【渝粤教育】广东开放大学 古代汉语 形成性考核 (28)

选择题
题目：下列句子中有“为动用法”的是（）。
题目：“我之怀矣，自诒伊戚”中的“怀”是（）。
题目：“莫之继也”属于哪种类型的宾语前置句（）。
题目：下列词语中，属于指事字的是（）。
题目：“庄公寤生，惊姜氏”中，“寤生”的意思是（）。
题目：“虢叔死焉”中 的“焉”是（）。
题目：“晋灵公不君”中“不君”的意思是（）。
题目：下列句子中的字属于动词使动用法的有（）。
题目：下列句子中属于双宾语句的有（）。
题目：下列句子中，使用了通假字的有（）。
题目：下列选项中，“之”的用法相同的是（）。
题目：下列选项中有兼词的句子是（）。
题目：“春秋三传”是指（）。
题目：关于汉字的构造，有六书之说，六书是指：象形、回答、指事、{=会意}、形声、{=转注}、{=假借}。
题目：许慎是古文经学大家，他在公元100年至公元121年的二十余年间写成了天下第一种字书——回答
题目：和声符两种构字部件，前者表示形声字本义所属的意义范畴，后者表示形声字的声音。
题目：象形字所表达的是具体事物，而指事字所表达的多是回答抽象概念
题目：会意字分为同体会意和回答
题目：形符或声符字的形体有时会被省略一部分，称之为省形和
题目：关于汉字的构造，传统有六书之说，即：象形、指事、会意、形声、转注、通假。
题目：“晋灵公不君”的“君”是名词活用作动词，行君道的意思。
题目：“君能补过，衮不废矣。”“衮”指的是天子的礼服，在这句话中借指天子。
题目：“具卒乘”与“命子封帅车二百乘以伐京”中的“乘”意思一样。
题目：“都城过百雉，国之害也。”这句话里的“都城”是双音词，指国都。
题目：“牛“”羊“”马“都是象形字。
题目：“不介马而驰之”中的“介”是（）。
题目：“旦辟左右”中的“辟”是（）。
题目：“擐甲执兵，固即死也。”中的“即”是（）。
题目：“有一于此，将为戮乎？”中的“为戮”是（）。
题目：“若之何其以病败君之大事也？”中的“以”是（）。
题目：“韩厥俛定其右”中的“俛”是“俯”的（）。
题目：“唯是风马牛不相及也”中的“唯是”是（）。
题目：下列句子中，属于判断句的有（）。
题目：下列句子，属于被动句式的有（ AB）
题目：下列句子中，属于状语后置的有（）。
题目：下列词语中，古今词义不同的有（）。
题目：下列词语中，古今词义范围缩小的有（）。
题目：下列句子中，“恶”用作反问语气的有（）。
题目：下列词语中，古今词义范围转移的有（）。
题目：一组字除了字形不同而外，读音、意义完全相同，在任何情况下都可以互相替换使用的字称
题目：《论语·阳货》：“阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。”中的“归”通“馈赠”的“馈”，所以“归”是
题目：在“韩厥俛定其右”中的“定”是指“使其右定”，所以“定”是
题目：在“若之何其以病败君之大事也”句中， “其”的词性是回答
题目：“鼓”这个字的本义与现在我们常使用的不同，其本义词性为回答
题目：“无令舆师淹于君地”这个句子中的“无”是一个通假字，通回答
题目：清代训诂学以“二王”为最精，“二王”是回答
题目：“余姑翦灭此而朝食”中的“朝食”是名词。
题目：“三周华不注”中的“周”是名词，意为周边。
题目：“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也”中的“辱”是“屈辱”的意思，这里作表示敬意的词。
题目：“綦毋张丧车，从韩厥曰：“请寓乘！”这句中的“丧”字的意思是“失掉”。
题目：“射其左，越于车下”中的“越”的意思是“飞越”。
