C语言学习
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C语言中a++和++a的区别
a++先返回a的值再进行自增,++a先自增a的值再返回。大多数情况下两种形式可以等同,但是某些特定场景需要区分使用。原创 2024-01-11 21:07:41 · 844 阅读 · 1 评论 -
翁凯C语言程序设计入门第六周测试:高精度小数
本文的代码有一点不好的地方,当分子为0的时候也会输出0.。可以加一个判断将"."去掉。原创 2024-01-04 11:08:20 · 404 阅读 · 1 评论 -
翁凯C语言程序设计入门第五周测试:念整数
版权声明:本文为wlh654562716原创文章,遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议,转载请附上原文出处链接和本声明。本文链接:https://blog.csdn.net/wlh654562716/article/details/105542599转载 2024-01-03 10:33:34 · 102 阅读 · 1 评论 -
翁凯C语言程序设计入门第五周测试:素数和
筛选素数是从2开始的。原创 2024-01-03 10:18:24 · 646 阅读 · 1 评论 -
翁凯C语言程序入门第四周测试:奇偶个数
你的程序要读入一系列正整数数据,输入-1表示输入结束,-1本身不是输入的数据。程序输出读到的数据中的奇数和偶数的个数。两个整数,第一个整数表示读入数据中的奇数的个数,第二个整数表示读入数据中的偶数的个数。两个整数之间以空格分隔。一系列正整数,整数的范围是(0,100000)。如果输入-1则表示输入结束。时间限制:500ms内存限制:32000kb。原创 2024-01-02 15:52:36 · 391 阅读 · 1 评论 -
翁凯C语言成语入门第四周测试:数字特征值
【代码】翁凯C语言成语入门第四周测试:数字特征值。原创 2024-01-02 16:33:35 · 353 阅读 · 1 评论 -
翁凯C语言程序设计入门第三周编程:分队列
班级第一次列队,通常老师会让同学按身高排成一列,然后1、2报数,喊到1的同学向前一步,就这样,队伍就变成两列了。假设现在一个班级有n个同学,并且他们已经按身高排成了一列,同学按身高从1到n编号,你能告诉我最后哪些编号的同学站在了第一列么?按顺序输出所有在第一列的同学对应的编号,每两个编号之间用一个空格隔开,最后一个编号后面没有空格。理解:可以理解为取出1--n之间的奇数。输入—个正整数n,表示班级的人数。原创 2023-12-23 15:43:35 · 417 阅读 · 0 评论 -
翁恺第三周编程练习:时间换算
如果小时不是0而分小于10分,需要保留十位上的0;如果小时是0而分小于10分的,则不需要保留十位上的0。如1124表示11点24分,而905表示9点5分,36表示0点36分,7表示0点7分。你的程序要输出这个时间对应的UTC时间,输出的格式和输入的相同,即输出一个整数,表示UTC的时和分。如果小时不是0而分小于10分,需要保留十位上的0;如果小时是0而分小于10分的,则不需要保留十位上的0。如果小时是0而分小于10分的,则不需要保留十位上的0。如果小时是0而分小于10分的,则不需要保留十位上的0。原创 2023-12-23 15:28:29 · 525 阅读 · 1 评论