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设计模式

1、工厂模式

  • 简单工厂模式
        角色:工厂、抽象产品、具体产品
工厂 根据传入产品类型,生产具体的产品。
  • 工厂方法模式
简单工厂模式中,工厂职责太重,而且当新增产品时,需要修改工厂方法内部实现(违反 开闭原则)
       角色:抽象工厂、具体工厂、抽象产品、具体产品
  • 抽象工厂模式
工厂方法模式中,一个工厂只负责生产一种产品,当新增产品时,具体产品类和具体工厂类成对增加。
考虑可以让一个工厂生产多个产品(产品族),例如:电器工厂,可以生产  电视、空调、洗衣机这三种产品,这三种产品构成了
一个产品族。
产品等级结构:对于一个产品,例如 电视,可以有 TCL  LG  小米等。TCL电视、LG电视、小米电视构成了一个产品等级结构。

2、单例模式

  • 饿汉模式
系统加载时,就实例化 单例对象(线程安全)
  • 饱汉模式
需要时,实例化对象。(多线程环境下,需要确保线程安全)
  • 静态内部类
静态内部类 持有单例对象(线程安全)

3、代理
  • 静态代理
  • 动态代理:代理类 通过反射动态生成;只能代理实现了接口的类
  • CGLIB:针对类来实现代理,原理是对指定的目标类生成一个子类,并覆盖其中方法进行增强,
因为采用的是继承,所以不能对final修饰的类进行代理。