题目：“卻克伤于矢，流血及屦”句中的“于”用作介词，引进行为的主动者。
题目：“郄克伤于矢，流血及屦，未绝鼓音”一句中的“绝”是使动用法，意思是“使……停下来”。
题目：《冯谖客孟尝君》中，“客”的意思是（）。
题目：“窃以为君市义”中，“市”的意思是（）。
题目：“愿寄食门下”是一个（ ）。
题目：“因而贾利之”中，“贾”的意思是（）。
题目：“齐放其大臣孟尝君于诸侯”中，“放”的意思是（）。
题目：下列句中不含通假字的一项是（）。
题目：下列句子，属于被动句式的有（ ）
题目：下列词语中，古今词义范围扩大的有（）。
题目：“贫乏不能自存”，是倒装句中的回答
题目：“乃有意欲为收责于薛乎”，是倒装句中的回答
题目：“使吏召诸民当偿者”，是倒装句中的回答
题目：孟尝君是“战国四公子”之一，其中还有魏国信陵君，楚国回答
题目：古今词义范围的变化有：词义范围的缩小、词义范围的扩大、回答
题目：古今词义的异同大致表现在：古今词义基本相同、古今词义完全不同、回答
题目：“恨”的古义轻，今义重。它在古代的意思是遗憾、不满，今天“恨”的意思是痛恨、怨恨，词义比古代重。
题目：乘，古代四马一车为一乘，亦可泛指车。驷，四马驾的车。其中，乘和驷一定是四马。
题目：“孟尝君顾谓冯谖：'先生所为文市义者，乃今日见之。’“中的“顾”意思是“拜访”的意思。
题目：“合券”的意思是验合债券，债务契约。古代契约分为两半，立约双方各执其一。
题目：天崩地坼比喻天子死。坼：裂。
题目：“贿”字从古自今就是一个贬义词，指“贿赂”，即“用财物收买”的意思。
题目：人死后，把饭放死人口中称“饭”，把珠玉放死人口中称“含”。
题目：“过而遂正于天下“中，“正”的意思是（）。
题目：“秦将闻之，为却军五十里”中，“却”的意思是（）。
题目：下列句子中，“而”字意思是人称代词的是（）。
题目：下列句子中，具有形容词用作使动用法的一句是（ ）
题目：下列词语中，古今词义范围转移的有（）。
题目：下列词语中，在古代是中性词的是（）。
题目：下列句子中，“骤”字含义相同的是（）。
题目：掌握词的古义的手段可以从字形上分析，从语境上分析，从成对使用的反义词、同义词上分析、从今语中保存的回答
题目：“劝”从“力”不从“言”，可见它的古义不是用言语劝说，而是勉力、奋力。这是从回答
题目：古今词义变化的类型除了词义范围的变化，还有词义的轻重和回答
题目：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“再”与“一”、“三”相对使用，可见它不是指“又一次”。这是从从回答
题目：“好”的本义是貌美。
题目：“以何市而反”是一个状语后置句。
题目：在上古汉语中，“饥”和“饿”在需要吃东西这个意义上是同义词，在程度上没有轻重之分。
题目：“锻炼”一词在古代就表示“锻炼身体”，词性没有发生过改变。
题目：“凫，雁丑也”意思是凫是一种丑雁。
题目：由于风俗习尚和社会思潮的改变，从而影响词义褒贬的更替。有的词由褒义变为贬义，有的词由贬义变为褒义，有的由中性词变为贬义词。
题目：“被于宗庙之祟”是遭受祖宗神灵降下的灾祸的意思。被，同“披”，遭受。
题目：以下选项是“谢”的本义的是（）。
题目：汉字的第一次规范化字体是（）。
题目：“赵氏求救于齐。”属于哪种句式？（）
题目：下列各句子中，词的解释错误的是（）
题目：“甚于妇人。”属于是（）句式。
题目：以下句子是为动用法的是（）。
题目：以下词中表示尊称的是（）。
题目：词义引申的方式有（）。
题目：下列是判断句的是（）。
题目：探求词的本义的意义有（）。
题目：下列句子中有通假字的是（）
题目：古汉语词义引申的一般规律是（）。
题目：词义引申的途径有（）。
