嵌入式C语言基础知识18个基础力扣题（包答案）

1、/*输出 9*9 口诀。共 9 行 9 列，i 控制行，j 控制列。*/

#include <stdio.h>

int main() {
//  *输出 9*9 口诀。共 9 行 9 列，i 控制行，j 控制列。*/
  int i,j,result;

  //长方形
/*   for (i=1;i<10;i++)
  { 
   for(j=1;j<10;j++) 
   {
     result=i*j;
    printf("%d*%d=%-3d ",i,j,result);//-3d 表示左对齐，占 3 位
}

  printf("\n");//每一行后换行
 } */
         //倒三角
      /*  for (int i = 1; i < 10; i++)
       {
        for (int j = i; j < 10; j++)
        {
            result = i*j;
             printf("%d*%d=%-3d ",i,j,result);//-3d 表示左对齐，占 3 位
        }
        printf("\n");
       } */


       //正三角
       /* 
        for (int i = 1; i < 10; i++)
       {
        for (int j = 1; j <= i; j++)
        {
            result = i*j;
             printf("%d*%d=%-3d ",i,j,result);//-3d 表示左对齐，占 3 位
        }
        printf("\n");
       }
        */
       

 return 0;
}

2、/*古典问题：有一对兔子，从出生后第 3 个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔

子都不死，问每个月的兔子总数为多少？

兔子的规律为数列 1,1,2,3,5,8,13,21....*/

main()
{
  long f1,f2;
   int i;
   f1=f2=1;
  for(i=1;i<=20;i++)
  { 
  printf("%12ld %12ld",f1,f2);
  if(i%2==0) printf("\n");/*控制输出，每行四个*/
   f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/
  f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/
 }
}

3、/*判断 101-200 之间有多少个素数，并输出所有素数及素数的个数。

程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除 2 到 sqrt(这个数)，如果能被整除，

则表明此数不是素数，反之是素数。*/

#include "math.h"
main()
{
    int m,i,k,h=0,leap=1;
    printf("\n");
for(m=101;m<=200;m++)
{ 
     k=sqrt(m+1);
   for(i=2;i<=k;i++)
  {
    if(m%i==0)
    {
  leap=0;break;
   }
    if(leap) /*内循环结束后，leap 依然为 1，则 m 是素数*/
   {
    printf("%-4d",m);
      h++;
    }
    if(h%10==0) 
   {
   printf("\n");
   }
   leap=1;
}
printf("\nThe total is %d",h);
}

4、/*一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如 6=1＋2＋3.编程

找出 1000 以内的所有完数。*/

main()
{
  static int k[10];
int i,j,n,s;
   for(j=2;j<1000;j++)
    {
   n=-1;
    s=j;
  for(i=1;i<j;i++)
  {
  if((j%i)==0)
  { 
 n++;
s=s-i;
k[n]=i;
}
}
   if(s==0)
 {
  printf("%d is a wanshu: ",j);
 for(i=0;i<n;i++){
printf("%d,",k[i]);
printf("%d\n",k[n]);
  }
 }
}

5、/*下面程序的功能是将一个 4×4 的数组进行逆时针旋转 90 度后输出，要求原始数组的数据随机输入，新数组以 4 行 4 列的

方式输出，

请在空白处完善程序。*/

main()
{ int a[4][4],b[4][4],i,j; /*a 存放原始数组数据，b 存放旋转后数组数据*/
printf("input 16 numbers: ");
/*输入一组数据存放到数组 a 中，然后旋转存放到 b 数组中*/
for(i=0;i<4;i++)
for(j=0;j<4;j++)
{ scanf("%d",&a[i][j]);
b[3-j][i]=a[i][j];
}
尚观教育 尚观教育 www.uplookedu.com www.uplookedu.com
printf("array b:\n");
for(i=0;i<4;i++)
{ for(j=0;j<4;j++)
printf("%6d",b[i][j]);
printf("\n");
}
}

6、/*编程打印直角杨辉三角形*/

main()
{int i,j,a[6][6];
for(i=0;i<=5;i++)
{a[i][i]=1;a[i][0]=1;}
for(i=2;i<=5;i++)
for(j=1;j<=i-1;j++)
a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];
for(i=0;i<=5;i++)
{for(j=0;j<=i;j++)
printf("%4d",a[i][j]);
printf("\n");}
}

