学习路线:
这个方向初期比较容易入门一些,掌握一些基本技术,拿起各种现成的工具就可以开黑了。不过,要想从脚本小子变成黑客大神,这个方向越往后,需要学习和掌握的东西就会越来越多以下是网络渗透需要学习的内容:
网上学习资料一大堆,但如果学到的知识不成体系,遇到问题时只是浅尝辄止,不再深入研究,那么很难做到真正的技术提升。
一个人可以走的很快,但一群人才能走的更远!不论你是正从事IT行业的老鸟或是对IT行业感兴趣的新人,都欢迎加入我们的的圈子(技术交流、学习资源、职场吐槽、大厂内推、面试辅导),让我们一起学习成长!
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是sum(l)+2,不是sum(l[:2])
3.利用字符串的lower和isalpha方法
l = [‘lAdy’,‘KILLER’,‘laDy9’,‘9’,‘lady_killer’]
[x.lower() for x in l if x.isalpha()]
[‘lady’, ‘killer’]
简介
元组,是序列类型,可迭代但不可修改。
创建与赋值
使用()创建,使用=赋值。
t = (1,2.2,‘lady_killer’,[4,5],True)
t
(1, 2.2, ‘lady_killer’, [4, 5], True)
有(),是不是看着很烦呀?你可以这样做:
print(*t)
1 2.2 lady_killer [4, 5] True
print(t)和print(*t)为什么会不一样?这就要提到函数了,可以看:Python-函数基础总结与内置函数
索引
| 正索引 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 内容 | 1 | 2.2 | ‘lady_killer’ | [4,5] | True |
| 负索引 | -5 | -4 | -3 | -2 | -1 |
操作符
访问(序列操作符切片)
t[:3]
(1, 2.2, ‘lady_killer’)
与上一篇文章重复的不再赘述。
重复(操作符*)
t*2
(1, 2.2, ‘lady_killer’, [4, 5], True, 1, 2.2, ‘lady_killer’, [4, 5], True)
拼接(操作符+)
t+(‘nihao’,)
(1, 2.2, ‘lady_killer’, [4, 5], True, ‘nihao’)
注意,与列表不同,一个元素时需要加,
判断元素是否存在(成员关系操作in,not in)
2.2 in t
True
1.1 not in t
True
比较(比较操作符>,<,<=,>=,==,!=)
(1,2)>(1,3)
False
(2,3)>(2,1)
True
(2,3)<(2,1)
False
(2,3)>=(2,1)
True(2,3)==(2,1)
False
(2,3)!=(2,1)
True
删除
del 元组名,一般不需要程序员去删除。
方法
统计个数
count(self, value, /)
Return number of occurrences of value.
t.count(2.2)
1
t.count(33)
0
返回索引
index(self, value, start=0, stop=9223372036854775807, /)
Return first index of value.
Raises ValueError if the value is not present.
t.index(‘lady_killer’)
2
t.index(‘lady_kill’)
Traceback (most recent call last):
File “”, line 1, in
ValueError: tuple.index(x): x not in tuple
配合成员操作符in,防止出现上述错误。
相关内置函数
长度
len()
len(t)
3
最值
min()
max()
min(t)
给大家的福利
零基础入门
对于从来没有接触过网络安全的同学,我们帮你准备了详细的学习成长路线图。可以说是最科学最系统的学习路线,大家跟着这个大的方向学习准没问题。
同时每个成长路线对应的板块都有配套的视频提供:
因篇幅有限,仅展示部分资料
网上学习资料一大堆,但如果学到的知识不成体系,遇到问题时只是浅尝辄止,不再深入研究,那么很难做到真正的技术提升。
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