小偷劫舍二

博客探讨了LC-213打家劫舍问题的动态规划解决方案,强调在超过两间房屋的情况下如何避免首尾房屋同时被盗窃。通过状态转移方程dp[i]=max(dp[i−2]+nums[i],dp[i−1]),并利用滚动数组将空间复杂度降至O(1)。文章详细解释了动态规划的状态定义和边界条件,并提供了优化后的算法实现。
摘要由CSDN通过智能技术生成

LC-213打家劫舍

在这里插入图片描述
方法一:动态规划
首先考虑最简单的情况。如果只有一间房屋,则偷窃该房屋,可以偷窃到最高总金额。如果只有两间房屋,则由于两间房屋相邻,不能同时偷窃,只能偷窃其中的一间房屋,因此选择其中金额较高的房屋进行偷窃,可以偷窃到最高总金额。

注意到当房屋数量不超过两间时,最多只能偷窃一间房屋,因此不需要考虑首尾相连的问题。如果房屋数量大于两间,就必须考虑首尾相连的问题,第一间房屋和最后一间房屋不能同时偷窃。

如何才能保证第一间房屋和最后一间房屋不同时偷窃呢?如果偷窃了第一间房屋,则不能偷窃最后一间房屋,因此偷窃房屋的范围是第一间房屋到最后第二间房屋;如果偷窃了最后一间房屋,则不能偷窃第一间房屋,因此偷窃房屋的范围是第二间房屋到最后一间房屋。

假设数组 nums 的长度为 n。如果不偷窃最后一间房屋,则偷窃房屋的下标范围是 [0, n-2][0,n−2];如果不偷窃第一间房屋,则偷窃房屋的下标范围是 [1, n-1][1,n−1]。在确定偷窃房屋的下标范围之后,即可用第 198 题的方法解决。对于两段下标范围分别计算可以偷窃到的最高总金额,其中的最大值即为在 n 间房屋中可以偷窃到的最高总金额。

假设偷窃房屋的下标范围是 [start,end],用 dp[i] 表示在下标范围 [start,i] 内可以偷窃到的最高总金额,那么就有如下的状态转移方程:

dp[i]=max(dp[i−2]+nums[i],dp[i−1])

边界条件为:
在这里插入图片描述

计算得到 dp[end] 即为下标范围 [start,end] 内可以偷窃到的最高总金额。

分别取 (start,end)=(0,n−2) 和 (start,end)=(1,n−1) 进行计算,取两个 dp[end] 中的最大值,即可得到最终结果。

根据上述思路,可以得到时间复杂度 O(n) 和空间复杂度 O(n) 的实现。
考虑到每间房屋的最高总金额只和该房屋的前两间房屋的最高总金额相关,因此可以使用滚动数组,在每个时刻只需要存储前两间房屋的最高总金额,将空间复杂度降到 O(1).

解题官方回答

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大数据和云计算技术,提升了教学数据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精品课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急求助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、数字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统作为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需求的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精品课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育中控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和数字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集中管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操作流程,使得会议更加便捷和环保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大数据和云计算技术,提升了教学数据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精品课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急求助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、数字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统作为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需求的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精品课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育中控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和数字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集中管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操作流程,使得会议更加便捷和环保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值