先自我介绍一下，小编浙江大学毕业，去过华为、字节跳动等大厂，目前阿里P7
深知大多数程序员，想要提升技能，往往是自己摸索成长，但自己不成体系的自学效果低效又漫长，而且极易碰到天花板技术停滞不前！
因此收集整理了一份《2024年最新网络安全全套学习资料》，初衷也很简单，就是希望能够帮助到想自学提升又不知道该从何学起的朋友。
既有适合小白学习的零基础资料，也有适合3年以上经验的小伙伴深入学习提升的进阶课程，涵盖了95%以上网络安全知识点，真正体系化！
由于文件比较多，这里只是将部分目录截图出来，全套包含大厂面经、学习笔记、源码讲义、实战项目、大纲路线、讲解视频，并且后续会持续更新
当然，教研师资力量不足只是高校不开设鸿蒙原生应用开发课程的诸多原因之一。实际上，许多问题多方面地影响着这个现象，这些因素相互交织，构成了一个复杂的问题网络。
一方面，40.1%的高校认为鸿蒙原生应用开发工程师岗位在求职市场上的需求量并不大。这或许源于对市场需求的误读，或许也反映出当前鸿蒙系统在商业应用上的局限性。无论如何，这都指向了一个问题，即我们需要进一步理解和研究市场对于鸿蒙系统的需求，与此同时，也需要推动鸿蒙系统在商业领域的更多应用，以增加相关岗位的需求。
另一方面，15%的高校认为鸿蒙系统版本间迭代差异过大，不利于教学成果的复用。这是一个涉及到教学效率和资源优化的问题。针对这个问题，我们或许可以考虑和鸿蒙系统的开发者进行更多的沟通与合作，寻求减小迭代差异、提升教学效率的解决方案。
此外还有36.2%的高校认为教案研发难度高，35.3%的高校则认为学生学习所需的硬件成本高。我们需要寻找更加经济、高效的教学方法，比如在线教育，远程实验室等，同时也要积极寻求政策支持，提高教育投入，确保每个学生都能享受到优质的教育。
阻碍鸿蒙在高校落地的因素复杂多元，我们需要从多个角度出发，采取多元化的策略，以期在解决这些问题的过程中，推动鸿蒙在高校的广泛应用。
企业布局规划 - 多元市场前瞻视野
- 企业的移动端需求主要集中在安卓、微信小程序平台
- 企业角色更看重的是不愿意放弃华为移动终端的市场
- 资源稀缺的背景下企业更愿意将鸿蒙的需求交付第三方
在这项深度调研中，有超过78%的企业是在安卓平台上开发自己企业移动应用的，这一数字清晰地显示出安卓平台在当前移动应用开发领域的主导地位。然而，随着技术的不断进步和市场需求的日益多元化，我们发现有20%左右的企业已经越过了平台的界限，尝试着手在鸿蒙系统上开发对应的移动应用。这些企业的创新精神和前瞻视野，无疑是为鸿蒙的发展注入了一股新的活力。
在笔者近期参加的一场鸿蒙分享会的线下沙龙，一些参与企业决策的技术高管表示，目前鸿蒙移动终端的市场是他们不愿意放弃的，尽管当前鸿蒙的市场前景非常的客观，但是考虑到产出比的问题，目前的一些中小企业更倾向于将对鸿蒙的需求通过外包的方式交付给第三方来解决，这也是企业角色群体的一种积极的谨慎态度。
全盘接纳仍需一段时间 - 积极正向的一种严谨态度
- 企业严谨的态度取决于对市场的观望
- 会在一定条件下启动鸿蒙应用开发
- 50%表示认为需等鸿蒙生态完善后才会投入鸿蒙开发，
- 30%左右需要等到市场能招到合格的鸿蒙开发者才会投入，
- 25%左右担心投入回收比问题，
差不多有90%的企业还未涉足涉足鸿蒙原生应用/元服务开发的相关技术服务，在这些企业中，有50%的企业选择保持观望。他们希望能看到更多的成功的鸿蒙原生应用出现在网上，甚至期待各种场景下的鸿蒙原生应用开发解决方案得到完善和实践。
