mooc第六周

这篇博客包含一系列编程练习,涉及程序改错、计算序列和、搬砖问题、日期处理、金字塔图案绘制、循环嵌套应用、泰勒级数求sinx、素数求和以及输入验证函数的设计。每个问题都有详细的描述和预期的输入输出示例,适合提高编程思维和算法能力。
摘要由CSDN通过智能技术生成

程序改错v2.0

下面代码的功能是将百分制成绩转换为5分制成绩,具体功能是:如果用户输入的是非法字符或者不在合理区间内的数据(例如输入的是a,或者102,或-45等),则程序输出 Input error!,并允许用户重新输入,直到输入合法数据为止,并将其转换为5分制输出。目前程序存在错误,请将其修改正确。并按照下面给出的运行示例检查程序。

#include<stdio.h>
   int main()
   {
       int score;
       char grade;
       printf("Please input score:");
       scanf("%d", &score);
       if (score < 0 || score > 100)   
             printf("Input error!\n");
        else if (score >= 90) 
             grade = 'A’;
        else if (score >= 80)
             grade = 'B';   
        else if (score >= 70)
             grade = 'C';  
        else if (score >= 60)
             grade = 'D'; 
        else
             grade = 'E'; 
        printf("grade:%c\n", grade);
        return 0;
}
#include<stdio.h>
   int main()
   {
       int score,ret=0;
       char grade;
       printf("Please input score:\n");
       ret = scanf("%d", &score);

       while ((ret != 1) || (score < 0 || score > 100))
       {
           while (ret != 1)
           {
               printf("Input error!\n");
               while (getchar () == '\n');
               printf("Please input score:\n");
               ret = scanf("%d", &score);
           }
           if (score < 0 || score > 100)
           {
               printf("Input error!\n");
               printf("Please input score:\n");
               ret = scanf("%d", &score);
           }
       }

        if (score >= 90)
             grade = 'A';
        else if (score >= 80)
             grade = 'B';
        else if (score >= 70)
             grade = 'C';
        else if (score >= 60)
             grade = 'D';
        else
             grade = 'E';
        printf("grade: %c\n", grade);
        return 0;
}

编程计算a+aa+aaa+…+aa…a(n个a)的值

题目内容:
编程计算 a+aa+aaa+…+aa…a(n个a)的值,n和a的值由键盘输入。例如,当n=4,a=2,表示计算2+22+222+2222的值。

程序运行结果示例:
Input a,n:
2,4↙
sum=2468

输入提示信息࿱

《C语言程序设计精髓MOOC》第三周主要内容是关于指针和数组的学习。 首先是指针的介绍和使用。指针是C语言中一个非常重要的概念,它可以用来间接访问内存中的数据,通过指针可以实现对变量地址的操作。在学习过程中,我们了解了指针的定义和声明,以及指针与数组之间的关系。指针在程序设计中的应用非常广泛,特别是在动态内存分配和函数调用等方面,有着重要的作用。 其次是数组的使用。数组是一种由相同类型的元素组成的集合,它在C语言中非常常用。在第三周的学习中,我们了解了数组的定义、初始化和遍历等基本操作,还学习了一些在数组中常用的算法和技巧。通过多维数组和指针数组的学习,我们可以更灵活地处理多个数据。 除了指针和数组,第三周还涉及到了C语言中的结构体(struct)和文件的输入输出操作等内容。结构体是一种可以封装多个不同类型的数据的自定义数据类型,它在实际的程序设计中经常被用于组织和管理数据。文件的输入输出操作涉及了C语言中如何读写文件以及相关的文件处理函数等知识点。 通过学习《C语言程序设计精髓MOOC》第三周的内容,我们对指针和数组有了更深入的认识,并且掌握了它们的基本用法和应用技巧。这对于进一步学习和理解C语言程序设计以及其他高级编程语言都非常有帮助。此外,通过作业和练习的完成,我们可以检验和巩固所学的知识,提高我们自己的编程能力。希望通过这门课程的学习,能够让我们对C语言有更全面和深入的了解,为以后的学习和工作打下坚实的基础。
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