晋级的小白-CSDN博客

原创 rtthread-core is locked

2.不可以就下载stlink-utility，进行芯片擦除。1.尝试keil能不能下载程序，可以的话就不用管。出现core is locked的情况后。3.然后应该就可以了。

2024-06-19 20:15:34 152

他随机生成一个正整数集合，集合中的数各不相同，然后要求学生回答：其中有多少个数，恰好等于集合中另外两个（不同的）数之和？对于 $100\%$ 的数据，$3 \leq n \leq 100$，测验题给出的正整数大小不超过 $10,000$。第二行有 $n$ 个正整数，每两个正整数之间用一个空格隔开，表示测试题中给出的正整数。由 $1+2=3,1+3=4$，故满足测试要求的答案为 $2$。共两行，第一行包含一个整数 $n$，表示测试题中给出的正整数个数。注意，加数和被加数必须是集合中的两个不同的数。

2024-05-05 10:56:42 245

原创神奇的幻方

4. 若 $(K-1)$ 既不在第一行，也不在最后一列，如果 $(K-1)$ 的右上方还未填数，则将 $K$ 填在 $(K-1)$ 的右上方，否则将 $K$ 填在 $(K-1)$ 的正下方。1. 若 $(K-1)$ 在第一行但不在最后一列，则将 $K$ 填在最后一行， $(K-1)$ 所在列的右一列；2. 若 $(K-1)$ 在最后一列但不在第一行，则将 $K$ 填在第一列， $(K-1)$ 所在行的上一行；3. 若 $(K-1)$ 在第一行最后一列，则将 $K$ 填在 $(K-1)$ 的正下方；

2024-05-04 16:39:23 275

原创裁判打分1-10

现在有 $n(n \le 1000)$ 位评委给选手打分，分值从 $0$ 到 $10$。现在输入评委人数和他们的打分，请输出选手的最后得分，精确到 $2$ 位小数。数据保证，$3 \leq n \leq 1000$，每个评委打出的分值为为 $0$ 到 $10$（含 $0$ 与 $10$）之间的整数。第二行输入 $n$ 个正整数，第 $i$ 个正整数表示第 $i$ 个评委打出的分值。第一行输入一个正整数 $n$，表示有 $n$ 个评委。### 样例输入 #1。### 样例输出 #1。

2024-05-04 11:19:04 209

原创质因数分解

已知正整数 $n$ 是两个不同的质数的乘积，试求出两者中较大的那个质数。# [NOIP2012 普及组] 质因数分解。输出一个正整数 $p$，即较大的那个质数。NOIP 2012 普及组第一题。输入一个正整数 $n$。### 样例输入 #1。### 样例输出 #1。

2024-05-04 11:07:27 297

原创回文质数 pd

写一个程序来找出范围 $[a,b] (5 \le a < b \le 100,000,000)$（一亿）间的所有回文质数。因为 $151$ 既是一个质数又是一个回文数（从左到右和从右到左是看一样的），所以 $151$ 是回文质数。提示 2: 要产生正确的回文数，你可能需要几个像下面这样的循环。提示 1: 找出所有的回文数再判断它们是不是质数（素数）.第一行输入两个正整数 $a$ 和 $b$。

2024-05-04 11:03:11 229

原创高精度乘- A*B Problem

注意点：要考虑字符串输入为0的情况，数组要开大一点。每个非负整数不超过 $10^{2000}$。给出两个非负整数，求它们的乘积。输入共两行，每行一个非负整数。输出一个非负整数表示乘积。### 样例输入 #1。### 样例输出 #1。

2024-05-04 09:55:59 203

原创模拟 - 扫雷游戏

在 𝑛n 行 𝑚m 列的雷区中有一些格子含有地雷（称之为地雷格），其他格子不含地雷（称之为非地雷格）。玩家翻开一个非地雷格时，该格将会出现一个数字——提示周围格子中有多少个是地雷格。游戏的目标是在不翻出任何地雷格的条件下，找出所有的非地雷格。用 ** 表示地雷格，用周围的地雷个数表示非地雷格。注：一个格子的周围格子包括其上、下、左、右、左上、右上、左下、右下八个方向上与之直接相邻的格子。现在给出 𝑛n 行 𝑚m 列的雷区中的地雷分布，要求计算出每个非地雷格周围的地雷格数。NOIP2015 普及组 T2。

2024-05-02 16:16:53 621 1

原创高精度与模拟-乒乓球

在 1111 分制下，此时比赛的结果是华华第一局 1111 比 00 获胜，第二局 1111 比 00 获胜，正在进行第三局，当前比分 11 比 11。输出由两部分组成，每部分有若干行，每一行对应一局比赛的比分（按比赛信息输入顺序）。其中第一部分是 1111 分制下的结果，第二部分是 2121 分制下的结果，两部分之间由一个空行分隔。华华通过以下方式进行分析，首先将比赛每个球的胜负列成一张表，然后分别计算在 1111 分制和 2121 分制下，双方的比赛结果（截至记录末尾）。cout << "有问题";

2024-05-02 11:36:24 433 1

原创 STL-题目描述1

明明想在学校中请一些同学一起做一项问卷调查，为了实验的客观性，他先用计算机生成了 𝑁N 个 11 到 10001000 之间的随机整数 (𝑁≤100)(N≤100)，对于其中重复的数字，只保留一个，把其余相同的数去掉，不同的数对应着不同的学生的学号。然后再把这些数从小到大排序，按照排好的顺序去找同学做调查。请你协助明明完成“去重”与“排序”的工作。

2024-04-26 21:05:42 230

lizhenxin123的博客