【设计模式】——适配器模式(Adapter)

结构型——适配器模式Adapter

定义:将一个类的接口转换成客户希望的另外一个接口。Adapter模式使得原本由于接口不兼容而不能一起工作的哪些类可以一起工作。

适配器类型:类适配器模式和对象适配器模式。这里主要讲解对象适配器模式

举个栗子
在这里插入图片描述
在多元化的发展下,我们的语言也是多种多样,当我们和外国人交流时互相都听不懂该怎么办呢?为了顺应时代的发展这时候就了翻译,大家就可以愉快的交流了,在设计模式书中讲到姚明去NBA打球和队友交流用到翻译的,这里我们还用此例来说。

Adeptee(被适配类)ForeigCenter
Adepter(适配器)Player
Target(适配类)Translator

    abstract class Player
    {
        protected string name;
        public Player(string name)
        {
            this.name = name;
        }
        //进攻防守的方法
        public abstract void Attact();
        public abstract void Defenst();
    }
class Translator:Player
    {
        //声明并实例化一个内部“外籍中锋”对象,表明翻译者与外籍球员有关系
        private ForeignCenter wjzf = new ForeignCenter();
        public Translator(string name)
            : base(name)
        {
            wjzf.Name = name;
        }
        //翻译者将“Attact”翻译为“进攻”告诉外籍中锋
        public override void Attact()
        {
             wjzf.进攻();
        }
        public override void Defenst()
        {
            wjzf .防守  ();
        }
    }

客户端代码:姚明需要适配器告诉自己要做什么,这里的接口代表方法或方法的集合。(客户端代码可以统一调用统一接口,这样更简单、更直接、更紧凑。)

 class Program
    {
        static void Main(string[] args)
        {
            Player b = new Forwards("巴蒂尔");
            b.Attact();

            Player m = new Guards("麦克格雷迪");
            m.Attact();
            
            //翻译告诉姚明,防守和进攻
            Player ym = new Translator("姚明");
            ym.Attact();
            ym.Defenst();

            Console.Read();
        }
    }

使用范围:系统的数据和行为都正确,但接口不符合时,我们应该考虑用适配器,目的是使控制范围之外的一个原有对象与某个接口匹配。适配器模式主要应用于希望复用一些现存的类,但是接口又与复用环境要求不一致的情况。两个类做相同或相似的事情,但是具有不同的接口时用适配器模式

优点:增加了类的复用性,在不修改源代码的基础上来复用现有类,符合“开闭原则”

缺点:使重定义Adaptee行为困难,需要生成Adaptee的子类并且使用Adapter引用这个子类而不是引用Adaptee

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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