微机原理实验一学习记录:三个32位二进制数相加


实验要求:

编程计算X+Y+Z=?(X、Y、Z为32位二制数)。



实验思考与原理:

本实验是三个32位二制数相加运算,而8086指令系统中只有16位二进制数加法指令,因此,不能直接用加法指令ADD将两个数相加。假设三个32位数分别为X、Y、Z,从原理上来说,相加的方案有两种。第一种方案,将X与Y相加完后,再将它们的和与Z相加。第二种方案,先将X、Y、Z的低十六位二进制数相加,再考虑X、Y、Z的高十六位二进制数相加。

实验仪器设备:

微机原理实验箱、安装了TPC_386EX软件的计算机、串口通信线、键盘



实验步骤:(采用方案二)

  1. 先将X与Y的低十六位二进制数相加,保存进位到某个单元或某个寄存器(假设为BX,用于存放低十六位二进制数相加的进位)。
  2. 再将X与Y的低十六位二进制数相加的结果与Z的低十六位二进制数相加,相加完后的进位还要加到BX中。
  3. 同样将X与Y的高十六位二进制数相加,保存进位到某个单元或某个寄存器(假设为DX,用于存放高十六位二进制数相加的进位)。
  4. 然后将X与Y的高十六位二进制数相加的结果与Z的高十六位二进制数相加,相加完后的进位还要加到DX中。
  5. 最后将X、Y与Z的高十六位二进制数相加的结果与BX相加,相加的进位还要加到DX中。


实验程序:

.MODEL SMALL
.386
DATA SEGMENT  ;定义一个数据段
      X  DD 90009000H
      Y  DD 70006000H
      Z  DD 60006000H
DATA ENDS
CODE 		SEGMENT   ;定义一个代码段     
ASSUME 	CS:CODE, DS:DATA
START: 	MOV AX, DATA
        MOV DS, AX
        XOR BX,BX; 存放进位的寄存器BX清0
        XOR DX,DX; 存放进位的寄存器DX清0
        LEA SI,X
        MOV AX,[SI]
	    ADD AX,[SI+4]
            ADC BX,0;保存低十六位X+Y产生的进位
            ADD AX,[SI+8]
            MOV DI,AX;将高十六位数送入SI寄存器中,以免在子程序中影响CX的值(或者不用MOV指令,在子程序中对CX进行现场保护)
            ADC BX,0;保存低十六位X+Y+Z产生的进位
        MOV CX,[SI+2]
        ADD CX,[SI+6]
            ADC DX,0;保存高十六位X+Y产生的进位
	        ADD CX,[SI+10]
            ADC DX,0;保存高十六位X+Y+Z产生的进位 
            ADD CX,BX;
            ADC DX,0;保存CX+BX产生的进位
        MOV SI,CX;将高十六位数送入SI寄存器中,以免在子程序中影响CX的值(或者不用MOV指令,在子程序中对CX进行现场保护)
        XCHG DX,AX
        CALL DISPAX;显示进位DX的内容
        XCHG SI,AX;
        CALL DISPAX;显示高十六位的内容
        XCHG DI,AX
        CALL DISPAX;显示低十六位的内容
        MOV AH,02
        MOV DL,48H;显示字母H
        INT 21H
        JMP $
       
;子程序DISPAX显示AX的内容
DISPAX: XCHG AL,AH
	    CALL DISPAL
	    XCHG AH,AL
	    CALL DISPAL
        RET
DISPAL: PUSH AX
        PUSH AX
        MOV CL,4		;处理高位十六进制数
        SHR AL,CL
        CALL CHANG	;十六进制数变换成ASCII码
        MOV AH,02
        MOV DL,AL
        INT 21H			;显示一位字符
        POP AX
        AND AL,0FH		;处理低位十六进制数
        CALL CHANG	;十六进制数变换成ASCII码
        MOV AH,02
        MOV DL,AL
        INT 21H		;显示一位字符
        POP AX
        RET
; 十六进制数变换成ASCII码
CHANG:  CMP AL,10
        JNGE CHANG1
        ADD AL,7
CHANG1: ADD AL,30H
        RET

CODE     ENDS
END  START

实验结果记录:

实验总结及补充:

该实验的关键是32位二进制数的相加方法以及32位结果数的显示。该程序调用了多个子程序,比较复杂,需要我们逐步分析一个个模块。初学微机不久,对汇编程序尚不熟练,以下是对类似程序16位二进制数相加程序一些重要指令的标注。

  

  • 10
    点赞
  • 18
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 打赏
    打赏
  • 4
    评论
提供的源资源涵盖了Java应用等多个领域,每个领域都包含了丰富的实例和项目。这些源都是基于各自平台的最新技术和标准编写,确保了在对应环境下能够无缝运行。同时,源中配备了详细的注释和文档,帮助用户快速理解代结构和实现逻辑。 适用人群: 适合毕业设计、课程设计作业。这些源资源特别适合大学生群体。无论你是计算机相关专业的学生,还是对其他领域编程感兴趣的学生,这些资源都能为你提供宝贵的学习和实践机会。通过学习和运行这些源,你可以掌握各平台开发的基础知识,提升编程能力和项目实战经验。 使用场景及目标: 在学习阶段,你可以利用这些源资源进行课程实践、课外项目或毕业设计。通过分析和运行源,你将深入了解各平台开发的技术细节和最佳实践,逐步培养起自己的项目开发和问题解决能力。此外,在求职或创业过程中,具备跨平台开发能力的大学生将更具竞争力。 其他说明: 为了确保源资源的可运行性和易用性,特别注意了以下几点:首先,每份源都提供了详细的运行环境和依赖说明,确保用户能够轻松搭建起开发环境;其次,源中的注释和文档都非常完善,方便用户快速上手和理解代;最后,我会定期更新这些源资源,以适应各平台技术的最新发展和市场需求。 所有源均经过严格测试,可以直接运行,可以放心下载使用。有任何使用问题欢迎随时与博主沟通,第一时间进行解答!

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论 4
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包

打赏作者

顾寻*

你的鼓励将是我创作的最大动力

¥1 ¥2 ¥4 ¥6 ¥10 ¥20
扫码支付:¥1
获取中
扫码支付

您的余额不足,请更换扫码支付或充值

打赏作者

实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值