如何写好研发技术方案

如何写好技术方案

本文将介绍一个成熟的研发技术方案应该具有的东西,缺少的部分请大家在评论中补充

一、概述

概述部分应该明确需求背景,明确的需求或者说目标,以及根据这个目标可以拆解出哪些大块的任务

需求以及拆解的目标

拆解任务

二、架构设计

服务架构

tips: 应该包含一个整体的架构图时序图流程图

工程架构

tips: 可以是项目目录

技术选型

tips: 关键或难点处技术选型、选它的原因

数据模型

tips: 表结构和关联关系要明确好,画好 ER 图

接口列表

tips: 提供一个接口文档

三、稳定性&安全性

稳定性

  • 日志收集
  • 监控报警
  • 压测

安全性

  • 基本的安全防护如 csrf,xss,xsrf 等
  • 申请测试环境 or 线上环境公司安全检查

四、项目排期

tips: 可以在技术评审完成后进行补充,包括开发排期,联调排期和预估的上线时间

五、风险项

tips: 罗列可能的风险项

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怎样设计研究方案 研究方案设计全文共8页,当前为第1页。 一般而言,科学研究可分为准备、验证、总结三个阶段。每个阶段都有相应的研究方法,制定研究方案是准备阶段的一项重要任务,而如何设计研究方案则是这一阶段所要使用的一种方法。研究方案设计是科研方法之一。 一、什么是研究方案设计 研究方案设计就是指课题研究行动的设计,是行动之前预先拟定的具体内容和步骤,它是研究工作的全盘计划和方略,研究方案设计是研究前期准备阶段的重要内容。有经验的研究者都用较多的时间做这项工作,并把研究方案作为研究成果的内容之一。 研究方案设计方法论,就是回答一项课题要不要做研究计划,做什么样的计划,怎么做计划等等。 研究方案回答研究什么和怎么进行研究。一般包括研究目的、研究问题、研究重点、研究方法、研究分工、研究步骤、研究周期及其阶段研究任务、研究成本核算以及预期研究成果等方面的内容。 二、设计"研究方案"的目的 使研究者对研究过程有一个清晰的认识和准确的把握,在研究的前期工作中,对所要研究的问题,所采用的方法,所要得到的结果就做到心中有数。这是任何一项课题都务必要做的研究内容之一,也是研究的前提。主要解决三个问题:(l)研究什么问题;(2)怎样开展研究:(3)预期的成果是什么。 三、"研究方案"的价值 1.研究方案是一种研究方法,是研究的谋略。它反映研究者的研究思路和设计策略,实际上反映研究者的研究能力和水平。尤其对群体研究和周期较长的课题研究来说,"研究方案"更具意义。 2.研究方案是研究的诀窍,是研究的隐型知识,因此,是重要的研究成果,只是一些研究者还没有认识到。诀窍类的知识,一般在纸上不出来,只能意会,不能言传。 3.能说明前人的研究成果、某学科研究的前沿、进展以及正在解决和尚未解决的问题,论证自己研究的起点和新意。 4.能使研究者把握研究的全过程,使研究工作有目的、有计划、有步骤地进行。 5.使研究者把握研究的方向和研究进展。 6.能规划研究的成果,并根据预期的成果来选择有效的研究方法。 7.为研究结果的总结,做预先准备。 四、研究方案的结构与要点 1.课题题目 目的表述要体现出研究的目的、研究的问题、研究的方法和研究的类型。例如:"教学与科研相结合(内容)提高教师素质(目的)的行动研究(方法)"(应用研究)。课题是否有新意,从题目的表述上就能做出判断。 2.问题提出(研究的新意) 这一部分是从该领域存在的问题和解决这一问题的迫切性、重要性起笔,在此基础上明确提出所要研究的问题。或者从综述前人的研究成果,指出前人尚未解决的问题,显露该领域的空白,从而提出本课题所要研究和解决的问题。这里的关键是,要从不同的角度提出和表述所提出的问题。 3.文献综述(研究的基础) 这一部分主要说明三点,一是该问题研究的主要观点(发表何处)、研究者是谁、研究的进展和发展趋势:二是说明该问题尚未解决的问题以及解决这些问题的 义:三是对己有的研究做出价值评价。 研究方案设计全文共8页,当前为第2页。 在研究方案里面,这一部分不一定很多,要把这一部分拿出来单独形成一份成果。研究方案里的内容是对这篇文献研究综述的概括。这一部分怎样呢?例如:关于"德育研究",这个领域里有很多内容,德育实效性问题、学校德育的内容和方法途径问题、中小学德育课程教材教法问题、影响德育效果的社会原因问题等等。如"德育实效性问题研究综述",它可以包括四个内容:"德育实效的研究发展现状"、"德育实效性研究方面有争议的主要学术问题"、"德育实效性的研究与实践中尚未解决的主要问题"、"德育实效性研究的发展趋势"、"附:德育实效性研究方面的参考书"。事实上,德育研究领域中每一个问题的综述都可以这四个方面的内容。作为文献研究,主要的也就是要解决这四个方面的问题。如果研究者己经解决了这四个方面的问题,那么,我们的研究一定是在别人研究的基础上进行的。所以有经验的研究者说,不了解别人的情况的研究是低水平的研究。这是很有道理的。重要的是,文献研究是课题成果的一部分,而不是可有可无的工作。不做文献研究是任何一个课题都极为遗憾的事。 4.研究目的与意义(研究的价值) 一是说明这项研究有什么用;二是从理论和实践两个方面说明研究的意义。这一部分要结合"问题的提出"来阐明。 5.研究的内容(研究什么) 研究的内容,是对课题题目的具体分解,形成研究问题。只有把研究的问题弄清楚了,研究才能开始。有人会问:"课题己经确定了,问题不就明确了么?"比如《中学生学习方法及其指导研究》课题,这个题目看上去很明确,是研究中学生的学习方法和怎样指导中学生学习。那么,我们要问:中学生学习方法是什么?中学生与小学生的学习方法有哪些区别?有哪些共性规律?影响中学生学习方法的因素是什么?当前中学生学习方法中存在哪些问题?优秀学生与一般学生在学习方法上有

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