斐波那契数列
方1:
方2:
两种方法中,红色框是核心变化,而橙色线是核心变化引发的其他各种变化。可以看到,是牵一发而动全身。(更简便:方2中甚至两个if语句都不用)
方法比较:第一种方法是根据学过的知识进行改编而成;第二种方法创新性地利用两次累加交错,并在结果中一次性输入两个累加量(精髓)来形成,这种方法要注意的就是图中橙线标注的内容。
编译中的问题:1,循环语句后的大括号。 2,if else组合的含义,排他性,要注意不要重复。3,计算输入个数的j++/j+=2 放置的位置。
斐波那契数列
方1:
方2:
两种方法中,红色框是核心变化,而橙色线是核心变化引发的其他各种变化。可以看到,是牵一发而动全身。(更简便:方2中甚至两个if语句都不用)
方法比较:第一种方法是根据学过的知识进行改编而成;第二种方法创新性地利用两次累加交错,并在结果中一次性输入两个累加量(精髓)来形成,这种方法要注意的就是图中橙线标注的内容。
编译中的问题:1,循环语句后的大括号。 2,if else组合的含义,排他性,要注意不要重复。3,计算输入个数的j++/j+=2 放置的位置。