C语言篇 + 指针笔试题_c语言技能题春考指针,面试大厂应该注意哪些问题和技巧

先自我介绍一下,小编浙江大学毕业,去过华为、字节跳动等大厂,目前阿里P7

深知大多数程序员,想要提升技能,往往是自己摸索成长,但自己不成体系的自学效果低效又漫长,而且极易碰到天花板技术停滞不前!

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正文

前言

学过了指针相关的知识就得再加以巩固基础,今天分享的几道题希望对你能有所帮助,觉得有所收获的话也可以点个小爱心

进入主题

int main()
{
int a[4] = { 1, 2, 3, 4 };
int *ptr1 = (int *)(&a + 1);
int *ptr2 = (int *)((int)a + 1);
printf( “%x,%x”, ptr1[-1], *ptr2);
return 0;
}

答案:4,2000000
分析:(int *)(&a + 1); 可以拆解为 &a + 1,取出的是整个数组的地址 + 1跳过的是一个数组,&a + 1的类型是 int( * )[4],为了赋值给ptr1从而进行了一个强制类型转换,将int( * )[4]类型强转为 int *,最后再赋值给ptr1,此时的ptr1指向的是&a + 1处的地址,ptr1是一个指针,指针变量的步长取决于它的实际类型,int *步长是4字节,ptr1[-1]可以看成 *(ptr1 + (-1)),指针向前跳过4字节,从原来的&a + 1地址处跳到了ptr[-1]地址处,指向的是04这个字节,以%x的形式打印打印的就是4
在这里插入图片描述
再看看 int *ptr2 = (int *)((int)a + 1);,数组名是首元素的地址假设地址是0x00d5fbcc,而这个地址只负责管理一个字节,将地址强制型转换为一个整形,对应的10进制数:14023628,14023628 + 1 = 14023629 ,再将这个+ 1后的结果数强制类型转换为一个指针 ( 指针地址:0x00d5fbcd) 得到的是一个新的地址也是管理一个字节(有没有发现这个地址只是0x00d5fbcc + 1后得到的结果),最后将他赋值给int * ptr2,这个指针的类型是int *它能够访问四个字节的空间 00 00 00 02 ,当然在内存中是以小端存储的,当把数据还原出来的时候(低位放在低地址处,高位放在高地址处)就是02 00 00 00,以%x的形式打印出来的时候就是2000000在这里插入图片描述

#include <stdio.h>
int main()
{
int a[3][2] = { (0, 1), (2, 3), (4, 5) };
int *p;
p = a[0];
printf( “%d”, p[0]);
return 0; }

答案:1
分析:
这是一个三行二列的二维数组在内存中的存储顺序是这样子的,
(0,1),(2,3)(4,5),并不是将这6个数全部都存储进去,注意看,()里的是一个逗号表达式,在数组初始化的时候也要记住这点,逗号表达式的优先级是最低的所以只会存放逗号表达式之后的数字,当1 、3、5被存放在数组中后其他的位置都被默认初始化为0,而指针指向的是数组首元素的地址 p[0] == >*(p + 0),访问的是数组首元素 1
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

int main()
{
int a[5][5];
int(*p)[4];
p = a;
printf( “%p,%d\n”, &p[4][2] - &a[4][2], &p[4][2] - &a[4][2]);
return 0; }

答案:FFFFFFFC,-4
分析:p是一个数组指针类型是int( * )[4],p + 1会跳过四个整形(指针的步长跟指针的类型有关),p[4][2] 等价于 ==> * ( * (p + 4) + 2),从内存图中可以看出它们之间是差了四个字节的,
在这里插入图片描述
低地址减高地址得到的结果是一个-4,以%p 和 %d的形式打印结果截然不同,%d打印有符号的整数,会通过补码计算出原码最后将结果打印,而%p是以地址的形式打印出来的结果,将-4的补码以16进制的形式显示出来,所以打印的结果是 :FFFFFFFC -4
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

int main()
{
int aa[2][5] = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 };
int *ptr1 = (int *)(&aa + 1);
int *ptr2 = (int *)(*(aa + 1));
printf( “%d,%d”, *(ptr1 - 1), *(ptr2 - 1));
return 0; }

答案:10,5
1、(int )((aa + 1));,aa+1是跳过二维数组的一行,来到第二行的地址处,
2、(&aa + 1);是跳过整个二维数组
相对简单的一题,一图胜过千言万语,就不过多解释了在这里插入图片描述