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第一章 习题解答 1解:源程序是指以某种程序设计语言所编写的程序。目标程序是指编译程序(或解释程序)将源程序处理加工而得的另一种语言(目标语言)的程序。翻译程序是将某种语言翻译成另一种语言的程序的统称。编译程序与解释程序均为翻译程序,但二者工作方法不同。解释程序的特点是并不先将高级语言程序全部翻译成机器代码,而是每读入一条高级语言程序语句,就用解释程序将其翻译成一段机器指令并执行之,然后再读入下一条语句继续进行解释、执行,如此反复。即边解释边执行,翻译所得的指令序列并不保存。编译程序的特点是先将高级语言程序翻译成机器语言程序,将其保存到指定的空间中,在用户需要时再执行之。即先翻译、后执行。 2解:一般说来,编译程序主要由词法分析程序、语法分析程序、语义分析程序、中间代码生成程序、代码优化程序、目标代码生成程序、信息表管理程序、错误检查处理程序组成。 3解:C语言的关键字有:auto break case char const continue default do double else enum extern float for goto if int long register return short signed sizeof static struct switch typedef union unsigned void volatile while。上述关键字在C语言中均为保留字。 4解:C语言中括号有三种:{},[],()。其中,{}用于语句括号;[]用于数组;()用于函数(定义与调用)及表达式运算(改变运算顺序)。C语言中无END关键字。逗号在C语言中被视为分隔符和运算符,作为优先级最低的运算符,运算结果为逗号表达式最右侧子表达式的值(如:(a,b,c,d)的值为d)。 5略
SQL查询二 2 通过本实验使学生掌握多表查询、子查询以及基本数据操作 二、实验内容 使用实验一建立的银行贷款数据库和表,完成以下查询。 1-4是多表查询和子查询,5-11是数据操作 查询经济性质为“国营”的法人在上海的银行贷款的信息,列出法人代码、银行代码和贷款日期,分别用多表连接和子查询两种方式实现。 查询在“建设银行上海分行”贷过款的法人名称,分别用多表连接和子查询两种方式实现。 查询在“工商银行北京A支行”贷款金额前三名(包括并列的情况)的法人的法人代码、法人名称和经济性质,分别用多表连接和子查询两种方式实现。 查询在“工商银行北京B支行”贷款、且贷款金额高于此银行的平均贷款金额的法人代码、贷款日期和贷款金额。 在银行表中插入如下数据:银行代码号为:B321B,银行名称为:建设银行上海B分行,电话为空值。 在法人表中插入如下数据:法人代码号为:E11,法人名称为:新法人,注册资金为:2350万元,经济性质使用默认值。 删除银行编号为“B321B”的银行信息。 删除2000年之前一次贷款金额最小的贷款记录。 删除从贷款日期到当前日期天数超过10年的贷款记录。 删除法人名称为“爱贝乐玩具有限公司”且贷款金额小于10万元的贷款记录,分别用子查询和多表连接两种方式实现。 将经济性质为“私营”的法人在“工商银行上海支行”贷款的所有贷款金额加5万元,分别用子查询和多表连接两种方式实现。 使用实验一建立的学生数据库和表,完成以下查询 12-15是多表查询和子查询,16-20是数据操作 查询计算机系年龄大于总平均年龄的学生的姓名和年龄。 查询计算机系年龄大于计算机系平均年龄的学生的姓名和年龄。 查询计算机系考试成绩小于总平均分的学生的学号、姓名。 将考试成绩最低的并且不及格学生的最低修课成绩改为60。 将数据库基础考试成绩最低的且成绩为不及格学生的数据库考试成绩改为60。 删除计算机系“计算机网络”课程的全部选课记录。 删除vb考试成绩最低的两个学生的vb考试记录。 对数据库考试成绩进行如下修改:如果成绩低于60分,则提高10%;如果成绩在60到80之间,则增加6%;如果成绩在80到95之间则提高4%,其他情况不提高。 对学分进行如下修改:如果是第1到第3学期开始的课程,则学分增加1分;如果是第4到第6学期开设的课程,学分增加2分,其他学期开始的课程学分增加3分。 以下查询必须用子查询完成: 查询男生年龄最大的学生的姓名和所在系。 查询选修了‘数据库基础’的学生的姓名、所在系。s 选修了第6学期开始的课程的学生的学号、姓名和所在系。 查询男生所修的课程的课程名。 查询年龄最小的学生所选的课程名。 三、实验报告 将实验结果反映在实验报告中,并对实验中遇到的问题及解决方案、进行整理、分析总结,提出实验结论或自己的看法。
建立环境实验和数据库/表 实验学时:2学时 实验类型:验证 实验要求:必修 一、实验目的 通过本实验的学习,使学生熟悉SQL Server 2014的集成环境,帮助学生掌握数据库、表的建立方法以及SQL Server的数据导入方法 二、实验内容    (一)、SQL Server 2014的安装 SQL Server2014的安装过程与 SQL Server 2008、SQL Server2012的安装过程类似,都提供了一个功能树以用来安装所有 SQL Server 组件,包括计划、安装、维护、工具、资源、高级、选项等功能。下面是各功能选项中所包含的内容,如图3-1所示。 图3-1 安装计划中的内容 (1)选择“安装”功能,因为要创建SQL Server 2014的全新安装,单击“全新SQL Server 2014独立安装或向现有安装添加功能”选项,如图3-2所示。 图3-2 “安装”功能中的内容 (2)在“产品密匙”页上,选择相应的单选按钮,这些按钮指示是安装免费版本的SQL Server还是具有产品密匙的产品版本,如果使指免费的评估版,只有180天的试用期限,如图3-3所示。 图3-3 “产品密钥”界面 (3)在“许可条款”页上阅读许可协议,然后选中相应的复选框以接受许可条款和条件。如图3-4所示。 图3-4 “许可条款”界面 (4)系统进行安装程序支持规则检查,以确定安装SQL Server安装程序支持文件时可能发生的问题。必须更正所有的失败,安装程序才能继续。如图3-5所示。 图3-5 “安装规则”界面 (5)在“设置角色”页上选择SQL Server功能安装,如图3-6所示。 图3-6 “设置”角色界面 (6)在“功能选择”页上选择要安装的组件。选择功能名称后,右侧窗体中会显示每个组件的说明。可以根据实际需要,选中一些功能,如图3-7所示。