分支和循环笔记
流程控制
顺序结构
代码从上往下依次执行,每天语句只执行一次。(默认)
分支结构
根据条件选择执行或者不执行部分代码(使用if)
循环结构
让代码重复执行(for、while)
if分支结构
if单分支结构 - 如果…就…
解决的问题:满足条件执行某个操作,添加不满足的时候就不执行
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语法:
if 条件语句:
代码段(满足条件才会执行的代码)
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说明:
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if - 关键字;固定写法
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条件语句 - 可以任何有结果的表达式,包括:具体的数据、运算表达式(赋值运算例外)、已经赋值过的变量、函数调用表达式等
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: - 固定写法
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代码段 - 从结构上就是和if保持一个缩进的一条或者多条语句(至少一条);逻辑上,代码段就是条件成立的时候才会执行的代码
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if双分支结构 - 如果…就…否则…
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语法:
if 条件语句:
代码段1(满足条件需要执行的代码)else:
代码段2(条件不满足的时候需要执行的代码)代码段3(不管条件成不成立都执行)
if多分支结构 - 如果…就…如果…就…如果…就…否则…
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语法:
if 条件1:
代码段1elif 条件2:
代码段2elif 条件3:
代码段3
…else:
代码段N其他代码
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注意:elif可以是任意多个;else可以有也可以没有
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练习:根据分数(100分制)打印对应的奖学金金额
90分以上 - 2000元
(85, 90]:1000元
(75, 85]: 500元 [60,75]:200元
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方法一: (问题:如果已经满足某个条件,还会再判断其他不可能满足的条件是否成立)
主要解决:根据不同条件做不一样的事情,多个条件之间不存在其他一个条件成立别的条件就不成的关系
score = 93 if score > 90: print(2000) if 85 < score <= 90: print(1000) if 75 < score <= 85: print(500) if 60 <= score <= 75: print(200)
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方法二
主要解决:根据不同条件做不一样的事情,但是要求条件和条件之间存在,其他一个条件成立另外的条件绝对不会成立的关系
score = int(input('请输入分数:')) if score > 90: print('2000元') elif score > 85: print('1000元') elif score > 75: print('500元') elif score >= 60: print('200元') else: print('没有奖学金')
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for循环
for循环
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语法:
for 变量 in 序列:
循环体(需要重复执行的代码) -
说明:
- for - 关键字;固定写法
- 变量 - 有效变量名(可以是已经定义的,也可以是没有定义过的)
- in - 关键字;固定写法
- 序列 - 容器型数据类型的数据,容器型数据类型包括:字符串、列表、字典、集合、元组、迭代器、生成器、range等
- : - 固定写法
- 循环体 - 和for保持一个缩进的一条或者多条语句;循环体就是需要重复执行的代码
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执行过程
让变量去序列中取值,一个一个的取,取完为止;取一个值就执行一次循环体。
for循环的循环次数和序列中元素的个数有关。
for x in 'abc': print('hello world!')
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执行过程:
第1次:x = ‘a’ -> print(‘hello world!’)
第2次:x = ‘b’ -> print(‘hello world!’)
第3次:x = ‘c’ -> print(‘hello world!’)
循环结束! -
hello world!
hello world!
hello world!
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range函数
- range(N) - 产生[0, N)的等差数列,差是1
- range(3) -> 0,1,2
- range(5) -> 0,1,2,3,4
- range(M, N) - 产生[M, N)的等差数列,差是1
- range(10, 21) -> 10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20
- range(M, N, step) - 产生[M, N)的等差数列,差是step
- range(1, 10, 2) -> 1,3,5,7,9
- range(20, 2, -3) -> 20,17,14,11,8,5
for循环的两个基本应用场景
累积
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步骤:
- 第一步:定义变量保存结果,变量的初始值一般是0(求和)或者1(求乘积)
- 第二步:用循环一个一个的获取累积数据
- 第三步:在循环体将取到的每一个数据合并到结果对应的变量中
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练习1:写代码求 1+2+3+…+100 的和
result = 0 for x in range(1, 101): result += x print(result)
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练习2:求10的阶乘: 123*…*10
result = 1 for x in range(1, 11): result *= x print(result)
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练习3:求100到200中所有能被3整除的偶数的和
result = 0 for x in range(100, 201): if x % 3 == 0 and x % 2 == 0: result += x print(result)
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优化1: 先获取100~200中所有的偶数,看哪个偶数能被3整除就加谁
result = 0 for x in range(100, 201, 2): if x % 3 == 0: result += x print(result)
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优化2:先获取100~200中所有能被3整除的数,看哪个能被3整除的数是偶数就加谁
result = 0 for x in range(102, 201, 3): if x % 2 == 0: result += x print(result)
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优化3:直接获取100~200中能被6整除的数
result = 0 for x in range(102, 201, 6): result += x print(result)
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统计个数
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步骤:
- 第一步:定义变量保存最后的个数,变量默认值是0
- 第二步:使用循环获取统计对象
- 第三步:遇到一个满足统计条件的数据个数就加1
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练习1:统计1000以内奇数的个数
count = 0 for x in range(1000): if x % 2 == 1: count += 1 print(count)
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优化:
count = 0 # 1,3,5,7,9,11,13,...,999 for x in range(1, 1000, 2): count += 1 print(count)
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练习2:统计1000以内能被3整除但是不能被7整除的数的个数
count = 0 for x in range(1000): if x % 3 == 0 and x % 7 != 0: count += 1 print(count)
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优化:
count = 0 # 3,6,9,12,15,...996,999 for x in range(3, 1000, 3): if x % 7 != 0: count += 1 print(count)
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基础题
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根据输入的成绩的范围打印
及格
或者不及格
。score = 67 if score >= 60: print('及格') else: print('不及格')
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根据输入的年纪范围打印
成年
或者未成年
,如果年龄不在正常范围内(0~150)打印这不是人!