7、/*通过键盘输入 3 名学生 4 门课程的成绩，

分别求每个学生的平均成绩和每门课程的平均成绩。

要求所有成绩均放入一个 4 行 5 列的数组中，输入时同一人数据间用空格,不同人用回车

其中最后一列和最后一行分别放每个学生的平均成绩、每门课程的平均成绩及班级总平均分。*/

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
main()
{ float a[4][5],sum1,sum2;
int i,j;
for(i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<4;j++)
scanf("%f",&a[i][j]);
for(i=0;i<3;i++)
{ sum1=0;
for(j=0;j<4;j++)
sum1+=a[i][j];
a[i][4]=sum1/4;
}
for(j=0;j<5;j++)
{ sum2=0;
for(i=0;i<3;i++)
sum2+=a[i][j];
a[3][j]=sum2/3;
}
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for(i=0;i<4;i++)
{ for(j=0;j<5;j++)
printf("%6.2f",a[i][j]);
printf("\n");
}
}

8、/*完善程序，实现将输入的字符串反序输出，

如输入 windows 输出 swodniw。*/

#include <string.h>
main()
{ char c[200],c1;
int i,j,k;
printf("Enter a string: ");
scanf("%s",c);
k=strlen(c);
for (i=0,j=k-1;i<k/2;i++,j--)
{ c1=c[i];c[i]=c[j];c[j]=c1; }
printf("%s\n",c);
}
指针法：
void invert(char *s)
{int i,j,k;
char t;
k=strlen(s);
for(i=0,j=k-1;i<k/2;i++,j--)
{ t=*(s+i); *(s+i)=*(s+j); *(s+j)=t; }
}
main()
{ FILE *fp;
char str[200],*p,i,j;
if((fp=fopen("p9_2.out","w"))==NULL)
{ printf("cannot open the file\n");
exit(0);
}
printf("input str:\n");
gets(str);
printf(“\n%s”,str);
fprintf(fp,“%s”,str);
invert(str);
printf(“\n%s”,str);
fprintf(fp,“\n%s”,str);
fclose(fp);

}

9、/*下面程序的功能是从字符数组 s 中删除存放在 c 中的字符。*/

#include <stdio.h>
main()
{ char s[80],c;
int j,k;
printf("\nEnter a string: ");
gets(s);
printf("\nEnter a character: ");
c=getchar( );
for(j=k=0;s[j]!= '\0';j++)
if(s[j]!=c)
s[k++]=s[j];
s[k]= '\0';
printf("\n%s",s);
}

10、/*编写一个 void sort(int *x,int n)实现将 x 数组中的 n 个数据从大到小

排序。n 及数组元素在主函数中输入。将结果显示在屏幕上并输出到文件 p9_1.out 中*/

#include<stdio.h>
void sort(int *x,int n)
{
int i,j,k,t;
for(i=0;i<n-1;i++)
{
k=i;
for(j=i+1;j<n;j++)
if(x[j]>x[k]) k=j;
if(k!=i)
{
t=x[i];
x[i]=x[k];
x[k]=t;
}
}
}
void main()
{FILE *fp;
int *p,i,a[10];
fp=fopen("p9_1.out","w");
p=a;
printf("Input 10 numbers:");
for(i=0;i<10;i++)
scanf("%d",p++);
p=a;
sort(p,10);
for(;p<a+10;p++)
{ printf("%d ",*p);
fprintf(fp,"%d ",*p); }
system("pause");
fclose(fp);
}

11、已知数组 a 中的元素已按由小到大顺序排列，以下程序的功能是将输入的一个数插入数组 a 中，插入后，数组 a 中的元素仍

然由小到大顺序排列*/

main()
{ int a[10]={0,12,17,20,25,28,30}; /*a[0]为工作单元，从 a[1]开始存放数据*/
int x , i, j=6; /*j 为元素个数*/
printf("Enter a number: ");
scanf("%d",&x);
a[0]=x;
i=j; /*从最后一个单元开始*/
while(a[i]>x)
{ a[i+1]=a[i]; i--; } /*将比 x 大的数往后移动一个位置*/
a[++i]=x;
j++; /*插入 x 后元素总个数增加*/
for(i=1;i<=j;i++) printf("%8d",a[i]);
printf("\n");
}

12、/*编写函数 replace(char *s,char c1,char c2)实现将 s 所指向的字符串中所有字符 c1 用 c2 替换，字符串、字符 c1 和 c2