#include <stdio.h>
int main()
{
char *a[] = {“work”,“at”,“alibaba”};
char**pa = a;
pa++;
printf(“%s\n”, *pa);
return 0; }

答案:at在这里插入图片描述> 从图中可以看到数组a是一个指针数组,那么指针数组中的每一个元素类型都是char*,他都指向着字符串的起始地址,而将a赋值给pa是将数组首元素的地址(char * )存放到一个二级指针(char** )中去,pa++等价于a[1]等价于*(a + 1),而此时的指针指向的是at这个字符串,最后打印时的结果就是at

int main()
{
char *c[] = {“ENTER”,“NEW”,“POINT”,“FIRST”};
char**cp[] = {c+3,c+2,c+1,c};
char***cpp = cp;
printf(“%s\n”, **++cpp);
printf(“%s\n”, *–*++cpp+3);
printf(“%s\n”, *cpp[-2]+3);
printf(“%s\n”, cpp[-1][-1]+1);
return 0; }

一、Python所有方向的学习路线

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我们在看视频学习的时候,不能光动眼动脑不动手,比较科学的学习方法是在理解之后运用它们,这时候练手项目就很适合了。

网上学习资料一大堆,但如果学到的知识不成体系,遇到问题时只是浅尝辄止,不再深入研究,那么很难做到真正的技术提升。

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一个人可以走的很快,但一群人才能走的更远!不论你是正从事IT行业的老鸟或是对IT行业感兴趣的新人,都欢迎加入我们的的圈子(技术交流、学习资源、职场吐槽、大厂内推、面试辅导),让我们一起学习成长!

那么很难做到真正的技术提升。**

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好的,以下是一些C语言春考模拟题的填空题,希望能对你有帮助: 1. 编写一个函数,计算两个整数的和,并返回结果。函数原型为:______ add(int a, int b); 答案:int 2. 编写一个程序,从键盘输入一个字符串,然后输出该字符串的长度。请补充以下代码中的______。 ```c char str[100]; int len; printf("请输入一个字符串:"); gets(str); len = ________(str); printf("该字符串的长度为:%d\n", len); ``` 答案:strlen 3. 编写一个程序,从键盘输入一个字符串,然后将该字符串中的所有小写字母转换成大写字母。请补充以下代码中的______。 ```c char str[100]; int i; printf("请输入一个字符串:"); gets(str); for (i = 0; str[i] != '\0'; i++) { if (______(str[i])) { str[i] = toupper(str[i]); } } printf("转换后的字符串为:%s\n", str); ``` 答案:islower 4. 编写一个程序,从键盘输入一个整数n,然后输出1~n之间的所有素数。请补充以下代码中的______。 ```c int n, i, j, flag; printf("请输入一个整数n:"); scanf("%d", &n); for (i = 2; i <= n; i++) { flag = 1; for (j = 2; j <= ______(i / 2); j++) { if (i % j == 0) { flag = 0; break; } } if (flag == 1) { printf("%d ", i); } } printf("\n"); ``` 答案:sqrt 5. 编写一个程序,从键盘输入一个字符串,然后反转该字符串并输出。请补充以下代码中的______。 ```c char str[100], temp; int i, j, len; printf("请输入一个字符串:"); gets(str); len = strlen(str); for (i = 0, j = len - 1; i < j; i++, j--) { temp = str[i]; str[i] = str[j]; str[j] = temp; } printf("反转后的字符串为:%s\n", ________); ``` 答案:str 6. 编写一个程序,从键盘输入一个整数n,然后输出斐波那契数列的前n项。请补充以下代码中的______。 ```c int n, i, a = 1, b = 1, c; printf("请输入一个整数n:"); scanf("%d", &n); printf("斐波那契数列的前%d项为:\n", n); printf("%d %d ", a, b); for (i = 3; i <= n; i++) { c = a + b; a = b; b = c; printf("%d ", ________); } printf("\n"); ``` 答案:c 7. 编写一个程序,从键盘输入一个字符串和一个字符,然后统计该字符串中该字符出现的次数。请补充以下代码中的______。 ```c char str[100], ch; int i, count = 0; printf("请输入一个字符串:"); gets(str); printf("请输入一个字符:"); ch = getchar(); for (i = 0; str[i] != '\0'; i++) { if (str[i] == ________) { count++; } } printf("该字符在字符串中出现的次数为:%d\n", count); ``` 答案:ch

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