2017开学训练第二周周中总结

  最近看了一下有关于线段树的博客：

  首先是这个题目：buy ticket

  题目大意是：一些人来排队买票，第i个人想站在第x[i]人的后面，他的val是y[i]，问最终结果是一个怎么样的val序列

  dalao的代码有些奇特，解释也很简单，从main函数里面看，大概是用线段树存他的最终位置的位置，一开始看有几个疑问：

  首先，为什么他要用线段树存区间长度。

  第二，为什么找到了这个点所在的位置之后又把区间长度更新为0。 

  后来，又查阅了很多，发现线段树中存放的是空位置的个数，这样以上两个疑问得以解释，若空位置个数>=pos+1，查阅左孩子，反之查阅右孩子，最后将他放到恰当的位置。

  总结一下这个问题有点类似于线段树处理插入问题。处理方法就是最后一个先进（因为最后一个元素一定能得到他想要的位置)然后用线段树存放空位置的个数，以此解决。

  接下来又看到一个题目：

  谁能拿到最多的糖果。

  题目的大意是这样的：一圈孩子，编号为k的孩子先出列，然后对于他手上的数字，若为正数，则让左手边第数字个人出列，反之让右手边第数字个人出列，并拿到出列次序的约数个数个糖果。

  这个题目看似是上面那个题目的逆运算（上面的那个题目进行的是插入的操作，下面的这个题目进行的是删除的操作）但是这两个题目的代码如出一辙，都有这样一段：

  

1.     int query(int pos,int r)  
2.     {  
3.         tree[r].cnt--;  
4.         if(tree[r].left==tree[r].right) return tree[r].left;  
5.         else  
6.         {  
7.             if(pos<tree[r*2].cnt) return query(pos,r*2);  
8.             else return query(pos-tree[r*2].cnt,r*2+1);  
9.         }  
10.     } 

  这段代码在第一个题目中的意思是插入人到pos位置，第二个题目中则是将左手（右手）第pos个人删除。

  细细思考之下，这两个题目正是同一种操作，只不过第一个题是第二个题目的逆向思维，但是无论怎么运行，我暂时还是想不明白为啥这个代码的运行结果会有那种含义，题解上的解释少之又少，朝着我自己思维的方式思考又很难得到相应的结果，于是姑且将这段代码记作是删除元素的一个模板。