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原创 课程列表链接(不定时更新)

第一课第二课​​​​​​第三课万能头

2024-05-13 18:31:46 326 1

原创 C++之第十一课

好了,回到正题(又双叒叕讲了一堆废话)。今天主要讲一个新的循环。其实类似while,只不过它是先执行,后判断的。

2024-06-06 19:48:16 130

原创 C++之第十课

我们学过bool类型,0是假,1是真,在while里,只要结果是1,他就会循环。上节课我们讲了for循环,这节课我们继续讲循环。注:由于博主身体原因,篇幅较短。今天要学while循环。当然,判断就不一样了。

2024-05-23 17:41:52 254 3

原创 信息学奥赛一本通(C++版)2034:【例5.1】反序输出

输入𝑛个数,要求程序按输入时的逆序把这𝑛个数打印出来,已知整数不超过100个。也就是说,按输入相反顺序打印这𝑛个数。如题要求:一行,共有𝑛个数,每个数之间用一个空格隔开。输入一行共有𝑛个数,每个数之间用空格隔开。

2024-05-22 17:47:20 248 1

原创 C++之第九课

今天,我们要学习一种结构:循环结构。循环的方法有3种。但是,如果要在for循环外用a那就不行了,在for循环里定义的只能在for循环里用。通常,程序员习惯用i,j,k来当作循环变量。(当然,你用abc也可以)还记得的例题吗?我们可以优化了!

2024-05-22 17:33:33 604 1

原创 C++之第八课

今天我们来学一学C++里的一些实用的东西。

2024-05-21 18:50:17 924 1

原创 C++拓展之scanf和printf

注意:以上为常用的格式化占位符,具体使用的占位符还取决于所使用的C++库和编译器。scanf和printf,这东西,说难也不难,可一旦深入学,学两天都可能学不完。printf("个数:%d\n行数:%d",a,b);为了输入输出,我们要把这些占位符学一学。有了占位符,我们就要学习格式了。Q:C++格式化占位符有哪些?接下来,我们用一张图来分析。我们来看看AI是怎么回答的。有了这些图,是不是好理解了?scanf就难理解了。

2024-05-20 18:31:05 616 2

原创 C++之第七课

可以看到,3.1415926在保留4位小数时四舍五入了,小数部分不足4位的123.9补0成了123.9000。不管你是从习题答案里跟过来的还是从第六课来的我都要讲关于保留小数的事,如果想再了解格式化输出输入,那么就来看一看拓展吧。2.学习新的知识点:格式化输入输出。1.在我们的cout上玩语句。那么,来看一看新的知识点吧!

2024-05-18 19:33:03 532

原创 1~6课测试答案&抱歉申明

如果仔细看,就会发现printf("%.3f",y);,不是,这玩意是什么。由于安排时间出现错误,所以从日更改为周更,不过一星期至少会发3~7篇博客的。欲知后事如何,且听下回分解。

2024-05-18 18:56:44 436

原创 C++1~6课测试

题一 有样学样(输入输出)30分题目描述输入一个整数n,输出他。输入格式共一行,输入一个整数n(-21000<=n<=21000)。输出格式共一行,一个整数样例输入581样例输出581题二 0~9(输出)30分题目描述小明上一年级,要把0~9的数字都写一遍,每个都要占一行,试编一程序,帮小明写字。输入格式无输出格式共十行,每行一个数字。样例输入无样例输出0123456

2024-05-16 18:18:22 239 1

原创 C++之第六课

我们上节课写了一个简易计算器,但我们能优化一下。下一课就做一次1~6课的练习。

2024-05-15 18:05:37 270 1

原创 C++之第五课

上次不是说要做计算器吗?这次我们来学——分支结构。顾名思义,就是分叉:那么就来学习下分支结构里的if语句吧!

2024-05-14 18:55:30 367 1

原创 C++之第四课

当然,+和-也有(e=e%2或e%=2)的格式,只要把符号换一下就可以了,学了这个东西后,我们就可以搞一个计算器了。首先,题目里的范围在-1000~1000的范围,所以可以安心使用int;其次,题目里要求的是相加,那么代码如下。可,这还是没有计算器的感觉,下节课我们就来让电脑在+-*/里自由转换。输入两个数n和m(-1000

2024-05-13 18:32:50 254 1

原创 C++之第三课

上节课我们又留了一个悬念,今天就来把昨天挖的“坑”给填了。-128~127(ASCII码)0(关),1(开)接下来我们来讲一讲变量的命名规则:1.可以用26个字母的大小写和10个数字(0,1,2,3,4,5,6,7,8,9)。2.除了“_”(下划线),不能使用其他特殊符号。3.变量名字不能以数字开头。好了,接下来我们来学输入语句。int a;cin>>a;我想看电脑输出我刚刚输入的数怎么办?那就直接输出吧!cout

2024-05-12 13:08:24 509 1

原创 C++之第二课

还是打开我们的C++,把基本框架打好(忘了的话点上面的超链接去看一下),然后开始打我们的输出语句:cout。他不会把\n输出,而是理解成换行,效果也一样,但这个只适用于" "内。(注:" "是表示字符串的意思,' '是单个字符),并且在最后留了一个悬念,那么今天就来讲讲输入与输出。输入就难了,需要用到变量,我们下节课再讲。如你所见,这里的cout还能输出中文!这样就能换行了,但是还能更好!我们上次讲到了C++的。

2024-05-11 21:38:24 461 2

原创 C++拓展之万能头

虽然是“万能头”但是还有一些头文件没有收入,如windows.h等。但但是,包含的太多了,运行会比之前慢很多。就这玩意,能代替80多个头文件。你对万能头的看法是什么呢?就巴拉巴拉写了好几行……

2024-05-10 18:36:01 428 3

原创 C++之第一课

编译,这事会弹出一个窗口,让你保存(一定要保啊!啥也没有是因为我们没有写任何输出的语句,为了完成,我们就下节课讲一下输入输出,再见!在我们的生活中,经常有编程的身影,小到手机、智能手表,大到电视等,处处离不开TA。可没有软件,写的再好也是没用,那么我们就下载这个软件,我这就不细讲了,自己搜去。回到正题,我们今天主要学习的是C++语言,C++语言紧凑,使用灵活方便。(图1-2 因电脑或C++版本不同,可能会不一样,不过没什么差距),如果弹出一个黑乎乎的窗口(如图1-2),就代表你成功了!

2024-05-10 17:54:57 601 2

空空如也

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