一只牛的幻想

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一、 可行性分析……………………………………3 二、需求分析 1、系统目的……………………………………………….3 2、用户需求……………………………………………….3 三、系统设计 1、系统E-R图……………………………………………3 2、系统关系模式………………………………………….5 3、系统操作流程图……………………………………….6 4、系统界面设计………………………………………….6 四、测试和运行实例 1、系统进入………………………………………………14 2、管理员操作……………………………………………14 3、教师操作………………………………………………15 4、学生操作………………………………………………17

1、需求分析. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2、程序主要功能. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3、系统框架图. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4、界面表现. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 5、程序源代码. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6、程序设计不足. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 7、课程设计总结. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 8、参考文献. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

此点歌系统是delphi语言编写，界面美观，可以供学习参考使用！

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delphi语言数据库程序设计排课系统 各大学开学的课表安排都是一项十分繁重而复杂的工作，它涉及几十甚至上百门课程，几百名教师和班级的合理安排。对上课班级的分配，所开课程，任课教师，上课时间，上课地点方面的排列组合也是十分繁杂，为了减轻劳动强度，提高工作效率，故人们自然想到利用计算机来解决排课问题。

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汉化补丁 Visual C++ 6.0 绝对可以汉化！！！

数据结构是计算机专业的核心课，是重要的专业基础课。实践是学习本课程的一个重要的环节。

1、需要有好的C/C++基础。正所谓“磨刀不误砍柴工”，最开始接触VC时不要急于开始Windows程序开发，而是应该进行一些字符界面程序的编写。这样做的目的主要是增加对语言的熟悉程度，同时也训练自己的思维和熟悉一些在编程中常犯的错误。更重要的是理解并能运用C++的各种特性，这些在以后的开发中都会有很大的帮助，特别是利用MFC进行开发的朋友对C++一定要能熟练运用。 2、理解Windows的消息机制，窗口句柄和其他GUI句柄的含义和用途。了解和MFC各个类功能相近的API函数。 3、一定要理解MFC中消息映射的作用。 4、训练自己在编写代码时不使用参考书而是使用Help Online。 5、记住一些常用的消息名称和参数的意义。 6、学会看别人的代码。 7、多看书，少买书，买书前一定要慎重。 8、闲下来的时候就看参考书。