【C语言学习】循环结构例题

1.编程求解1!+2!+3!+…+19!+20!的值。

代码:

#include <iostream>
using namespace std;

int main(){
	int sum = 0;
	int n = 1;
	for(int i = 1;i <= 20;i++){
		n = n * i;
		sum = sum + n;
	}
	printf("阶乘结果:%d",sum);
	return 0;
}

运行结果:

2.已知四位数a2b3能被23整除,编程求出此数。

代码:

#include <iostream>
using namespace std;

int main(){
	for(int i = 1000;i < 10000;i++){
		if(i%23==0 && i/100%10==2 && i%10==3)
		   printf("%d\n",i);
	}
	return 0; 
}

运行结果: 

3.输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 

代码:

#include <iostream>
using namespace std;

int main(){
	char str[100];
	printf("输入字符串;");
	gets(str); 
	int sum1 = 0,sum2 = 0,sum3 = 0,sum4 = 0;
	for(int i = 0;str[i] != '\0';i++){
		if((str[i]>='A'&&str[i]<='Z') || (str[i]>='a'&&str[i]<='z'))
			sum1++;
		else if(str[i] == ' ')
		    sum2++;
		else if(str[i] >= '0' && str[i] <= '9')
		    sum3++;	
		else
		    sum4++;
	}
	printf("英文字母的个数:%d\n",sum1);
	printf("空格的个数:%d\n",sum2);
	printf("数字的个数:%d\n",sum3);
	printf("其它字符的个数:%d",sum4);
	return 0;
}

运行结果:

 

4.编程打印以下图案。

     ********

      ******

       ****

        **

       ****

      ******

     ********

 代码:

#include <iostream>
using namespace std;

int main(){
	for(int i = 1;i <= 4;i++){
		for(int j = 1;j <= 8;j++){
			if((j<=9-i) && (j>=i))
			   putchar('*');
			else
			   putchar(32);
		}
		putchar('\n');
	}
	for(int i = 4;i <= 7;i++){
		for(int j = 1;j <= 8;j++){
			if((j<=i+1) && (j>=8-i))
			   putchar('*');
			else
			   putchar(32);
		}
		putchar('\n');
	}
	return 0;
}

 运行结果:

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1. 请写1个支付宝接龙红包程序. 随机产生1-100的随机数,作为红包金额. 让用户不断的去猜,直到猜正确为止.最后发给用户的红包金额是 红包金额/猜得次数. 2. 循环录入5个人的年龄并计算平均年龄,如果录入的数据出现负数或大于100的数,立即停止输入并报错. 3. 实现要求用户一直输入QQ号码和密码,只要不是123456、888888就一直提示要求重新输入,如果正确则提登录成功. 4. 1-100之间不能够被7整除的数的和. 5. 求1-200之间的所有的整数的累加和 6. 求1-100之间6的倍数的个数 7. 输入班级人数,然后依次输入学员成绩,计算班级学员的平均成绩和总成绩 8. 2006年培养学员80000人,每年增长25%,请问按此增长速度,到哪一年培训学员人数将达到20万人?*** 9. 从键盘输入10个数,求出最大数 10. 1000~ 5000之间有多少整数,其各位数字之和为5,分别是哪些数(例如整数2003的各位数字之和为 2+0+0+3 ,等于5)), 并统计满足条件的整数有多少个。 11. 求1-100中 是7的倍数 的数值之和 12. 求1-1000之间的所有的奇数之和 13.猜数字游戏. 随机产生1个1-100之间的数 让用户猜 当用户输入的数比产生的随机数大 就输出 猜大了 并让用户继续输入新的数.。 当用户输入的比产生的随机数小的时候 就输出 猜小了 并且继续猜 当用户刚好输入的就是这个随机数的时候 提示成功 并显示用户猜了多少次. 14. 老师问学生,这道题你会做了吗? 如果学生答"会了(y)",则可以放学. 如果学生不会做(n),则老师再讲一遍,再问学生是否会做了......直到学生会为止,才可以放学. 直到学生会或老师给他讲了10遍还不会,都要放学 15. 写1个程序. 随机的产生1个2位数的加法运算.让用户输入这个运算的结果 然后判断这个结果是否正确. 来10次. 每个人默认有10分. 产生10个加法运算.操作数的范围在0-100之间. 每产生1个加法运算 就让用户输入结果.判断是否正确. 当回答正确的时候就为用户加1分. 错误的时候就扣1分. 当10道题目回答完毕之后 就显示用户得的分数. ***
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