这种观望并非消极，而是一种严谨的态度。他们希望通过更广泛的数据和更真实的案例来验证鸿蒙技术的成熟度和适用性，以降低风险，提高决策的准确性。
企业对鸿蒙的一些诉求 - 敬畏警觉背后的关注期待
- 处于观望或不需要的企业，对鸿蒙官方各类诉求
- 官方文档的完善
- 官方教程的完善
- 官方能提供及时的答疑和技术支持
- 官方案例库的完善
- 开源社区的完善
- UI组件库的完善
- 第三方服务SDK的完善
- 代开发服务的提供
- 开发激励和流量支持
- 已经在开发鸿蒙应用的企业对鸿蒙官方诉求
- 技术支持，包括但不限于：实时支持、开发者论坛、社区和电子邮件支持，以回答开发者在使用鸿蒙操作系统时遇到的问题。组织培训课程、在线研讨会、开发者大会等活动，以帮助开发者更好地了解和使用鸿蒙操作系统。
- 希望API能简洁、高效，并API文档能完善
- 更多手机机型的真机调试
- BUG修复指南
无论是积极探索，还是谨慎观望，这些企业的态度和行动都体现了他们对新技术的敬畏和对市场变化的警觉，也预示着鸿蒙技术在未来可能会在移动应用开发领域引发更大的变革和机遇。
同样的，无论是积极探索，还是谨慎观望，企业在针对鸿蒙技术方面，也都保持了高度的关注和期待。他们期待在有更多的鸿蒙成功案例出现后，能够接手鸿蒙原生应用/元服务的开发项目。他们甚至期待有大批经验丰富的工程师，可以通过进一步培训或内部转岗，来胜任这个全新的开发任务。
机构入场红利 - 赋能职业发展机遇
- 依托于市场增量的蛋糕，机构认为新技术的兴起将会带来十年的培训红利
随着鸿蒙热浪席卷了整个职场，使得鸿蒙工程师成为各大互联网公司争相追逐的焦点人物。拥抱鸿蒙的头部互联网大厂，使得鸿蒙开发工程师的热度几乎已经超越了市场预测。随着鸿蒙工程师的崛起，人才市场上教研和教学人才的短缺问题也变得越发突出。为了弥补这一差距，鸿蒙学堂采取了实际行动，在今年的11月22日至24日，他们在深圳举办了第二期的师资培训活动。
这次培训活动可以说是一次知识的盛宴，吸引了全国各地教育界和学术界的瞩目。参与其中的除了有传智教育、北京中软国际、软通教育、千锋教育和润和软件等国内知名的教育培训机构外，同样也有来自南京大学、哈尔滨工业大学、厦门大学、安徽大学、深圳大学以及广东工业大学等70多位教师和伙伴。他们来自不同的背景，有的专注于理论研究，有的专长在于实践操作，但他们都在这次活动中，共享了知识，共同提升了教学和研究能力。
在这场人才竞争的热潮中，各大培训机构也并不甘落后，纷纷推出了鸿蒙应用开发的系列课程，这些课程涉及的范围广泛，包括了鸿蒙原生应用开发的理论知识以及基于各种功能组件和实际业务场景的实战课程。这些课程设计精良，内容丰富，旨在帮助学生和在职人员抓住职业发展的机遇，提升他们的职业技能，获取更好的薪资待遇和发展前景。
机构鸿蒙课程开设占比 - 顺应市场需求的积极响应
- 只有10%左右培训机构开设了鸿蒙相关课程，且反馈鸿蒙模拟器较卡，影响教学体验。（补充说明，排除电脑问题）
- 正在计划中的培训机构占比较多，部分机构希望官方提供安卓开发和鸿蒙开发差异性说明，帮助培训机构更好的招生或准备课件
- 没有开设相关课程或者没有计划的机构，主要原因是师资力量匮乏，（实践派的老师在商业机构很少）
