基于ssm本科生导师指导平台论文

目录

1系统概述 1
1.1 研究背景 1
1.2研究目的 1
1.3系统设计思想 1
2相关技术 3
2.1 MYSQL数据库 3
2.2 B/S结构 3
2.3 SSM框架简介 4
3系统分析 6
3.1可行性分析 6
3.1.1技术可行性 6
3.1.2经济可行性 6
3.1.3操作可行性 7
3.2系统性能分析 7
3.2.1 系统安全性 7
3.2.2 数据完整性 7
3.3系统界面分析 7
3.4系统流程和逻辑 9
4系统概要设计 10
4.1概述 10
4.2系统结构 11
4.3.数据库设计 11
4.3.1数据库实体 11
4.3.2数据库设计表 13
5系统详细实现 19
5.1 管理员模块的实现 19
5.1.1 学生管理 19
5.1.2 年级管理 19
5.1.3 我的导师 20
5.2 学生模块的实现 20
5.2.1 导师选择列表 20
5.2.2 已选导师管理 21
5.2.3 我的导师管理 21
6系统测试 22
6.1概念和意义 22
6.2特性 22
6.3重要性 23
6.4测试方法 23
6.5 功能测试 23
6.6可用性测试 24
6.7性能测试 24
6.8测试分析 25
6.9测试结果分析 25
结论 25
致谢语 26
参考文献 26

1系统概要设计

4.2系统结构
本系统是基于B/S架构的网站系统，设计的功能结构图如下图所示：

图4-2功能结构图

4.3.数据库设计
4.3.1数据库实体
概念设计的目标是设计出反映某个组织部门信息需求的数据库系统概念模式，数据库系统的概念模式独立于数据库系统的逻辑结构、独立于数据库管理系统（DBMS）、独立于计算机系统。
概念模式的设计方法是在需求分析的基础上，用概念数据模型（例如E-R模型）表示数据及数据之间的相互联系，设计出反映学生信息需求和处理需求的数据库系统概念模式。概念设计的目标是准确描述应用领域的信息模式，支持学生的各种应用，这样既容易转换为数据库系统逻辑模式，又容易为学生理解。数据库系统概念模式是面向现实世界的数据模型，不能直接用于数据库系统的实现。在此阶段，学生可以参与和评价数据库系统的设计，从而有利于保证数据库系统的设计与学生的需求相吻合。在概念模式的设计中，E-R模型法是最常见的设计方法。本系统的E-R图如下图所示：
（1）老师评价信息的实体属性图如下：

图4.12 老师评价信息实体属性图
（2）班级实体属性图如图4.13所示：

图4.13 班级实体属性图

2系统详细实现

5.1 管理员模块的实现
5.1.1 学生管理
本科生导师指导平台的系统管理员可以管理学生信息，可以对学生信息添加修改删除操作。具体界面的展示如图5.1所示。

图5.1 学生管理界面
5.1.2 年级管理
系统管理员可以对年级进行管理操作。具体界面如图5.2所示。

图5.3 年级管理界面
5.1.3 我的导师
系统管理员可以对我的导师查看。界面如下图所示：

图5.4 我的导师界面