老<。)#)))≦的专栏

package test;public class TreeOperator { private int value; private TreeOperator left; private TreeOperator right; void StoreNode(int value){ if(this.value>value) { if(left==null

package test;public class SingleLink { public int value; public SingleLink next; //采用头插法 public void createSinle(SingleLink head){ head.value=0; int n=10; while(n>0) {

因为静态成员函数不属于某一个具体地对象，仅属于类，当调用静态成员函数时，不会往函数中传入对象的引用，即静态成员函数中不会有this参考名称。即无法判别要存取的是哪一个对象的成员。在程序编译期间会报错。不可以缩小父类中同名方法的权限，只能增大父类中的方法权限。重写父类方法可以改写返回值的类型。static方法不能被重写，被重写的方法它必须是非static的。若在子类中定义了同名的static成员，不

反射机制:程序在运行过程中能够动态的探测出某个类中的所有属性与方法，并能够动态的创建该类的实例和动态的调用该类中指定的方法。反射技术在框架中的应用Struts action类的编程。Spring IOC和Aop的技术实现Hibernate 框架中的O/R mapping技术实现中的应用注意：反射技术是以牺牲应用系统的灵活性与降低系统的代码的可读性为代价的，在实际开发中要尤为注意

实验要求：设计登陆的用户名为：123，密码:root逻辑跳转：正确时，跳转至成功页面，并显示登录信息                   失败时，跳转至登陆页面，并显示登录时的错误信息 1.首先新建一个package，包名为servlet。2.新建一个servlet。一定注意新建的servlet是继承httpservlet.3.web.xml配置servlet。一般不需

由于我每次在去学校上实验课时，有时总是忘记带U盘，所以有几次学生的实验不能正常进行下去，而且每次课堂的时间比较少，每次环境刚搭好，就下课了。学生也没有在课堂上做多少东西。我考虑到每一个学生的基础不一样，就设计了一个邮件群发功能，在上实验前，将实验要做的内容发送下去，同时针对每一个学生的基础的不一样，可以设置不同的基础组，这样在选择题目时，能更加具有针对性，以往都是让班长或者学委统一收集起来，统计完

票据为同步资源：每一时刻资源池中仅存在一张可供使用的票据public class Ticket {private int ticket=-1;synchronized public void setTicket(int ticket)//生产票据{ if(this.ticket!=-1) try { wait(); } catch (InterruptedExc