题目：“姜氏何厌之有？不如早为之所， 无使滋蔓，蔓，难图也。”下列说法中正确的有（）
题目：下列句子，含有名词作状语的句子有( )
题目：下列句子，具有名词用作动词的句子（ ）
题目：“长安君何以自托于赵？”是回答
题目：是引申义发展的基础。
题目：词在文献语言所使用的几个意义中作为引申派生起点的那个意义就叫做回答
题目：“赵王之子孙侯者，其继有在者乎”中“侯”字是名词活用为回答
题目：由本义派生出来的意义叫回答
题目：字形分析的主要材料是回答
题目：“今媪尊长安君之位”中的“尊”是回答
题目：从造字结构分析“道”字的本义，可以知道在“民扶老携幼，迎君道中”句中，“道”字用的是它的回答
题目：“过而能改，善莫大焉。”句中“焉”的词性是回答
题目：“没死以闻。”中“没死”是指还没有死之前。
题目：“奉厚而无劳”中的“奉”是俸的古字。
题目：“宫车晏驾”指君主死；“捐馆舍”指贵族、大臣死；“填沟壑”指百姓死，也谦称自己死。
题目：“太后不肯，大臣强谏”中的“强”表示的是极力、竭力。
题目：字形只是词的书写符号，它不能脱离词、脱离上下文语境而直接表达词义。
题目：“窃爱怜之”中“怜”是可怜的意思。
题目：古代妇女称某氏，是在娘家的姓的后面加氏，不是在夫家的姓后加氏。
题目：“舍瑟而作”中的“舍”意思是（）。
题目：“如其礼乐”中的“如”意思是（）。
题目：“为国以礼”是一个（）。
题目：“吾与点也”中，“与”的意思是（）。
题目：“为国以礼，其言不让”中，“让”的意思是（）。
题目：“可使足民”中，“足”的意思是（）。
题目：“愿无伐善”中，“伐”的意思是（）。
题目：下列各句中的“如”字，解释有误的一项是（ ）。
题目：“于予与何诛”中，“诛”的意思是（）
题目：下列句子中，属于状语后置的有（）。
题目：下列句子中，宾语前置的有（）。
题目：下列句子中，有通假字的是（）。
题目：下列句中的“尔”字，意义和用法相同的一项是（）。
题目：下列词语是偏义复合词的是（）。
题目：下列句子中，关于联绵词的判读正确的有( )
题目：下列各组词在上古属于同义词的有( )
题目：下列各组字，象形字、指事字、会意字、形声字四种结构都具备的有( )
题目：所谓单音词，是回答
题目：上古汉语词汇中回答
题目：汉语词汇由单音词占优势发展到双音词占优势，大大减少了同音词和回答
题目：单纯复音词主要包括联绵词和回答
题目：词汇的发展，是一种复杂的回答
题目：联绵词用法大致有三，一是描绘相貌，二是描绘回答
题目：迭音词又称回答
题目：“师旅”在古代指的是军队编制单位之一，如今泛指侵略的军队。
题目：“何伤乎？亦各言其志也”中的“何伤”意思是何妨。
题目：古代汉语常以字为单位。“字”与“词”也不严格区分，“虚词”也被称为“虚字”，“名词”、“动词”也被称为“名字”、“动字”。
题目：“加之以师旅”中的“以”是动词，用。
题目：子是中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。
题目：古代汉语的单音节词，发展到现代汉语才变成了双音节词。
题目：“頒白者不負於道路矣”中的“頒”通假为（）。
题目：“将军身被坚执锐”中“坚”的意思为（）。
题目：“草木有生而无知”中“知”的意思为（）。
题目：“河内凶则移其民于河东”中“凶”的意思为（）。
题目：“皆衣褐，捆屦、织席以为食”中“褐”的意思为（）。
题目：“许子以釜甑爨，以铁耕乎？”中“铁”的意思为（）。
题目：“邻国之民不加少，寡人之民不加多”中“加”的词性是（）。
题目：下列句子中具有动词用作使动用法的一句是（）。
题目：下列句子中不含实词活用的有（）。
题目：“如必自为而后用之，是率天下而路也”中的“路”是（）。
