java判断服务器文件是否存在

本文探讨了如何在Java中判断服务器文件是否存在,同时深入讲解了Mybatis框架,包括其基本介绍、体系结构、关联映射、动态SQL、事务管理和缓存机制。此外,文章还提到了设计模式在Spring框架中的应用,强调了它们在构建应用程序中的重要性。
摘要由CSDN通过智能技术生成

开头

在开始正文之前,请你先思考几个问题:

  • 你项目中有使用哪些 GOF 设计模式

  • 说一说 GOF 23 种设计模式的设计理念

  • 说说 Spring 框架中如何实现设计模式

假设我是面试官问起了你这些面试题,你该如何回答呢,请先思考一分钟。

好的,我们开始进入正题。设计模式实践里面提供了许多经久不衰的解决方案和最佳方案。这里,GOF 设计模式主要分为三大类:创建模式、结构模式和行为模式。创建模式对于创建对象实例非常有用。结构模式通过处理类或对象的组合来作用于企业级应用的设计结构,从而降低了应用的复杂性,提高了应用的可重用性和性能。行为模式的意图是一组对象之间的交互作用,以执行单个对象无法自己执行的任务。它描述了类或对象交互以及职责的分配。

那么,本文的核心话题是 Spring 如何通过使用大量设计模式和良好实践来构建应用程序。

在这里分享一份 [mybatis从入门到精通] 的强力教程,定能够助你一臂之力。

Mybatis基本介绍

  1. ORM和MyBatis
  2. 对象/关系数据库映射(ORM)
  3. 基本映射方式
  4. 流行的ORM框架简介

目前流行的编程语言,例如Java、 C#等,都是面向对象的编程语言;而目前主流的数据库产品,例如Oracle、DB2等,依然是关系数据库。编程语言和底层数据库的发展不协调,

