学生时期和工作时期的时间配比感想

学生时代：主打基础知识学习和实践，创新过程要求较少。此时的体系化学习已教科书和自己喜欢的参考资料为主进行渲染。其中研究生期间，就能去跟住一些领域还未完成的属于挑战类的技术和方向。但主体还是在学习和提升。

工作时期：会遇到方方面面的需要掌握的知识和技能，同时还要有工作内容上的创新。那么此时需要进行工作量的配比。那么工作上的体系化建设要怎么实现呢？以公司整体角度出发、逐步落实到本人这个层面。提升影响范围（向上影响、向下影响）。

精力配比比较：

1. 学生时期 学习旧知识+创新 分别占比为5/2（按周计）.

2. 工作时期 学习知识+领域知识+创新工作 分别占比2/2/3。其中工作项要注意具备全局性、创新性、结果突出性。