一.课程描述
1.定义
计算机网络:是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备,通过通信线路连接起来,在网络操作系统,网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下,实现资源共享和信息传递的计算机系统。
定义
关于计算机网络的最简单定义是:一些相互连接的、以共享资源为目的的、自治的计算机的集合[TANE96]。
最简单的计算机网络:就是只有两台计算机和连接它们的一条链路,即两个节点和一条链路。因为没有第三台计算机,因此不存在交换的问题。
最庞大的计算机网络就是因特网。它由非常多的计算机网络通过许多路由器互联而成。[1]因此因特网也称为“网络的网络”。
另外,从网络媒介的角度来看,计算机网络可以看做是由多台计算机通过特定的设备与软件连接起来的一种新的传播媒介。
2.功能
计算机网络的功能主要表现在硬件资源共享、软件资源共享和用户间信息交换三个方面。
(1)硬件资源共享。可以在全网范围内提供对处理资源、存储资源、输入输出资源等昂贵设备的共享,使用户节省投资,也便于集中管理和均衡分担负荷。
(2)软件资源共享。允许互联网上的用户远程访问各类大型数据库,可以得到网络文件传送服务、远地进程管理服务和远程文件访问服务,从而避免软件研制上的重复劳动以及数据资源的重复存贮,也便于集中管理。
(3)用户间信息交换。计算机网络为分布在各地的用户提供了强有力的通信手段。用户可以通过计算机网络传送电子邮件、发布新闻消息和进行电子商务活动。
第一代计算机网络---远程终端联机阶段
第二代计算机---计算机网络阶段
第三代计算机网络---计算机网络互联阶段
第四代计算机网络---国际互联网与信息高速公路阶段
4.组成及分类
计算几网络的组成
计算机网络的组成基本上包括:计算机、网络操作系统、传输介质(可以是有形的,也可以是无形的,如无线网络的传输介质就是空气)以及相应的应用软件四部分
计算机网络的分类
第一,根据网络的覆盖范围划分:局域网【局域网中常见的有:以太网(Ethernet)、令牌网(Token Ring)、FDDI网、异步传输模式网(ATM)等】、城域网、广域网、国际互联网
第二,按网络的拓扑结构划分:总线型网络、星形网络、环型网络、树状网络、混合型网络
二.其主要知识点和实验内容
1.计算机网络概述
2.计算机网络基础
3.局域网技术
4.广域网技术
5.网络互连和互联网
6.网络规划与网络管理
7.Linux操作系统及其网络服务
8.Windows 2000 网络系统
9.课程设计
10.考证
三.课程的重点、难点及解决办法
课程重点:
1.计算机网络的基础知识和基本概念
2.计算机网络硬件与软件
3.计算机网络的组网与管理
4.计算机网络的应用
课程难点:
1.计算机网络的基础知识和基本概念
2.计算机网络操作系统的安装、使用
3.计算机网络硬件安装及软件配置
解决办法:
通过5个实验室配套,将理论与实践进行有机的结合。
通过构建课程教学包,即:理论教学大纲、实践教学、考试大纲、试题库、多媒体课件、实验实习仿真系统等十一个方面整合教学资源。
全面提高任课教师的综合素质和专业水平。
通过采用多媒体课件、教学录象、自测系统、仿真器、模拟器等手段解决教学的难点和重点。
四.实践学习
主要分为四个模块:
1.课程实验模块:主要由网络工程基础部分、网络系统部分及网络应用等三部分组成。
2.课程设计模块:从网络拓扑结构到网络硬件、软件的搭建,最终能够组建一个典型的小型局域网。
3.现场实践模块:参与企业不定期的现场实践。
4.培训认证模块:学生最终能获取CEAC的网络管理员及网络应用工程师的培训认证和国家劳动部与社会保障部的职业资格认证证书。
5.将动手实践、视频录象、模拟器(软件)等有机的结合,学生能融动、看、做于一体。
课程实验模块包含下面12个实验项目:
实验1: 考察学校校园网及计算机实训中心网络的网络连接情况
实验2: 双绞线的制作与测试
实验3: 局域网的组建——交换式以太网的组建
实验4: Windows 2000 Server的安装
实验5: Red Hat Linux的安装
实验6: 局域网的设置与连通性测试
实验7:Internet的接入
实验8:对等网的安装与配置
实验9:IE浏览器、电子邮箱、Outlook Express的使用
实验10: 网络工具的使用
实验11: Windows 环境下网络服务器的构建
实验12: Windows 环境下常用网络命令