我在医院的值班室，看过年前的悲欢离合

兔子姐姐以前每次相亲的时候，都会被人问：

“你的要求是什么”

我说：“不要找医生”

当时纯粹是看多了言情小说，里面总是描绘医生和护士之间的暧昧，觉得“哼，医生都不是什么好人。”

这样的想法，在我嫁给我们家猫医生小半年以后，还是时刻被他嘲笑。

他说，我每天对着断手断脚的病人，太忙了，连护士妹妹1和护士妹妹2谁是谁都不知道。

而大多数外科医生，刚毕业的，都是步伐匆匆，吃饭晚了可能被患者骂，完全没有我想象的浪漫哈哈。

我读的书，见得人，听得曲儿，果然还是给了我不可逾越的思维盲区。而我在香港受的第一节课，就是：“不要给职业打标签”。

事实就是，教育在谈恋爱这个事情之前

完全落败。

然而当我现在也和猫哥一起，懊恼于患者居然认“大地震居然派普外的医生！！为什么派普通的医生”而普外科的专家无言以对；以及我两次为滴滴司机解释“外科是动刀的，错错错，不是内科，哎呀，那个内不是里面的意思啦！”

我忽然想到，我们的课程体系里面，为什么没有“看病课”？

我们是怎么认为，一个研究生毕业的人，就能够明白到医院里面挂号该挂什么？怎么理解医生给你肚子里面放纱布不是他忘了，而是止血需要？

当我每次坐在值班室里面等猫哥下班，都会有好心的年轻医生提醒我“嫂子，脸朝外坐，安全”

我忽然觉得我们的教育很可悲。教会了我们牛顿第一定律，却教不会我们去公共场合要排队，教会了我们唯女人和小人难养，却教不会我们正常的性教育，教会了我们秦朝建立于哪一年，却教不会我们遇到问题要靠什么方式解决。教会了我们背古诗，却没教会尊重他人的情怀。

教育是润物细无声的过程，我们希望和西方最先进的技术比拼，不是从记忆和做题开始，要先从文明的理解和社会的技能开始。教育是人的教育，现在不去做这方面的布局和研究，两、三年后我们的教育一定就越来越落伍。

除了生存的技能，我还很希望我们教育教会孩子们：客观的爱，平和的心态。

一是，教育该教会我们的孩子，客观去爱。我们太相信别人的想法了，而真正的爱和尊重，其实就要相信客观的东西，有时主观想象和客观的推论是相反的，这就是为什么兔子姐姐对于“医生绝对不是好老公”的推论是错误的，遇见一个适合做丈夫医生，我觉得很幸运。你会奇怪为什么规则和数据给出的结论和人想象的不一样，但最后还是它对了，因为它没有情感因素。我们这个社会是压抑爱的，本来年底逼婚，剩女，之类的因素就是不客观的评估，就是压抑真正的爱情。所以学会爱, 而不是惧怕爱，学会智慧的等待和勇敢的去爱。

二是心态好，有向死而生的勇气。想要哈子幸福，必须教会他们好的心态，才能解决问题，在这个社会生存，神经就要非常强大、而且一定要守规矩。我们很多时候，过于焦虑了，参加考试想考第一，买衣服想买最好的，到了医院依旧希望花钱受到最好的待遇，然而规则在此，值得尊重，任何事情，都要拥有好心态。医生患者都是，春节到了，和陌生的病人，和患者共度春节，不也是很美好的境遇么? 渡己渡人，而躺在床上是事实，这和所有的困境一样，不要畏惧。

人很有趣，无论在哪里，都害怕孤独。

而春节，本为相遇，则可相惜。

新年快乐，身体健康！