均在主函数中输入，将原始字符串和替换后的字符串显示在屏幕上，并输出到文件 p10_2.out 中*/

#include<stdio.h>
replace(char *s,char c1,char c2)
{ while(*s!='\0')
{ if (*s==c1)
*s=c2;
s++;
}
}
main()
{ FILE *fp;
char str[100],a,b;
if((fp=fopen("p10_2.out","w"))==NULL)
{ printf("cannot open the file\n");
exit(0); }
printf("Enter a string:\n");
gets(str);
printf("Enter a&&b:\n");
scanf("%c,%c",&a,&b);
printf("%s\n",str);

fprintf(fp,"%s\n",str);
replace(str,a,b);
printf("The new string is----%s\n",str);
fprintf(fp,"The new string is----%s\n",str);
fclose(fp);
}

13、/*在一个字串 s1 中查找一子串 s2，若存在则返回子串在主串中的起始位置

，不存在则返回-1。*/

main()
{char s1[6]="thisis";char s2[5]="is";
printf("%d\n",search(s1,s2));
system("pause");
}
int search(char s1[],char s2[])
{int i=0,j,len=strlen(s2);
while(s1[i]){
for(j=0;j<len;j++)
if(s1[i+j]!=s2[j]) break;
if(j>=len)return i;
else i++;
}
return -1;
}

14、/*用指针变量输出结构体数组元素。*/

struct student
{
int num;
char *name;
char sex;
int age;
}stu[5]={{1001,"lihua",'F',18},{1002,"liuxing",'M',19},{1003,"huangke",'F',19},{1004,"fengshou",'F',19},{1005,"Wangming",'M',
18}};
main()
{int i;
struct student *ps;
printf("Num \tName\t\t\tSex\tAge\t\n");
/*用指针变量输出结构体数组元素。*/
for(ps=stu;ps<stu+5;ps++)
printf("%d\t%-10s\t\t%c\t%d\t\n",ps->num,ps->name,ps->sex,ps->age);
/*用数组下标法输出结构体数组元素学号和年龄。*/
for(i=0;i<5;i++)
printf("%d\t%d\t\n",stu[i].num,stu[i].age);
}

15、/*建立一个有三个结点的简单链表：*/

#define NULL 0
struct student
{
int num;
char *name;
int age ;
struct student *next;
};
void main()
{
struct student a,b,c,*head,*p;
a.num=1001; a.name="lihua"; a.age=18; /* 对结点成员进行赋值 */
b.num=1002; b.name="liuxing"; b.age=19;
c.num=1003; c.name="huangke"; c.age=18;
head=&a; /* 建立链表，a 为头结点 */
a.next=&b;
b.next=&c;
c.next=NULL;
p=head; /* 输出链表 */
do{
printf("%5d,%s,%3d\n",p->num,p->name,p->age);
p=p->next;
}while(p!=NULL);
}

16、/*输入一个字符串，判断其是否为回文。回文字符串是指从左到右读和从右到左读完全相同的字符串。*/

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include<string.h>
main()
{ char s[100];
int i,j,n;
printf("输入字符串：\n");
gets(s);
n=strlen(s);
for(i=0,j=n-1;i<j;i++,j--)
if(s[i]!=s[j]) break;
if(i>=j) printf("是回文串\n");
else printf("不是回文串\n");
}

17、/*冒泡排序，从小到大，排序后结果输出到屏幕及文件 myf2.out*/

#include<stdio.h>
void fun(int a[],int n)
{int i,j,t;
for(i=0;i<=n-1;i++)
for(j=0;j<i;j++)
if(a[j]>a[j+1]) {t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}
}
main()
{int a[10]={12,45,7,8,96,4,10,48,2,46},n=10,i;
FILE *f;
if((f=fopen("myf2.out","w"))==NULL)
printf("open file myf2.out failed!\n");
fun(a,10);
for(i=0;i<10;i++)
{printf("%4d",a[i]);
fprintf(f,"%4d",a[i]);
}
fclose(f);
}

18、编写函数 countpi，利用公式计算π的近似值，当某一项的值小于 10-5时，认为达到精度要求，请完善函数。将结果显示在屏幕上并输出到文件 p7_3.out 中。

#include<stdio.h>
double countpi(double eps) /*eps 为允许误差*/
{
int m=1;
double temp=1.0,s=0;
while(temp>=eps)
{ s+=temp;
temp=temp*m/(2*m+1);
m++;
}
return(2*s);
}
main()
{FILE *fp;
double eps=1e-5,pi;
if((fp=fopen("p7_3.out","w"))==NULL)
{ printf("cannot open the file\n");
exit(0);
}
pi= countpi(eps);
printf("pi=%lf\n",pi);
fprintf(fp,"pi=%lf\n",pi);
fclose(fp);
}