前言
坚持每天做一道算法题,每天学一点数据结构与算法,写思路和题解来加深自己的印象。
题目描述
某小学最近得到了一笔赞助,打算拿出其中一部分为学习成绩优秀的前5名学生发奖学金。期末,每个学生都有3门课的成绩:语文、数学、英语。先按总分从高到低排序,如果两个同学总分相同,再按语文成绩从高到低排序,如果两个同学总分和语文成绩都相同,那么规定学号小的同学排在前面,这样,每个学生的排序是唯一确定的。
任务:先根据输入的3门课的成绩计算总分,然后按上述规则排序,最后按排名顺序输出前五名名学生的学号和总分。注意,在前5名同学中,每个人的奖学金都不相同,因此,你必须严格按上述规则排序。例如,在某个正确答案中,如果前两行的输出数据(每行输出两个数:学号、总分) 是:
7 279
5 279
这两行数据的含义是:总分最高的两个同学的学号依次是7号、5号。这两名同学的总分都是 279(总分等于输入的语文、数学、英语三科成绩之和),但学号为7的学生语文成绩更高一些。如果你的前两名的输出数据是:
5 279
7 279
则按输出错误处理,不能得分。
输入格式
共n+1行。
第11行为一个正整数n(≤300),表示该校参加评选的学生人数。
第22到n+1行,每行有33个用空格隔开的数字,每个数字都在00到100之间。第j行的3个数字依次表示学号为j-1的学生的语文、数学、英语的成绩。每个学生的学号按照输入顺序编号为1~n(恰好是输入数据的行号减1)。
所给的数据都是正确的,不必检验。
输出格式
共5行,每行是两个用空格隔开的正整数,依次表示前55名学生的学号和总分。
输入输出样例
输入1
6
90 67 80
87 66 91
78 89 91
88 99 77
67 89 64
78 89 98
输出1
6 265
4 264
3 258
2 244
1 237
输入2
8
80 89 89
88 98 78
90 67 80
87 66 91
78 89 91
88 99 77
67 89 64
78 89 98
输出2
8 265
2 264
6 264
1 258
5 258
解题思路
循环遍历学生的总分,每次都输出总分最高的,然后将该总分改为0。
时间复杂度:O(n)
AC代码
#include <stdio.h>
int data[305][4] = {0}; // 用二维数组存储学生的成绩
int main() {
int n; // n个学生
scanf("%d", &n); // 接收输入
for(int i = 1; i <= n; i++) { // 注意这里是从1开始存储,为了更容易理解后续的输出
scanf("%d %d %d", &data[i][0], &data[i][1], &data[i][2]); // 分别输入语文、数学、英语成绩
data[i][3] = data[i][0] + data[i][1] + data[i][2]; // 计算该学生的总分(语文、数学、英语三科成绩之和)
}
for(int j = 1; j <= 5; j++) { // 只需要输出前五名
int temp = data[1][3]; // 定义一个临时变量
int id = 1; // 临时变量对应的数组下标
for(int k = 1; k <= n; k++) { // 遍历学生成绩的二维数组
if(data[k][3] == 0) continue; // 若当前成绩为0,则跳过本次循环
if(temp < data[k][3]) { // 若当前总分高
temp = data[k][3]; // 则取总分高的
id = k;
} else if(temp == data[k][3]) { // 总分相同的情况
if(data[id][0] < data[k][0]) { // 取语文成绩高的
temp = data[k][3];
id = k;
}
}
}
data[id][3] = 0; // 为了不影响后续的判断,将输出过的学生的总分改为0
printf("%d %d\n", id, temp); // 输出当前成绩最高的学生的学号和总分
}
return 0;
}
总结
利用将总分改为0和continue操作来减少遍历数,其实一开始是因为怕暴力解题导致超时,所以才这样写的。
有必要学习一下C++ 的STL库,当前仅仅是了解,还不会使用;还要提高做题效率。
这道题的难度不大,只是用模拟来解,其实还有更多更优的解法,有待学习。算法之路很漫长~~