2021-11-29

这个作业属于哪个课程	https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C
这个作业要求哪	https://bbs.csdn.net/topics/603526787
这个作业的目标	<熟练的使用while和for循环语句>
学号	<20218516>

作业

1. PTA作业

1.1 （题目名称）：

7-1 韩信点兵
在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数：

按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；
再按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5；
再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；
最后按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10；
请编写程序计算韩信至少有多少兵。
输入格式：
本题无输入
输出格式：
输出韩信至少拥有的士兵人数。

1.1.1 贴图展示代码，不要复制，也不要拍照

1.1.2 数据处理

变量是m，用int整型定义。用到for循环语句来进行表达，定义m为10，如果m满足除于5余1，除于6余5，除于7余4，除于11余10，那么就输出m当前的值，不满足就一直加一直到满足条件为止。

1.1.3 PTA提交列表及说明

编译错误：因为一个分号忘记打了，所以编译错误。

1.2（题目名称）：

7-2 找出一批学生的最高分
本题要求编写程序，找出最高分。
输入格式:
输入在一行中给出一系列非负整数，其间以空格分隔。当读到负整数时，表示输入结束，该数字不要处理。
输出格式:
在一行中输出最高分。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如：
67 88 73 54 0 95 60 -1
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：
95

1.2.1 贴图展示代码，不要复制，也不要拍照

1.2.2 数据处理

变量为x和max，都是用整型定义。先输入x。定义x=max，再用while循环语句进行表达，循环条件是当x大于等于0时，否则跳出循环。其中循环内容是，如果x大于max，则定义x=max，再输入一个x与max比较，直到不满足循环条件。

1.2.3 PTA提交列表及说明

这个还算比较容易打的，但是题目开始时看的一知半解。

1.3（题目名称）：

7-3 购物（二）
用户购买了若干个商品（商品数不超过10），现在，他告诉你每件商品的价格，你计算出这些商品的平均价格。
输入格式:
若干个以空格间隔的实数（每个数不超过100000），以-1作为输入结束的标志。
输出格式:
一个实数，表示商品的平均价格，精确到小数点后两位。
输入样例:
890.78 2769.8 12300 3532.2 -1

输出样例:
4873.19

1.3.1 贴图展示代码，不要复制，也不要拍照

1.3.2 数据处理

变量有x、y、i、sum，其中i用整型定义且赋值为0，z、y、sun都是用浮点型定义，sum赋值为0。输入x，进行while循环语句，循环条件是当x不等于-1和i小于等于10。其中循环内容为sum=sum+x，再i加一，然后再输入一个x参与上述循环内容，还有如果i等于0时，定义i等于1。当不满足条件时跳出循环，输出y，y的表达式是y=sum/i，且y是整数。

1.3.3 PTA提交列表及说明

部分错误：自己还是有一点点条件没有满足。

1.4 （题目名称）：

7-4 循环-古角猜想
日本数学家古角静夫研究自然数时，发现一个有趣现象：“如果是个偶数就除2，如果是奇数就乘以3加1”，经过有限个这样的处理步骤，最后一定能得到1. 任意输入一个自然数，给出得到结果1的运算过程。
输入格式:
输入一个自然数n
输出格式:
输出每次运算步骤，直到结果为1.
输入样例1:
5
输出样例1:
53+1=16
16/2=8
8/2=4
4/2=2
2/2=1
输入样例2:
6
输出样例1:
6/2=3
33+1=10
10/2=5
5*3+1=16
16/2=8
8/2=4
4/2=2
2/2=1

1.4.1 贴图展示代码，不要复制，也不要拍照

1.4.2 数据处理

变量为n，用int整型来定义n。先输入n，再进入while的循环，循环条件是n不等于1。在条件范围内，如果n除于2的余数为0，那么输出格式用%d/2=%d，前面的%d为n后面的%d为n/2的结果，然后换行，再把n定义为n/2。如果n除于2的余数不等于零，那么输出格式为%d3+1=%d，前面的%d为n后面的%d为n3+1，然后换行，再把n定义为n*3=1。直到n为1时while循环结束。

1.4.3 PTA提交列表及说明

这个还是比前面三题还是好理解的所以一次过了。

2. 学习总结

2.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
11/15-12/2	33小时左右	1025	while和for两种循环语句的详细用法	感觉自己没有比较迷惑的地方，就是题目比较看不懂

2.2 累积代码行和博客字数

2.3 学习感悟

这次的作业大部分问题就是题目不太能理解，并且会想不到对应的代码格式和一些算术的表达式，遇到不会的不理解的都是上网搜一些代码去看看别人的代码自己去理解，然后靠自己的理解去打代码，自己理解不了的我也是问问会的同学，看看他们是怎样理解的，然后自己去打，现在主要问题就是自定义函数不太会用，还有一些表达式的运用。以后还是需要多练练的。