C primer plus——C进阶探幽

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C primer plus

第二章



前言

上一节我们初步认识了C语言,接下来我们正式的学习C语言。


一、示例

#include <stdio.h>
int  main(void)
{
  int num;
  num=1;
 printf("I am a simple  "};
 printf("computer. \n");
 printf("My favorite number is %d because it is the first. \n",num);
 return 0;
}
 

1.1讨论代码含义

#include <stdio.h>

该代码告诉编译器需要把stdio.h库文件中的内容包含在我们所写的代码文件中。

stdio.h是C编译器软件包的标准部分,它提供键盘输入与输出的支持。

int main(void)

主函数体,void表示该函数体的参数为空

{

表示主函数体的函数部分开始

int num;

函数声明,声明一个数据类型为整数类型的变量num。

num=1;

赋值表达式

=为赋值运算符,将=右侧内容赋值给左侧

printf();

调用printf函数进行语句的输出打印

return 0;

return 语句,返回一个值可以是0,1(随便一个整形数据都行)

}

函数体结束

1.2程序细节

1.#include 这行代码是一条预处理指令

头文件<<# include “stdio.h”>>把stdio文件中的所有内容都输入到这一行所在的位置-拷贝粘贴-预处理指令,C编译器在编译C代码之前会对源代码进行预处理,为什么不把这些内置在系统中呢?学过单片机的就明白了,省资源啊,用到什么调用什么

这里我们注意就好,暂时可以不去过于关注细节

2.main()函数

每一个能正常运行的C程序一定都是从main()函数体内的函数语句开始执行的

而int 是main()函数的返回类型,这表明了main()函数是一个返回值为整型数据的函数,返回的值给到操作系统。

()的作用是用于识别main是一个函数,而不是变量或者其它

3.注释

常用的注释方法有

单行注释:

//————从//开始的一行内容将被注释掉

多行注释:

/* ....

......

.....

*/

其中的内容都会被注释掉,良好的编程习惯需要我们简洁高效的编写注释,有利我们程序的理解。

4.分号;

分号告诉编译器一行语句是否结束,一般情况下只要是一行语句结束了就需要带上分号,但是函数体后不能带上分号

二、第二章习题解答

编程练习

 

1.

#include <stdio.h>
int main()
{
printf("Yasuo Zed\n");
printf("Yasuo\n");
printf("Zed\n");
printf("Yasuo ");
printf("Zed \n"); 
return 0;
}

2.

#include <stdio.h>
int main()
{
printf("My name is :Yasuo Zed \n");
printf("My address is 艾欧尼亚\n");
return 0;
}

 3.

#include <stdio.h>
int main()
{
int age, days;
printf("please input your age :");
scanf("%d",&age);
days=365*age;
printf("You have lived %d days,and your age is %d",days,age);
return 0;
}

4.

#include <stdio.h>
void jolly();
void deny();
int main()
{
	jolly();
	jolly();
	jolly();
	deny();
	
}
void jolly()
{
	printf("For he's a jolly good fellow!\n");
}
void deny()
{
	printf("Which nobody can deny!\n");
}

 也可以使用for循环来减少代码量

#include <stdio.h>
void jolly();
void deny();
int main()
{
	for (int i = 0; i < 3; i++)
	jolly();
    deny();
	
}
void jolly()
{
	printf("For he's a jolly good fellow!\n");
}
void deny()
{
	printf("Which nobody can deny!\n");
}

 5.


 本题与第四题思路以及框架基本相同,读者可尝试自行实现

6.

#include	<stdio.h>
int main()
{
	int tose=10;
	printf("%d\n",tose);
	printf("%d\n",tose*tose);
	printf("%d",2*tose);
	return 0;
 } 

 7.

这里我使用了三种方法,最后一种是最容易想到得最直白得,第一种利用了两个for循环,第二种是含参函数调用;看起来应该内存占用率差不多,但是第一种可能比较难理解吧。 

#include <stdio.h>
void display(int a);
int main()
{
	for (int i = 4; i > 1; i--)
	{
		display(i);
		printf("\n");
	}
	return 0;
}
void display(int a)
{
	for (int i = a; i > 1; i--)
	{
		printf("Smile!");
	}
}
#include <stdio.h>
void display(int a)
{
	for(int i=0;i<a;i++)
	printf("Smile!");
}
int main()
{
	display(3);
	printf("\n");
	display(2);
		printf("\n");
	display(1);
	printf("\n");	
	return 0;
}

#inlcude <stdio.h>
void display()
{
printf("Smile!);
} 
int main()
{
display();display();display();
printf("\n");
display();display();
printf("\n");
display();
return 0;
}

 8.

#include <stdio.h>
void one_three()
{
	printf("one!\n");
}
void two()
{
	printf("two!\n");
}
int main()
{
	printf("starting now:\n");
	one_three();
	two();
	printf("three!\n");
	printf("done!");
	return 0;
}

总结

本书第二章得内容就到这里,下周更新第三章内容得学习重点和讲解

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