论文写作课程收获-CSDN博客

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首先，感谢闵帆老师的授课，在这门课程中收获了很多的实用知识，即使我还没有开始撰写学术论文，仍受益匪浅。在今后我将多多拜读老师的其他博客，学更多有用的知识。下面是我在课程中学到的一些论文写作技巧：

在阅读文献时，要留心作者在写作中如何处理细节。可以记下那些普遍适用的句型和效果显著的词汇，以备将来使用。标点符号的巧妙运用有时也能为论文增色不少。甚至可以创建一套模板，这样在撰写论文时，只需关注关键词和核心内容，就能达到理想的效果。
关于英文句子表达：一，借鉴法，二，倒腾法。我们在阅读文献时，主动摘录那些写得出色的句子，并记录下它们的句式结构。这样，当我们撰写自己的论文时，便可以从这些收集的句式中挑选合适的来使用，从而简化写作过程。则更为复杂，它要求我们首先独立构思自己的英语表达，然后利用谷歌翻译等工具来检查翻译后的句子是否准确传达了本意。如果发现翻译有误，就需要不断调整原文，直至翻译结果正确无误。这个过程虽然较为繁琐，但有助于提升我们的英语写作技巧和确保论文内容的准确性。
摘要的撰写：摘要是文章的精华，要简洁而引人入胜，突出研究的创新之处。最好保持在15个单词以内，可以参考闵帆老师的摘要十句中讲的内容。
关键词选择：通常3-5个关键词，每个关键词由1-3个单词组成。
避免低级错误：包括大小写、空格（不要乱打）、符号使用、句子结构和文字格式等。
论文的题目是审稿人首先注意到的，它在很大程度上决定了文章内容的核心。为了给审稿人留下良好的第一印象，选择一个恰当的题目至关重要。应该简洁明了，避免过于冗长，不要使用based on之类表述，以免影响审稿人对文章内容的评价。建议将长度控制在40到60个单词之间，以保持其精炼性。且题目和文本内容一定要高度符合，不能出现偏差。
注意细节：论文的总体结构和目录的准确性同样重要，最好在模板里直接进行修改，用好三级结构。
可以“开局一张图”，这样看起来会更加清晰。在引言里放一张图来展示核心技术、算法框架等等，全文就围绕这个中心展开。
引言不宜过长，最好用5-10句概括，要与摘要相同的节奏. 摘要的每一句, 都扩展成引言中的一部分。
文献综述的目的是为了清晰地展示前人在相关议题或领域内的工作，不仅是对前人工作的尊重，也是为本文的研究内容做铺垫，从而引出本文的研究重点。在引言部分，可以简要提及这些工作，而在文献综述或相关工作部分，则可以详细展开，深入探讨。
算法伪代码：需清晰说明输入输出，步骤需注释，可省略不重要步骤，有必要还要进行时间空间复杂度分析。
在计算机和机器学习领域，实验部分应占较大篇幅，数据集的选择应广泛，以增强实验结果的可信度。
最好是有对比实验，同一方案选取不同的条件时所获得的结果进行对比，或者是同一条件不同方案所获得的结果进行对比。以此来评判方法的健壮性和鲁棒性。
解释实验结果时，最好能够结合图表来进行。根据数据的类型选择适合的图表类型，这样可以最直观地展示实验结果。特别是在进行对比实验时，使用图表来呈现结果通常会更加有效，因为它们能够清晰地展示不同条件下的差异和趋势。
数据集可以从我们的参考文献中获取，同时还有利于后期的实验结果比较。非公开的可以直接找发邮件作者要，可以引用他的论文，何乐而不为。
实验部分撰写可采用自问自答模式，简洁明了可以突出重点，但不能保证每个审稿人都吃这一套。
善于运用外部比较和内部比较，强调突出自己的重点和优势。
结论部分应保持简洁，如果需要深入讨论多个要点，可以考虑在文末增设一个独立的小节来展开，讨论进一步工作，为读者指引下一步怎么做，同时可以增加文章的引用率。
参考文献中参考别人的内容不宜过多，没有突出自己的工作。
使用LaTeX的bib文件管理参考文献，使用模板，把文献内容往里填，养成良好的编程习惯。
计算机领域论文理论部分靠数学功底，可以没事多看看离散数学（包括定理和定义）。
应避免使用某些不恰当的词汇。除了课堂上老师提到的那些禁用词外，还应该在阅读文献的过程中，留意那些高质量文章是如何精心选择用词的。通过观察和学习这些优秀文章的用词习惯，我们可以提高自己的语言表达能力，避免在论文中使用不恰当的词汇。
在论文中适当地插入图表，不仅能够提升论文的视觉美感，还能帮助读者更直观地理解文中所阐述的知识点（尽量使用矢量图）。
LaTeX：LaTeX的灵活性很高，包含大量的软件包帮助解决LaTeX中的复杂问题。
LaTeX在生成文档输出方面的表现远超Word和其他文本编辑软件。在处理包含大量数学公式、图表等复杂内容的论文时尤为明显。LaTeX提供了更优质的字间距、连字处理和调整功能，还采用了一种创新的文本排版方法，以复杂而精细的方式对文档进行布局。
LaTeX绘画表格是很方便，由我们自己编写一下标签来设置表格的样式。经常使用，熟练后对今后的学术论文工作大有帮助。
保持谦逊的态度是审稿人所期望的，尤其是对于初学者来说，对前人的工作应持有尊重之心。即使现有的研究存在局限，这些局限也是时代背景下的产物，我们不应以批判的语气来评价它们。每一项存在的工作都有其合理性，它们在不同的时期都代表了一种进步。因此，我们应该以建设性的眼光来看待这些工作，认识到它们在推动领域发展中所起的作用。
稿件被拒绝的主要原因可能包括：内容质量不高，存在诸多英语语法错误。此外，实验部分也可能存在问题，如实验设计不够充分，使用的数据集规模过小，缺乏与其他实验的对比分析，或者实验结果不够显著。同时，创新性不足也是导致拒稿的常见原因。
在回复审稿人的意见时，我们应该保持正确的态度。对于审稿人提出的问题，我们应直接且明确地回答，避免含糊其辞。我们的回复应该简洁，同时确保所做的修改与原文有所区别。这样做不仅有助于审稿人快速理解我们的回应，也展示了我们对审稿意见的重视和对学术规范的尊重。
除此论文写作方面知识外，在论文写作课上，也学会了要勤于提问，善于思考。通过提问和思考来发现自己的不足，并完善自我。