C语言I博客作业08

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这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/603427601
这个作业的目标	<加强对C语言的理解>
学号	<20218479>

1. PTA作业

1.1 （题目名称）：

1.1.1 贴图展示代码
第一题：

数据处理：介绍实现本题过程中，你的数据表达、数据处理是怎么做的。
1.数据表达：用到的变量有M，N，a，b，c和d，M和N是要求输入的数，a是在M和N这个范围里面的水仙花数，b是a的百位数，c是a的十位数，d是a的个位数，类型都为整型。

2.数据处理：数据用到的表达式有b = a/100，c = a%100/10，d = a%100%10，a >= M && a <= N && bbb + ccc + ddd == a，用到的流程结构——选择结构：if-else语句，循环结构：for循环。

说明：提交答案之前，已在visual studio中测试正确。

第二题：

数据处理：介绍实现本题过程中，你的数据表达、数据处理是怎么做的。
1.数据表达：用到的变量有n，a，b和num，n是要求输入的数，因为a是作为for循环的开头，所以a赋值为1，b的值等于a，num是要求从0开始自增的数，所以num赋值为0，类型都为整型。

2.数据处理：数据用到的表达式有a=1;a <= n;a++，b=a;b <= n;b++，用到的流程结构——循环结构：for循环。

说明：提交答案之前，已在visual studio中测试正确。

第三题：

数据处理：介绍实现本题过程中，你的数据表达、数据处理是怎么做的。
1.数据表达：用到的变量有c，n，a，b，d，e，f，g，c和n是要求输入的数，a，d，e，f，g是for循环的开始，所以a，d，e，f，g赋值为1，b的值等于a，c为字符型，其他都为整型。

2.数据处理：用到的表达式有b=a;b <= n-1;b++，d=1;d <= 2a-1;d++，e=1;e <= n-1;e++，f=1;f <= e;f++，g=1;g <= 2(n-e)-1;g++，用到的流程结构——循环结构：for循环的嵌套。

说明：答案错误：在vs中测试时，输入^Z后，输出结果并不是读到 ^Z 就停止运行，而是将 ^Z 以字符的形式输出为菱形。

第四题：

数据处理：介绍实现本题过程中，你的数据表达、数据处理是怎么做的。
1.数据表达：用到的变量有N，M，a，b，c，d，e，f，g，N和M是要求输入的数，a是for循环的开始，所以a赋值为1，b是M的第一位数，c是M的第二位数，d是M的第三位数，e是M的第四位数，f是M的第五位数，g是M的第六位数，类型都为整型。

2.数据处理：用到的表达式有b = M/100000，c = M%100000/10000，d = M%100000%10000/1000，e = M%100000%10000%1000/100，f = M%100000%10000%1000%100/10，g = M%100000%10000%1000%100%10，用到的流程结构——循环结构：for循环，选择结构：if-else语句。

说明：提交答案之前，已在visual studio中测试正确。

2.学习总结

2.1 学习进度条

2.2 累积代码行和博客字数

2.3 学习感悟
本周我主要以做题为主，在做题目的过程中，我发现了我许多的问题，通过解决这些问题，我对C语言的运用能力得到了很大的提升，我把我不会的知识点变成会的，把我所掌握的知识进一步巩固，所以我觉得学习C语言，只学到知识点是远远不够的，最重要的还是要将所学到的C语言的知识点加以运用，通过做题来测试自己对C语言是否真正掌握，而且这种方式也可以加深对所学C语言知识点的印象。