了比赛名称、比赛类型、比赛规则、比赛时间及场地等基础信息,同时可以通过后台对前端用户的在线报名信息进行审核,报名成功审核通过的用户可以对应的上传相关的比赛指导资料,通过比赛信息的传递实现了整体学生比赛指导管理系统平台的运行,利用线上平台及时的发布和更新校内比赛的相关信息,学生用户可以通过个人后台查看到对应的报名信息以及下载比赛指导资料,通过前后台的数据信息传递和互通来实现比赛管理系统平台的运行。
三、系统功能实现
此次针对学生比赛指导管理系统的首页设计相对简洁,首页界面主要以校内的比赛信息内容为主,通过系统首页的搜索栏可以搜索相关的比赛内容,结合导航栏的比赛规则信息、比赛信息内容可以查看到高校内的各种比赛信息,用户登录注册平台后可以通过比赛详情界面进行在线报名,学生比赛指导管理系统的首页界面内容呈现如下图所示:
用户可以通过首页的注册登录窗口进入到个人后台,通过个人后台可以对登录信息及基础信息进行在线修改,同时通过个人后台的比赛报名管理模块可以查看到当前比赛报名信息,包括了赛事名称、比赛地点、报名时间及是很和状态等内容,通过后台可以下载到比赛相关的指导资料信息,具体用户个人后台界面内容呈现如下:
系统管理员用户可以通过首页的后台窗口进入到后台管理界面,通过系统后台可以对于首页的相关信息内容进行添加和管理,后台的主要功能模块包括了系统用户管理、比赛规则管理以及比赛报名管理等内容,通过系统后台可以添加高校内的比赛通知细心你以及相关的比赛规则,同时可以通过后台对前端用户的比赛报名申请进行审核和指导资料的上传,系统后台界面内容呈现如下:
通过系统后台的比赛规则管理可以添加比赛项目的相关规则内容,同时可以对于已有的比赛规则信息进行修改和管理,比赛规则内容主要包括了比赛项目以及比赛规则的介绍,具体比赛规则管理界面如下:
系统管理员用户通过比赛管理功能模块可以实现比赛内容的添加和查询,结合高校内的各类比赛内容,例如英语比赛、篮球赛及辩论赛等,通过赛事管理模块对相关赛事的名称、类别、开赛时间、比赛地址以及赛事海报信息进行上传,结合赛事信息简介让高校学生更加清晰的了解赛事的内容,具体比赛信息添加界面内容如下图:
系统管理员用户通过比赛报名管理界面可以查看到前端用户的比赛报名信息,包括对应的比赛信息以及报名人,通过后台可以对报名信息进行审核及上传比赛相关指导资料供参赛学生参考,同时还可以对学生用户发布相关的指导意见。
四、结论
高校内开展的比赛竞技活动在丰富在校大学生课余生活的同时也提升了学生之间学习和交流的氛围,通过多种比赛项目内容的开展来实现在校大学生德智体美的全面发展,随着高校内的比赛内容的不断增加,对于比赛报名管理以及指导的工作量也在与日俱增,结合当前高校信息化管理的背景,很多高校利用现有的线上平台实现了在线的比赛信息发布以及比赛指导资料的传递,相比传统的手工统计登记的管理模式,线上的比赛指导管理系统节约了大量的人工及时间成本,帮助在校大学生及时了解到校内的相关比赛信息,同时结合比赛规则和内容进行赛前准备,对于报名成功的学生可以通过个人后台查看到相关的比赛指导资料,线上平台信息传递的广泛性也进一步提升了校内赛事的参与率。