根据最新的数据显示，有11.1%的IT培训机构已经顺应趋势，开设了鸿蒙原生应用开发的课程。这既是一个非常积极的信号，也表明市场已经对这项新技术展开了初步的探索和尝试。也是一个具有里程碑意义的开始，预示着未来可能会有更多的机构和个人投身到这项新技术的学习和研究中。
而且，根据统计，高达55.6%的机构正在策划并计划开设鸿蒙相关的课程。这个数据不仅反映出鸿蒙技术的强大影响力和吸引力，也展示了教育培训行业对新技术的敏感度和适应力。教育培训机构不仅紧紧跟随当前的技术趋势，更是预见到未来的发展状况。他们不断调整教学内容和方向，以满足市场的需求，对新的技术变革做出积极响应。
总的来看，鸿蒙技术的出现，为IT培训机构以及学习者们提供了新的学习和发展机会。甚至在开发者群体中生出了这样的口号，拥抱鸿蒙的开发者，将会是未来十年的幸运儿。
机构对鸿蒙的一些诉求 - 再次印证市场与资源短缺
- 参与鸿蒙技术社区的共建
- 提供差异化的对比，辅助现有教研资源的快速转型
- 希望鸿蒙官方能改善鸿蒙模拟器体验
- 希望提供开发套件的支持与生源招募的支持
- 对于教研资源的需求，希望鸿蒙提供更好的系统化的教学案例
即使是那些尚未开设这类课程的机构，他们也都在期待能够得到鸿蒙原生应用开发的支持。他们在面临资源有限的情况下，仍然不放弃寻求发展的机会。他们的期望充分展现了鸿蒙技术的影响力和吸引力，也进一步证明了市场对这一技术的需求。
此外，那些在资源有限的情况下仍希望得到鸿蒙支持的机构，他们的存在和期望，无疑再次印证了教师短缺的问题，这也是目前教育培训行业面临的一大挑战。为了更好地满足市场的需求，我们必须从教育层面出发，加大培训力度，培养更多的鸿蒙技术人才，以解决当前的教师短缺问题，推动鸿蒙技术的更快发展。
鸿蒙实际体验 - 综合评分高度认可
- 各角色真实综合评分满意度较高
- 需要多元化、全面性的评估视角
我们深知，任何技术的成熟与发展都离不开广泛的用户验证和场景应用。对于新兴的鸿蒙技术，它的推广和应用更需要来自各方面的参与和支持。在这个过程中，用户的实际体验和反馈将直接影响鸿蒙技术的进化方向和步伐。
因此，我们希望通过这项调查，深度了解高校、企业、培训机构以及互联网服务商这四个群体在接触和使用鸿蒙开发系统过程中的真实感受，包括它的优点、不足，以及潜在的改进空间。同时，我们也希望收集到的数据和信息能以客观、公正的方式呈现鸿蒙技术在各个领域中的实际应用效果和影响力。
请注意，这份报告并非唯一的评价标准，而是一个多元化、全面性的评估视角。在此，笔者也非常感谢所有参与这次调查的个体和组织，同时也期待更多的人能在未来参与关于鸿蒙的更多调研工作，一同见证鸿蒙技术的成长与发展。
Tips：下文出现的评分机制，满分为十星评价制。
高校用户群体场景分析 - 综合评分下高校认可最高
- 各角色综合评分下高校的满意度较高
- 针对稳定性、性能和可维护性，高校九成用户给予了九星评价
- 学生用户使用HarmonyOS NEXT 版本占比最高
关于HarmonyOS系统的稳定性、性能和可维护性，超过九成的用户给予了九星级的高度评价。不过，我们依然倾听到一部分用户的建议，他们认为这些方面仍存在提升的空间。他们希望鸿蒙能够继续努力，逐步提升，以满足更多用户的需求。
这些数据不仅展示了HarmonyOS在用户体验上的优异表现，也反映出鸿蒙系统受到了广大研究人员和学生群体的高度认同；超过四成的学生用户群正在使用最新版本的 HarmonyOS NEXT 开发应用，甚至于 85% 的研究人员和学生群体对给出了九星以上的好评，对HarmonyOS的服务支持团队的表现高度认可。
