day5总结 while循环(3.10五)

1. while 循环

​ 1.1 语法 :

​ while 条件语句:
​ 循环体

​ 1.2 执行过程 :

​ 先判读条件是否成立,成立就执行循环体,执行完循环体再判断条件是否成立,成立就再执行循环,…, 以此类推,判断条件的时候条件不成立,循环就结束。

2. for和while的选择

​ 2.1 遇到循环问题的时候优先考虑for循环,for循环解决不了的问题才使用while循环

​ 2.2 for循环无法解决的问题:

​ a. 死循环
​ b. 循环次数不确定(循环次数不由程序员决定,而是由使用这个程序用户的行为决定
​ c. 循环次数不确定的案例:写程序提示用户输入密码,直到输入的密码和系统保存的密

​ 码相同为止。

3. continue - 结束一次循环

​ 3.1 执行循环体的时候如果遇到了continue,当次循环结束,直接进入到下一次循

​ 环。

4. break - 结束整个循环

​ 4.1 执行循环体的时候如果遇到了break,整个循环直接结束( 循环体剩下的部分 不再执行,也不会进入下一次循环 )

5. break的应用 - 当while遇到break

​ 5.1 while True:
​ 需要重复执行的操作
​ if 循环结束的条件:
​ break

6. 完整的循环结构

​ 6.1 完整的for循环

​ for 变量 in 序列:
​ 循环体
​ else:
​ 代码段

​ 6.2 完整的while循环

​ while 条件语句:
​ 循环体
​ else:
​ 代码段

7. 循环else的作用:

​ 5.1 else的存在不影响原来循环的执行

​ 5.2 如果前面的循环是正常结束(for把数据取完了导致循环结束;while循环的条件

​ 不成立导致循环结束)的,else后面的代码段会在循环结束后执行;

​ 5.3 如果前面的循环是因为遇到break而结束的,循环结束后不会执行else后面的

​ 代码段

案例1 :判断指定的数是否是素数(素数就是质数,即除了1和它本
身以外不能被其他的数整除的数)

​ num = 7
​ for x in range(2, num):
​ if num % x == 0:
​ print(num, ‘不是素数’)
​ break
​ else:
​ print(num, ‘是素数’)

案例2 :判断字符串是否是纯字母字符串

​ str1 = ‘hsjskHJKs’
​ for x in str1:
​ if not (‘a’ <= x <= ‘z’ or ‘A’ <= x <= ‘Z’):
​ print(str1, ‘不是纯字母字符串’)
​ break
​ else:
​ print(str1, ‘是纯字母字符串’)

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