题目：下列选项中，出现通假字的是（）。
题目：下列选项中出现名词活用作动词的是（）。
题目：下列选项中，出现词类活用的是（）。
题目：普通名词作状语，主要有以下几种情况（）。
题目：“贤者与民并耕而食，饔飧而治”中“饔”与“飧”的意思分别是（）。
题目：下列选项中的字，翻译正确的有（）。
题目：“将军身被坚执锐”中“坚”和“锐”是形容词活用为回答
题目：“塗有餓莩而不知發”中“莩”通假为回答
题目：根据“四书”分析，“綱”字的构造类型是回答
题目：“子之兄弟事之数十年，师死而遂倍之”中“倍”通回答
题目：南宋朱熹提出的四书指的是《孟子》、《论语》、回答
题目：“然”在《说文解字》中意思是“然后”。
题目：“未之有也”是一个宾语前置句。
题目：词的活用和词的兼类是相同的。
题目：古代汉语中的“知”既是动词，又是名词，属于兼类词。
题目：《愚公移山》中的“河曲智叟亡以应。”句子的意思是“河曲有智慧的老人到死都答不上来。”
题目：“则是厉民而以自养也，恶得贤？”中“厉”是“严厉地对待”的意思。
题目：“或相倍蓰，或相什百”中“蓰”是“十倍”的意思。
题目：古代汉语中的“勝兵”一词，指男子到能拿武器的年齡。
题目：词的兼类是指某个词具有两种词性或两种以上的词性。
题目：“子之哭也，壹似重有忧者。”中的“壹”是（）
题目：“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”中的“矜”意思是（）
题目：“小子识之”中的“小子”是（）
题目：“夫子曰：‘何为不去也？’”中的“去”是（）
题目：“夫子曰：‘小子识之，苛政猛于虎也’”中的“识”意思是（）
题目：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”中的“旨”是（）
题目：“大道之行也，天下为公，选贤与能”中的“与”意思是（）
题目：下列选项中出现了通假字的是（）。
题目：下列句子中有词类活用的是（）。
题目：下列句子中的字词，意义或用法相同的有（）。
题目：下列句子中有意动用法的是（）。
题目：下列句子中，“与三代之英”中的“英”意思相同的有（）。
题目：下列句子中，“于”的用法相同的是（）。
题目：“知不足然后能自反也，知困然后自强也”这个句子中有一个词使用了使动用法，它是回答
题目：“故外户而不闭，是谓大同”，大同指回答
题目：古代汉语中，动词的使动用法多见于回答
题目：“不独子其子”中，“子”应解释为回答
题目：“不必藏于己”中的“藏于己”应解释为回答
题目：“夫人之，我可以不夫人之乎？”这句话运用了
题目：“纵江东父老怜而王我，我何面目见之？”中“王”是名词用如使动，意思是“回答
题目：形容词用如意动，它后面的成分就是它的回答
题目：“笃行之”中的“之”指的是回答
题目：“是故，学然后知不足，教然后知困。”中的“是故”意思是回答
题目：使动用法分为动词的使动用法、形容词的使动用法和回答
题目：“吾夫又死焉，今吾子又死焉”中的“焉”在这里是没有具体意思的。
题目：在春秋时期称丈夫的父亲为舅，即公公
题目：“出游于观之上”中的“于”是在的意思。
题目：“丘未之逮也”和“丘未逮之也”是一样的。
题目：意动用法只限于形容词和动词。
题目：“夫子式而听之”中的“式”是（）
题目：“使子贡问之曰”中的“使”是（）
题目：以下属于古代汉语判断句的形式的是（）。
题目：句子的分类方法有（）。
题目：判断句的活用情况可以分为以下三类。
题目：下列句子中有通假字的是（）。
题目：根据回答
题目：“范增数目项王”句中的“目”是名词活用作回答
题目：判断句的基本作用是回答
题目：判断“是”成为回答