然而，我们并不能忽略那些需要改进的地方，一些用户反馈应用审核时间有点长，广告推送有时会影响体验；至于在SDK的开放能力上，70%的用户给出了八星以上的评价，这让我们看到了华为账号适用于全场景特性的魅力，甚至因为广告推送而产生的低评价。这些都像是一面镜子，鸿蒙应该更清楚地看到自己在这一点上的优点和不足。
企业用户群体场景分析 - 技术支持用户体验是首选
- 78%的企业对HarmonyOS的服务支持团队给予了高评价
- 一线技术人员对开发文档的诉求比较高，对SDK的开放能力也保持高度关注
- 针对 HarmonyOS 开发者网站的用户体验评分相对较低
关于HarmonyOS的评价，尽管企业用户和一线开发人员群体的评价整体上没有高校用户群体的评价高，但他们对HarmonyOS表达出了积极的正面反馈。有73%的企业用户对HarmonyOS的服务支持团队给出了超过八星的高评价，这一数字清晰地展现了在企业应用的支持方面已经获得了用户的高度认可。
然而，用户对于文档更新的需求也十分明显。他们希望能够提供最新版本的文档，不再需要查阅到3.1版本以前的内容。这一反馈信息有力地揭示了HarmonyOS需要持续更新和优化自身的文档，亦或者将资源可以做的更集中一些，只有这样才能更好地满足企业用户和一线开发人员的需求。
HarmonyOS开发者网站的用户体验评分相对较低，主要存在的问题是用户需要频繁登录以及难以找到特定的api。同样的，在硬件资源不足的情况下，使用模拟器进行开发的一线开发人员在模拟器和测试工具上，感觉响应的速度较慢，这两个问题直接降低了用户的开发效率。
一线开发人员对于HarmonyOS SDK的开放能力问题特别关注。他们希望能尽快与安卓割裂，以满足他们更高的需求。例如，他们期待能开发出更多独特的功能，提供更多的API接口，从而让他们在开发过程中有更多的选择和可能。
在整体上架流程、版本维护、下载推广的表现以及提供的开发指导方面，HarmonyOS都获得了用户的高度评价。超过65%的用户对这些方面给出了八星以上的高评价，这一评价反映出在用户体验优化、服务质量保证以及产品创新等方面的努力和成效，也显示出HarmonyOS已经在操作系统市场中建立了较高的品牌认知度和用户满意度。之所以会如此的原因，受访用户给出的原因非常统一，那就是 “遥遥领先” 。
这些数据和反馈信息都揭示了一个事实，那就是虽然存在一些需要改进和优化的地方，但总的来说，它已经在市场中获得了用户的高度认可。这既是对HarmonyOS的肯定，也是对它未来发展的期待。
培训机构群体场景分析 - 技术支持用户体验是首选
- 讲师资源不足，对于原生应用开发课程的需求迫切
- 希望官方可以设立专门的讲师培训项目
- 赋能高效的教学案例，希望得到硬件与生源的支持
通过与一些在培训机构工作的朋友的交流，了解到目前开设鸿蒙开发培训课程的机构，他们的课程设计都是基于最新的HarmonyOS NEXT(4.0)进行的。在对HarmonyOS开发者网站的体验、服务支持团队的评价、提供的赋能套件以及开发指导上，培训机构的用户都给出了高达九星的评价，可见HarmonyOS在这几个方面的表现已经得到了业内的高度认可。
由于目前讲师资源的不足，对于鸿蒙原生应用开发课程的需求，希望获得官方或社区关于鸿蒙原生应用开发课程教研的支持，他们迫切希望能够得到这方面的支持和解决，以提升自身的教学质量和效率。