一般应用可选择“数据库引擎服务”、“客户端工具连接”、“SQL客户端连接”和“管理工具”等选项。 图3-7“功能选择”界面 (7)在“实例配置”页上制定是安装默认实例还是命名实例,对于默认实例,实例的名称和ID都是MSSQLSERVER,也可以自己“命名实例”安装实例,如图3-8所示。SQL Server支持多个实例,即支持在同一台计算机上同时运行多个SQL Server数据库引擎实例,每个SQL Server数据库引擎实例各有一套不为其它实例共享的系统及用户数据库。应用程序连接同一台计算机上的SQL Server数据库引擎实例的方式与连接其它计算机上运行的SQL Server数据库引擎的方式基本相同。 图3-8 “实例配置”界面 (8)在“服务器配置”页上指定SQL Server服务的登录帐户。SQL Server提供了多种服务,可以为所有SQL Server服务分配相同的登录账户,也可以分别配置每个服务账户。还可以指定服务是自动启动、手动启动还是禁用。Microsoft建议对各服务账户进行单独配置,以便为每项服务提供最低特权,即向SQL Server服务授予它们完成各自任务所需的最低权限,如图3-9所示。SQL Server中的每个服务代表一个进程或一组进程,每个进程需要有访问SQL Server相关文件和系统注册表的权限,为了能让SQL Server服务在操作系统中正常的启动和运行,就需要指定SQL Server的服务帐户,所以服务帐户指的是Windows操作系统中的帐户。 图3-9 “服务器配置”界面 (9)在“数据库引擎配置”的“服务器配置”页上指定身份验证模式、用户名、密码,如图3-10所示。这里的用户身份验证指的是登录到服务器使用的身份验证模式及用户名和密码。身份验证模式分为“Windows身份验证模式”和“混合模式(SQL Server身份验证和Windows身份验证)”。如果选择“Windows身份验证模式”表示则只能使用Windows的帐号登录,即使用当前登录到操作系统的帐号进行登录,通过这种方式用户登录到SQL Server中时不再需要输入帐号和密码。如选择“混合模式(SQL Server身份验证和Windows身份验证)”表示除了可以用使用登录到Windows的帐号作为登录的依据外,还可以使用SQL Server系统的帐号登录,这里必须为内置SQL Server系统管理员账户(SA)提供一个强密码。必须至少为SQL Server实例指定一个系统管理员。若要添加用以运行SQL Server安装程序账户,则要单击“添加当前用户”按钮。若要向系统管理员列表中添加账户或从中删除账户,则单击“添加…”或“删除…”按钮,然后编辑将拥有SQL Server实例的管理员特权的用户、组或计算机列表。 图3-10 设置身份验证模式和管理员 (10)在“准备安装”页显示安装过程中的安装选项的树视图,如图3-11所示。若要继续,单击“安装”按钮。在安装过程中,“安装进度”页会提供相应的状态,因此可以在安装过程中监视安装进度。 图3-121“准备安装”界面 (11)安装完成后,“完成”页提供指向安装日志文件摘要以及其他重要说明的链接。如图3-12所示。 图3-12 “安装完成”界面 (二)、建库建表练习      1、利用语句建库和建表: 创建学生数据库StuDB,文件名和位置自定,在此数据库中创建如下三张表: 学生表(student) (   学号(sno) 普通编码定长字符类型,长度9,主码,   姓名(sname) 普通编码定长字符类型,长度10,非空,   性别(ssex) 统一编码定长字符类型,长度2,   年龄(sage) 微整型,   所在系(sdept) 统一编码可变长字符类型,长度20 ) 课程表(course) (   课程号(cno) ,通编码定长字符类型,长度4,主码,   课程名(cname) 统一编码定长字符类型,长度,40,非空,   开课学期(Semester) 短整数, 学分(credit) 短整数 ) 修课表(sc)(   学号(sno) 普通编码定长字符类型,长度7,主码,外码   课程号(cno) 普通编码定长字符类型,长度6,主码,外码   成绩(grade) 小整型,   修课类别(ctype)普通编码定长字符类型,长度4 ) 2、建立“汽车”数据库,文件名和位置自定,在此数据库中创建如下三张表: 汽车表(CarT),结构如下:   汽车序号(CId) 整型 主关键字,   汽车名称(CName) 普通编码定长字符类型 长度为10  非空,   型号(CType)普通编码变长字符类型 长度为60  非空,   价格(CPrice) 整型,   车身眼色(Ccolor)普通编码变长字符类型 长度为20。 部门表(DepartT),结构如下:   部门序号(DId)整型 主关键字,   部门名(DName)普通编码定长字符类型 长度为20   非空,   负责人名(DLead)普通编码定长字符类型 长度为10  非空,   人数(DAmount) 整型。 汽车出厂表(FacT),结构如下:   汽车序号(CID) 整型 非空,   部门序号(DId) 整型 非空,   出厂日期(FDate)小日期时间型 非空,   出厂数量(FAmount) 整型,   出厂价格(FPrice) 整型。   其中:主关键字为(汽车序号,部门序号,出厂日期)   “汽车序号”为引用汽车表的“汽车序号”的外部关键字; “部门序号”为引用部门表的“部门序号”的外部关键字。 3、使用数据库的可视化工具建库建表 建立银行贷款表,具体要求同课堂教学的建库建表一致。 银行表(BankT)( 银行代码(Bno) 主键 银行名称(Bname) 非空 电话(Tel) ) 法人表(LET)( 法人代码(Eno)主键 法人名称(Ename)取值唯一 经济性质(Enature) 注册资金(Ecapital) 法定代表人(Erep) ) 贷款表(LoanT)( 法人代码(Eno) 银行代码(Bno) 贷款日期(Ldata) 贷款金额(Lamount) 贷款期限(Lterm) )        (三)、数据导入练习 将“学生数据库数据.xls”中的数据导入到学生数据库的三张表中。 将“银行贷款数据.xls”中的数据导入到银行贷款数据库的三张表中。 三、实验报告 将实验结果反映在实验报告中,并对实验中遇到的问题及解决方案、进行整理、分析总结,提出实验结论或自己的看法。
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