题目：根据句子的语气可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
题目：古代汉语判断句的形式主要有四种
题目：《触龙说赵太后》中的“日食饮得无衰乎？”是疑问句、否定句、描写句、单句
题目：表示否定的判断句，一般是在谓语前面加上否定副词“非”。
题目：古代汉语中，判断句的主语不可以省略。
题目：“人之质，非木之质也。”中的“非”是一个判断动词。
题目：“男有分，女有归”中的“分”意思是（）
题目：我们在讲古汉语单句时，会采取了从语法意义上来分类的方法，即是把它分成了以下哪三类。（）。
题目：下列句子是判断句的有（）。
题目：下列句子中词语解释正确的是（）。
题目：以下词中不能作为判断句的判断条件的是（）。
题目：“勇怯，势也；强弱，形也。”, “朱绂皆大夫，紫绶悉将军。”
题目：叙述句
题目：会意
题目：判断句
题目：屡次
题目：指示代词
题目：谓语性质
题目：“对”。
题目：“错”。
题目：“错”。
题目：“对”。
题目：“错”。
题目：“对”。
题目：取消句子独立性
题目：鲲之大，不知其几千里也。
题目：穿过
题目：东面而视，面：面向
题目：远视的样子
题目：“两涘渚崖之间”，涘：河岸
题目：去以六月息者也。
题目：然则吾大天地而小毫末
题目：北冥有鱼，其名为鲲。, 而宋荣子犹然笑之。, 井鼃不可以语于海者, 其翼若垂天之云。
题目：奚以之九万里而南为？, 不过数仞而下
题目：主谓倒序（谓语前置）, 介宾倒序（介词与宾语倒序）, 谓宾倒序（宾语前置）, 状中倒序（状语与动词或形容词中心语倒序）, 定中倒序（定语与名词中心语倒装）
题目：天下之水，莫大于海, 吾长见笑于大方之家
题目：未字句, 莫字句, 不字句, 毋字句
题目：“不辩牛马”，辩：通 “辨”, “不似稊米之在大仓乎 ”，大：通 “太”, “拘于虚也”，虚：通“墟”
题目：莫大于海（介词，比）, 吾长见笑于大方之家（介词，用在动词之后名词之前表被动 ）, 于是焉（介词，在）
题目：疑问
题目：语序
题目：朔
题目：无定代词
题目：顺承
题目：被动
题目：状语
题目：夏虫不可以语冰
题目：“对”。
题目：“错”。
题目：“对”。
题目：“错”。
题目：“对”。
题目：“错”。
题目：“对”。
题目：“对”。
题目：靠近
题目：宾语前置句
题目：等到
题目：工资
题目：延误
题目：使之屈服
题目：同“现”，显现
题目：其黄而陨, 夙兴夜寐, 三岁食贫, 二三其德
题目：氓之蚩蚩, 匪来贸丝, 将子无怒
题目：《辞源》, 《辞海》, 《现代汉语词典》, 《汉语大词典》
题目：不可说也：说通“脱”，解脱, 匪来贸丝：匪通“非”，不是, 将子无怒：无通“毋”，不要
题目：亟其乘屋, 淮阴侯复乘之, 俱乘高台
题目：至于，古义：到；今义：表示到达某种程度。, 宴，古义：快乐；今义：宴会。, 三岁，古义：多年；今义：指年龄。
题目：相等
题目：部首
题目：音义
题目：《古汉语常用字字典》这本词典关于词义的解释顺序是先回答
题目：《汉语大字典》是当今世界上回答
题目：《辞海》是一部以回答
题目：“诩诩强笑语以相取下”中“诩诩”的意思是“开心的样子”。
题目：古代汉语中“皇考”是“皇帝对在世父亲的尊称”。
题目：生者称名，死者称讳。
题目：古隶是古今文字的分水岭。
题目：《古汉语常用字字典》规模大，能解决初学古代汉语的人所遇到的绝大部分语词方面的问题。
题目：“魏文侯燕饮，皆令诸大夫论己。“句中”燕“的意思是”像燕子一样“。
题目：宾语前置句中有以下哪些规律（）。
题目：以下句子出现意动用法的是（）。
答案：
A、而轻伯夷之义者, 且夫我尝闻少仲尼之闻, 而吾未尝以此自多者, 方存乎见少