除此之外，培训机构也希望能够在招生问题上得到官方和社区的支持。因为培训机构的发展和壮大，离不开学员的加入。而学员的加入，依赖于官方和社区的推广和扶持。因此，培训机构希望能够得到官方和社区在这方面的帮助，以吸引更多的学员，扩大培训规模，提升自身的影响力。
鉴于上述问题，一些培训机构希望官方可以考虑以下一些建议：首先，希望官方可以设立专门的讲师培训项目，邀请具有丰富经验的开发者进行分享和交流，提升讲师们对于鸿蒙原生应用开发的能力和理解。同时，也可以通过建立教师社区，鼓励讲师们在教学和研究过程中进行经验和资源的共享，以此来解决讲师资源短缺问题。
在硬件的支持上，培训机构希望鸿蒙官方和社区可以协调供应链，提供一些硬件设备供培训机构使用，并保证设备的及时更新，使得学员们能够在最新的设备上进行实践操作。同时，也可以优化模拟器的效率和性能，使其更接近真实的硬件环境，提高学员们的开发效率。除此之外，还希望官方可以定期发布最新的开发指南和教学资源，帮助讲师们及时掌握和理解鸿蒙系统的最新特性和开发技巧。同时，也可以设立专门的教研团队，提供在线咨询和技术支持，解答讲师们在教学过程中遇到的问题。
在扶持招生工作。官方可以通过在社区发布培训机构的信息，举办联合宣讲会，为培训机构提供宣传平台，帮助他们吸引更多的学员。同时，也可以设立奖学金和补贴，鼓励更多的学员报名参加培训。
通过以上几方面的努力，可以有效解决培训机构在开设鸿蒙开发培训课程过程中遇到的问题，提升他们的教学质量和效率，最终推动鸿蒙系统的发展、共建与普及。
力挺鸿蒙典范 - 行业巨头站位鸿蒙
- 行业领头羊效应所带来的公认进一步提供推动力
近日，360集团创始人、董事长兼CEO周鸿祎在接受媒体采访时表示：“任何情况下，我们都会支持华为。这不仅仅是一句口号，而是我们实实在在的行动。未来，360还将把全线产品转移到鸿蒙生态里，为鸿蒙的发展贡献我们的一份力量。”
360集团旗下多款应用，包括360浏览器、360天气大师等，成功完成了鸿蒙原生核心版本的开发。这一举动不仅体现了360对华为鸿蒙操作系统的坚定支持，也预示着中国科技产业在自主创新道路上的又一重要里程碑。
360作为国内知名的互联网安全公司，其在网络安全、数据安全等领域拥有深厚的技术积累和丰富的经验。此次将全线产品转移到鸿蒙生态，不仅是对鸿蒙技术实力的一种认可，更是对华为坚持自主创新的一种支持。
对于华为来说，360的支持无疑为其在操作系统领域的发展注入了新的动力。鸿蒙作为华为自主研发的操作系统，其推出之初便受到了业界的广泛关注。然而，一个操作系统的成功并不仅仅取决于技术实力，更需要一个开放、繁荣的生态环境。360作为中国科技产业的重要一员，其全线产品转移到鸿蒙生态，将为鸿蒙的发展提供强有力的支持。
此外，360与华为的合作也将为中国科技产业的自主创新树立一个典范。在当前国际形势下，自主创新已成为中国科技产业的必然选择。通过自主创新，我们不仅可以打破国际技术垄断，更可以在全球科技竞争中占据有利地位。360与华为的合作，无疑将为中国科技产业的自主创新提供强大的推动力。
共性应对策略 - 不同角色通性提炼
对于高校、企业和培训机构，鸿蒙技术的出现无疑带来了新的机遇，也提出了新的挑战。以下，我们将从这三个维度进行交叉分析，探索它们的共性与通性。
共性分析
- 不同角色对鸿蒙存在共识性的需求与期待
- 资源的问题依然是各个角色的软肋与挑战
需求与热切期待：
