C语言I—作业09

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这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/603700727
这个作业的目标	<简单的for循环和while循环>
学号	<20218554>

1. PTA作业

1.1 6-1 统计各位数字之和是5的数：
本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。

函数接口定义：

int is( int number );
void count_sum( int a, int b );

函数is判断number的各位数字之和是否等于5，是则返回1，否则返回0。
函数count_sum利用函数is统计给定区间[a, b]内有多少个满足上述要求（即令is返回1）的整数，并计算这些整数的和。

1.1.1 贴图展示代码

1.1.2 数据处理

数据表达：用了变量number，a，b，sum，count，number为形参，a，b为形参，通过实参赋值，count，sum通过计算得来，类型为int。
数据处理：顺序结构，循环结构，判断结构。

1.1.3 PTA提交列表及说明

1.2 6-2 使用函数输出水仙花数

水仙花数是指一个N位正整数（N≥3），它的每个位上的数字的N次幂之和等于它本身。例如：153。 本题要求编写两个函数，一个判断给定整数是否水仙花数，另一个按从小到大的顺序打印出给定区间(m,n)内所有的水仙花数。

函数接口定义：

int narcissistic( int number );
void PrintN( int m, int n );

1.2.1 贴图展示代码

1.2.2 数据处理

数据表达：用了变量x，y,m，n，sum，count，number,n,m为形参，number为形参，通过实参赋值，count，sum通过计算得来，类型为int。
数据处理：顺序结构，循环结构，判断结构。

1.2.3 PTA提交列表及说明

部分正确:忘记考虑水仙花的多位数判定条件

1.3 6-3 使用函数验证哥德巴赫猜想

本题要求实现一个判断素数的简单函数，并利用该函数验证哥德巴赫猜想：任何一个不小于6的偶数均可表示为两个奇素数之和。素数就是只能被1和自身整除的正整数。注意：1不是素数，2是素数。

函数接口定义：

int prime( int p );
void Goldbach( int n );

1.3.1 贴图展示代码

1.3.2 数据处理

数据表达：用了变量p，n，i,j,flag,n,p为形参，通过实参赋值，i,j,flag分别为计数变量和素数标志，类型为int。
数据处理：顺序结构，循环结构，判断结构。

1.3.3 PTA提交列表及说明

答案错误:区间数没有考虑进去
部分正确:忘记考虑1，2，3

1.4 6-4 使用函数求素数和

使用函数求素数和
prime§, 其中函数prime当用户传入参数p为素数时返回True，否则返回False. PrimeSum(m,n),函数PrimeSum返回区间[m, n]内所有素数的和。题目保证用户传入的参数1<=m<n。

函数接口定义：

在这里描述函数接口：
prime§，返回True表示p是素数，返回False表示p不是素数
PrimeSum(m,n)，函数返回素数和

1.4.1 贴图展示代码

1.4.2 数据处理

数据表达：用了变量p，n,i,m,flag,n,m,p为形参，通过实参赋值，i为计数变量,类型为int。
数据处理：顺序结构，循环结构，判断结构。

1.4.3 PTA提交列表及说明

答案错误:python的缩进格式问题

2.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
11/30-12/6	21h	2100	数据结构	树的问题

2.2 累积代码行和博客字数

2.3 学习感悟
多看题吧，多刷题，自己一个个去琢磨一下每一行代码是干嘛的，怎么实现的，运行规则是怎样的。