图书馆管理系统总结

1. 设计思路
本次程序设计依然写的是图书馆管理系统，因为之前一直在写这个程序，但是一直写不好，所以就没有尝试列车管理。这次我将以前的程序完全抛弃，认真研读了老师发在群里的模板，写出了图书馆管理系统，虽然还是有很多不足，但是这是我在有限的时间内尽自己的努力能调通的程序，比起以前来还是有很大的进步的。
设计思路来讲，还是本着大方面实现用户端和管理端的两个大方面。借鉴学校图书馆的各个功能进行比对，努力实现尽可能多的功能，让自己的程序能体现出自己这个学期学到的知识。
2. 设计问题及解决思路
对比以前的经验，我遇到的问题有以下几个：
首先，数据内容不能捏造，必须要用真实数据，对于图书信息，我认真地回想了以前看过的书籍，然后从网上查询了几本比较有教育意义的书籍信息；对于学生信息，我找了几个比较要好的同学，问了他们的学号，并且尽可能地实现了学生来源于不同的专业。其次，我之前写的程序不好，是没有把知识学牢固，之前没有学会STL中的map和multimap的用法，于是我认真阅读了QQ群里的模板，并找到课件，把自己不会的内容认真看了一遍，不会的地方标记下来，等到有空的时候询问了我的舍长，最后理解的也算是差不多了。最后存在的问题就是以前我对用户端和管理端没有很清晰的分辨，之前发送的作业也被提出了意见，所以我这次没有像上次一样，把所有的操作都放到一个一个类里面，是两个类，并且认真调通了。
我觉得可以解决自己存在的不足我就很开心了，有进步就说明我还是可以学会的。
3. 系统功能规划

之前说过本着管理端和用户端两个大方面进行研究。从小方面来讲，用户端可以实现对图书的查询，借书还书以及续借的功能；而管理端可以实现对图书和用户的增加，删除，修改和查询。

1. 设计遇到的问题及解决办法
遇到的问题就是没有把知识学牢固，没有学会STL中的map和multimap的用法，还有就是在学生信息文件里面没有达到预期的要求，但是我真的尽力了，我觉得能实现的功能已经比以前多了。
解决办法就是认真把课件研究了一遍，然后问了同学，把不会的学个差不多，结合模板尽量理解。
2. 通过设计学到了哪些新知识，巩固了哪些知识，有哪些提高
其实最大的提高就是我对写程序的看法好了很多，不再是一听到要写系统就头大，不知道从那开始写，不知道要怎么写。学到的新知识是map和multimap的用法，以前不会这个的时候程序写起来很费劲，就像不会STL，又不用数组，所以能学到真的是有收获。巩固的知识就是继承吧，之前听课但是没写过具体的程序，所以在调程序的同时也实现了对继承的复习巩固，挺开心的。
3. 有何感想
C++的系统写作终于告一段落了，这学期相比于上学期有了很大的提高。以前的程序多的也只有几十行，现在一个系统好几百行，实现的功能也比小程序多了很多。开始逐渐地有了学习计算机的感觉。但是我也反思，因为这学期有一段时间学习之外的活动很多然后就耽误了学习，所以有些地方就学不会，作业写起来很费劲。下学期一定要减少不必要的活动，好好学习好好学习好好学习。以后的课程会越来越多，难度也会越来越大，打好基础还是很重要的。C++难度在这学期的几门课里是最大的，自己学的也一般，有点为自己的成绩感到担忧，这学期结束了，多说也没用了，下学期再加油吧！