献给杭电五十周年校庆的礼物(递归)

或许你曾经牢骚满腹
或许你依然心怀忧伤
或许你近在咫尺
或许你我天各一方

对于每一个学子
母校
永远航行在
生命的海洋

今年是我们杭电建校五十周年，这是一个值得祝福的日子。我们该送给母校一个怎样的礼物呢？对于目前的大家来说，最好的礼物当然是省赛中的好成绩，我不能参赛，就送给学校一个DOOM III球形大蛋糕吧，这可是名牌，估计要花掉我半年的银子呢。

想象着正式校庆那一天，校长亲自操刀，把这个大蛋糕分给各地赶来祝贺的校友们，大家一定很高兴，呵呵，流口水了吧…

等一等，吃蛋糕之前先考大家一个问题：如果校长大人在蛋糕上切了N刀（校长刀法极好，每一刀都是一个绝对的平面），最多可以把这个球形蛋糕切成几块呢？

做不出这个题目，没有蛋糕吃的！
为-了-母-校-，为-了-蛋-糕-（不是为了DGMM，枫之羽最会浮想联翩…），加-油-！
Input
输入数据包含多个测试实例，每个实例占一行，每行包含一个整数n(1<=n<=1000)，表示切的刀数。
Output
对于每组输入数据，请输出对应的蛋糕块数，每个测试实例输出一行。
Sample
Input
1
2
3
Output
2
4
8
这道题代码很短，但是想明白挺难的
直线分割平面的递推公式 a[i]=i+a[i-1]
当有（n-1）条直线时，最多把平面分割成a[n-1]个平面，第n条直线与之前的直线相交n-1个点，就多出了n个平面
同理，当有（n-1）个平面时，最多把空间分割成b[n-1]个空间，第n个平面与之前的平面相交n-1条线，它们把第n个平面又分出了a[n-1]个区域，就又多出了a[n-1]个空间。
平面分割空间的递推公式 b[i]=a[i-1]+b[i-1];

#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<cstdio>
#include<string>
#include<set>
#include<map>
#include<cstring>
#include<cmath>

using namespace std;
const int N=1e6+15;
long long a[N],b[N];
//long long st[N];

int main()
{
    int i,k,t,m,n;
    a[0]=1;
    a[1]=2;
    a[2]=4;
    b[1]=2;
    b[2]=4;
    for(i=3;i<=1001;i++)
    {
    a[i]=i+a[i-1];
    b[i]=a[i-1]+b[i-1];
    }
while(cin>>n)
{
    cout<<b[n]<<endl;
}
    return 0;
}