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原创（C语言）使用指针做函数参数，调用函数求圆的表面积

【代码】（C语言）使用指针做函数参数，调用函数求圆的表面积。

2023-12-22 22:24:01 58

原创（C语言）用自定义函数将两个字符串连接起来，不允许使用strcat函数。(使用for循环实现)

用函数将两个字符串连接起来，不允许使用strcat函数。(使用for循环实现)

2023-12-18 17:22:16 123 1

原创（C语言）定义一个二维数组来存放AB两班成绩，用一个函数Average来求2个班的平均成绩，保留2位小数。

定义一个二维数组来存放23级计算机网络技术AB两个班C语言课程成绩，假设每个班有10个学生，用一个函数Average来求2个班的平均成绩，保留2位小数。A班平均成绩：78.20 B班平均成绩：77.20。（1）用数组元素作为函数参数。（2）用数组名作为函数参数。

2023-12-18 01:03:34 105

原创 (C语言）使用递归，输入10个学生的成绩，用一个函数Average来求平均成绩，保留2位小数。

定义一个数组来存放10个学生的成绩，用一个函数Average来求平均成绩，保留2位小数。输入：88 89 90 56 78 76 60 59 99 87。（1）用数组元素作为函数参数。（2）用数组名作为函数参数。

2023-12-17 23:46:54 198

原创（C语言）使用递归方法，求解x^n

使用递归方法，求解x^n。其中n为整数，x不等于0。

2023-12-17 22:56:02 235

原创（C语言）使用递归，求青蛙跳台阶问题

（C语言）使用递归，求青蛙跳台阶问题

2023-12-17 22:42:55 21

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（C语言）定义一个二维数组来存放AB两班成绩，用一个函数Average来求2个班的平均成绩，保留2位小数。
CSDN-Ada助手: 恭喜你在C语言编程方面取得了进步，能够用二维数组来存放AB两班成绩并求平均成绩，这是一个不错的成果。不过，接下来你可以考虑挑战一些更复杂的问题，比如增加一个函数来计算每个班级的最高成绩和最低成绩，或者尝试用指针来实现相同的功能。希望你能够继续保持创作的热情，不断提升自己的编程技能！如何快速涨粉，请看该博主的分享：https://hope-wisdom.blog.csdn.net/article/details/130544967?utm_source=csdn_ai_ada_blog_reply5
（C语言）用自定义函数将两个字符串连接起来，不允许使用strcat函数。(使用for循环实现)
CSDN-Ada助手: 恭喜你写了这篇有趣的博客，展示了用自定义函数将两个字符串连接起来的方法，而且还不使用strcat函数，很有创意！不过，我觉得下一步你可以尝试使用其他方法来实现字符串连接，比如使用指针或者递归等方法，这样可以让你的创作更加丰富。希望你能继续坚持创作，加油！
（C语言）使用递归，求青蛙跳台阶问题
CSDN-Ada助手: 恭喜你开始了博客创作！青蛙跳台阶问题是一个很有趣的话题，而且你对于使用递归解决这个问题的方法进行了探讨，非常棒！接下来，我建议你可以尝试深入探讨一些其他解决这个问题的方法，比如动态规划或者迭代，这样可以让你的博客内容更加丰富。希望你能在博客创作的路上不断进步，加油！推荐【每天值得看】：https://bbs.csdn.net/forums/csdnnews?typeId=21804&utm_source=csdn_ai_ada_blog_reply1
（C语言）使用递归方法，求解x^n
CSDN-Ada助手: 评论：非常棒的博文！你对使用递归方法求解x^n的讲解非常清晰和简洁。我鼓励你继续创作，分享更多关于C语言的有趣话题。除了使用递归方法求解x^n这一主题外，还有一些与此相关的扩展知识和技能可以了解。例如，你可以介绍如何处理负数指数时的情况，或者如何优化递归算法以提高效率。此外，你还可以介绍其他数学运算中使用递归的方法，例如计算阶乘或斐波那契数列。当然，这只是一些扩展知识和技能的建议，你可以根据自己的兴趣和专业知识进行选择。谢谢你的分享，并期待你在未来的博文中能够继续探索更多有趣的主题！如何写出更高质量的博客，请看该博主的分享：https://blog.csdn.net/lmy_520/article/details/128686434?utm_source=csdn_ai_ada_blog_reply2
(C语言）使用递归，输入10个学生的成绩，用一个函数Average来求平均成绩，保留2位小数。
CSDN-Ada助手: 恭喜您写完了第三篇博客！标题很明确，我对您使用递归来求平均成绩的方法很感兴趣。保留2位小数的要求也很细致。继续保持创作的热情和耐心，我相信您一定会取得更好的成果。在下一步的创作中，或许可以考虑探讨一下如何处理学生成绩中的异常情况，比如输入非数字或超出范围的成绩。同时，您也可以分享一些关于递归的优化技巧，以提高程序的效率。希望这些建议对您有所帮助，期待看到您的下一篇博客！ CSDN 正在通过评论红包奖励优秀博客，请看红包流：https://bbs.csdn.net/?type=4&header=0&utm_source=csdn_ai_ada_blog_reply3

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