。age = 23 if 0 <= age < 18: print('未成年') elif age <= 150: print('成年') else: print('这不是人')
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输入两个整数a和b,若a-b的结果为奇数,则输出该结果,否则输出提示信息
a-b的结果不是奇数
a = 20 b = 13 if (a-b) % 2 == 1: print(a-b) else: print('a-b的结果不是奇数')
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使用for循环输出 0~100内所有3的倍数。
for x in range(3,101,3): print(x)
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使用for循环输出100~200内个位数或者十位数能被3整除的数。
for x in range(100,201): if (x % 10) % 3 == 0 or (x // 10 % 10) % 3 == 0: print(x)
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使用for循环统计100~200中十位数是5的数的个数
count = 0 for x in range(100,201): if (x // 10 % 10) == 5: count += 1 print(count)
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使用for循环打印50~150中所有能被3整除但是不能被5整除的数
for x in range(51,151,3): if x % 5 != 0: print(x)
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使用for循环计算50~150中所有能被3整除但是不能被5整除的数的和
result = 0 for x in range(51,151,3): if x % 5 != 0: result += x print(result)
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统计100以内个位数是2并且能够被3整除的数的个数。
count = 0 for x in range(0,100,3): if x % 10 == 2: count += 1 print(count)
进阶题
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输入任意一个正整数,求他是几位数?
注意: 这儿不能使用字符串,只能用循环
num = 12 if num // 10 == 0: print('它是个位数') elif num // 100 == 0: print('它是十位数') elif num // 1000 == 0: print('它是百位数') elif num // 10000 == 0: print('它是千位数') else: print('它是万位数') # 123 -> 3 123 // 10 -> 12 // 10 -> 1 // 10 -> 0 # 12 -> 2 12 // 10 -> 1 // 10 -> 0 # 19283 -> 5 19283 // 10 -> 1928 // 10 -> 192 // 10 -> 19 // 10 -> 1 // 10 -> 0 # 9 -> 1 num = 0 count = 0 while True: num //= 10 count += 1 if num == 0: break print(count)
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打印出所有的水仙花数,所谓水仙花数是指一个三位数,其各位数字⽴方和等于该数本身。例如:153是
⼀个⽔仙花数,因为
1³ + 5³ + 3³
等于 153。for x in range(100,1000): if (x % 10)**3 + (x % 100 // 10)**3 + (x // 100)**3 == x: print(x)
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判断指定的数是否是素数(素数就是质数,即除了1和它本身以外不能被其他的数整除的数)
num = 70 for x in range(2, num): if num % x == 0: print(num, '不是素数') break else: print(num, '是素数') # 优化:原理 - 一个数如果表示成两个数相乘的结果,那么这两个数一定是一个较小的数乘以一个较大的数,较小数最大只能是它开方 num = 70 for x in range(2, int(num**0.5) + 1): if num % x == 0: print(num, '不是素数') break else: print(num, '是素数')
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输出9*9口诀。 程序分析:分行与列考虑,共9行9列,i控制行,j控制列。
for row in range(1, 10): for col in range(1, row+1): result = col * row if result < 10: print(col, 'x', row, '=', result, ' ', end=' ', sep='') else: print(col, 'x', row, '=', result, end=' ', sep='') print()
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这是经典的"百马百担"问题,有一百匹马,驮一百担货,大马驮3担,中马驮2担,两只小马驮1担,问有大,中,小马各几匹?(可以直接使用穷举法)
for b in range(1, 34): for m in range(1, 51): s = 100 - b - m if b * 3 + m * 2 + s / 2 == 100: print(b, m, s)