随着全球的关注度正在不断升温，对鸿蒙技术的这种需求与热切期待，表现在各个方面。在学术界，鸿蒙技术的研究趋势正逐渐上升，从一个侧面反映出学术界对鸿蒙技术的热切期待；在企业界，对鸿蒙技术的需求更是切实可见。越来越多的企业开始考虑使用鸿蒙技术开发新的应用。据统计，目前已有超过20%的国内科技企业，已经在实验室或者实际项目中使用鸿蒙技术；同时，对鸿蒙技术的培训需求也在不断增长，这无疑显示出人们对于掌握这项新技术的渴望。
以上的信息都在传达出了一个信号：无论是学术界、企业界还是培训界，对于鸿蒙技术的需求与热切期待已经到了前所未有的高度。对鸿蒙技术的需求与期待也在不断地增长，不论是市场、教育领域还是企业，都在以不同的方式在试探和适应这一新技术。这是一个大背景，也是一个大机遇。对于所有与鸿蒙技术有关的人来说，无论是研究者、开发者还是教师，都需要准备好，把握住这个机遇，迎接挑战。
资源有限的挑战：
在有限的资源条件下，如何最大化效益，同时满足各方面的需求，这是面临资源有限这个问题的核心所在。这个问题在教育领域尤为突出。例如，15%的高校反映，鸿蒙系统版本间的迭代差异过大，这使得教学成果难以复用，降低了教学效率。在这种情况下，高校就需要在有限的教学资源内，不断适应新的版本更新，以保证教学效果。此外，36.2%的高校认为教案研发难度高，这意味着教师需要投入更多的时间和精力，这也是一种资源投入。同时，35.3%的高校反映学生学习所需的硬件成本高，这不仅给学生带来经济负担，也可能影响了学习的效果。
在上述的内容中，也是因为目前市面资源紧缺的缘故，造成企业处于一种“观望”态度的另一个深度原因。包括笔者所在的公司，在深层次考虑后，觉得目前比较稳妥的一种做法就是将公司对鸿蒙开发的需求，外包给第三方人力公司来解决。之所以如此的原因，是在看好鸿蒙的同时但不愿意投入大量的研发成本，归结下来，决策层看中的是使用华为手机的受众市场。
企业界面临的资源挑战也不同寻常。据统计，尝试在鸿蒙系统上开发应用的企业需要对技术研发团队的开发能力、时间和金钱等资源投入都有更高的要求。同时，90%的企业还未涉足鸿蒙原生应用/元服务开发的相关技术服务，这也体现了企业在面对新技术时，企业需要考虑到资源投入与回报的平衡。
通性分析
在教育领域，数据显示15%的高校反映鸿蒙系统版本间的迭代差异过大，这使得教学成果难以复用，降低了教学效率。事实上，这是一个教育界普遍面临的问题，即如何适应不断变化的科技环境，使教育成果具有持久性。通性分析在此可以帮助我们提炼出一些教学方法和策略，比如，注重培养学生的学习能力和适应能力，而不仅仅是传授具体知识技能。
在企业领域，数据显示超过78%的企业已经在安卓平台开发移动应用，而尝试在鸿蒂系统上开发应用的企业只有20%左右。这反映出企业在引入新技术时候的犹豫和挑战，包括对新技术的适应性、成本效益、人力资源投入等方面的考虑。在面对这些问题，企业应该制定相应的策略，例如，制定适应性强、步骤清晰的技术引入流程，通过培训提高员工的技术接受程度，或者选择合适的时机和方式进行技术转型。
在这两个例子中，我们可以看到一个通性的特点，即在面对新的科技环境和快速变化的时代，无论是教育领域还是企业领域，都需要有更强的适应能力和应变能力。这就需要我们在策略和决策上，更加注重对未来趋势的预判，并加强对新技术的学习和应用。但是，我们也要注意到，在具体应用中，还需要结合具体情况和实际需求进行细致的分析和判断。
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