第1章 记忆测试软件1.1. 设计内容1.2. 设计要求1.3. 总体设计1.4. 具体设计1.4.1. 运行效果与程序发布1.4.2. 主类Memory1.4.3. 方块 Block1.4.4. 记忆测试板MemoryTestPane1.4.5. 显示成绩 ShowRecord1.4.6. 记录成绩 Record1.4.7. 随机排列图标 RandomSetIcon1.4.8. 测试者 People1.5. 课程设计作业第2章 计算器2.1. 设计内容2.2. 设计要求2.3. 总体设计2.4. 具体设计2.4.1. 运行效果与程序发布2.4.2. 主类 ComputerPad2.4.3. 数值按钮NumberButton2.4.4. 运算符号按钮OperationButton2.5. 课程设计作业第3章 HANNOI-塔3.1. 设计内容3.2. 设计要求3.3. 总体设计3.4. 具体设计3.4.1. 运行效果与程序发布3.4.2. 主类 Tower3.4.3. Hannoi-塔 HannoiTower3.4.4. 塔点 TowerPoint3.4.5. 盘子 Disk3.5. 课程设计作业第4章 JPEG图象生成器4.1. 设计内容4.2. 设计要求4.3. 总体设计4.4. 具体设计4.4.1. 运行效果与程序发布4.4.2. 主类 MakeJPEG.java4.5. 课程设计作业第5章 标准化考试系统 (单机版)5.1. 设计内容5.2. 设计要求5.3. 总体设计5.4. 具体设计5.4.1. 运行效果与程序发布5.4.2. 主类EnglishTest5.4.3. 考试区域TestArea5.4.4. 读取试题 ReadTestquestion5.5. 课程设计作业第6章 标准化考试系统 (C/S网络版)6.1. 设计内容6.2. 设计要求6.3. 总体设计6.4. 具体设计6.4.1. 运行效果与程序发布6.4.2. 客户端主类Client6.4.3. 客户端选择试题界面ChoiceFile6.4.4. 客户端考试界面ClientTestArea6.4.5. 服务器端主类Server6.4.6. 服务器端读取试题 ReadTestquestion6.5. 课程设计作业第7章 标准化考试系统 (B/S网络版)7.1. 设计内容7.2. 设计要求7.3. 总体设计7.4. 具体设计7.4.1. 运行效果与程序发布7.4.2. 客户端主类ClientBS7.4.3. 客户端选择试题界面ChoiceFile7.4.4. 客户端考试界面ClientTestArea7.4.5. 服务器端主类Server7.4.6. 服务器端读取试题 ReadTestquestion7.5. 课程设计作业第8章 日历记事本8.1. 设计内容8.2. 设计要求8.3. 总体设计8.4. 具体设计8.4.1. 运行效果与程序发布8.4.2. 主类CalendarPad8.4.3. 记事本NotePad8.4.4. 年Year8.4.5. 月Month8.5. 课程设计作业18.6. 课程设计作业2第9章 学籍管理系统9.1. 设计内容9.2. 设计要求9.3. 总体设计9.4. 具体设计9.4.1. 运行效果与程序发布9.4.2. 主类StudentManager9.4.3. 录入界面StudentSituation9.4.4. 查询界面Inquest9.4.5. 修改界面ModifySituation9.4.6. 删除界面Delete9.4.7. 学生对象Student9.5. 课程设计作业第10章 图书查询系统 (B/S网络版)10.1. 设计内容10.2. 设计要求10.3. 总体设计10.4. 具体设计10.4.1. 运行效果与程序发布10.4.2. 客户端主类DatabaseClient10.4.3. 服务器端主类DatabaseServer10.5. 课程设计作业第11章 中国象棋打谱软件11.1. 设计内容11.2. 设计要求11.3. 总体设计11.4. 具体设计11.4.1. 运行效果与程序发布11.4.2. 主类 Chess11.4.3. 对弈棋盘ChessBoard11.4.4. 棋子ChessPiece11.4.5. 棋点 ChessPoint11.4.6. 走棋法则Rule11.4.7. 步骤MoveStep11.4.8. 记录棋谱MakeChessManual11.4.9. 棋谱演示Demon11.5. 课程设计作业111.6. 课程设计作业2第12章 魔板游戏12.1. 设计内容12.2. 设计要求12.3. 总体设计12.4. 具体设计12.4.1. 运行效果与程序发布12.4.2. 主类PuzzleFrame12.4.3. 魔板PuzzlePad12.4.4. 魔板中的点SquarePoint12.5. 课程设计作业第13章 挖雷游戏13.1. 设计内容13.2. 设计要求13.3. 总体设计13.4. 具体设计13.4.1. 运行效果与程序发布13.4.2. 主类Game13.4.3. 方块 Block13.4.4. 雷区 MineSquare13.4.5. 雷标数目 FindAroundMineMarkNumber13.4.6. 雷标判断 DetermineMineMarkIsRightOrWrong13.4.7. 成片挖开区域 DetermineDigArea13.4.8. 无雷连通区 FindSafeArea13.4.9. 随机布雷 RandomSetMine13.4.10. 周围地雷个数FindAroundMineNumber13.4.11. 显示剩余雷数CountMine13.4.12. 计时器TimeCount13.4.13. 英雄榜录入对话框Record13.4.14. 显示英雄榜对话框ShowRecord13.4.15. 挖雷成功DecideWinner13.5. 课程设计作业第14章 网络聊天室 (B/S模式)14.1. 设计内容14.2. 设计要求14.3. 总体设计14.4. 具体设计14.4.1. 运行效果与程序发布14.4.2. 客户端主类ClientChat14.4.3. 客户端输入妮称界面InputNameTextField14.4.4. 客户端聊天界面ChatArea14.4.5. 服务器端主类ChatServer14.5. 课程设计作业第15章 局域网络广播系统15.1. 设计内容15.2. 设计要求15.3. 总体设计15.4. 具体设计15.4.1. 运行效果与程序发布15.4.2. 客户端主类Receive15.4.3. 服务器端主类BroadCastWord15.5. 课程设计作业
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