学习理解需求:
一般学习理解过程:
1、由产品人员讲解需求
常见形式:评审需求规格书时讲解、产品人员专门给开发测试讲解(面向全体开发测试、面向模块的开发测试负责人)
2、讲解完成后会进一步理解消化,有问题积极与产品、开发沟通
3、测试、开发给产品反讲需求
测试反讲需求:讲一下这是一个什么需求,要实现什么功能,有哪些测试点,我会选择什么样的测试方法、测试工具。
讲一讲测试需要准备什么测试数据,需要一个什么样的测试环境,讲一讲测试这个需求有什么困难或风险。
需求理解学习目标:产品、测试、开发三方理解一致
确保需求实现准确的四次握手过程:
第一次:产品人员面向开发测试讲解需求
第二次:需求理解完成后开发、测试反讲需求
第三次:编码完成后,开发内部进行代码审查,确保代码符合软件的整体设计
第四次:完成需求开发,转测时产品人员验收需求(测试人员会参与)
第四次验收通过,正式开展测试
需求评审内容:
需求描述是否清晰、明确,是否有描述歧义,是否有描述矛盾,对于业务流程的描述是否画一个流程图,流程图画的是否全面。
需求是否可以测试,好不好测试,是否需要准备测试数据、是否需要搭建针对性的测试环境。
需求测试分析:
1、分析测试点,选择适合的用例设计方法:对于手动输入数据的功能考虑适用等价类划分、边界值分析。对于业务流程考虑画流程图,
每个分支都能覆盖到。多条件的组合查询考虑适用正交表。业务规则考虑适用判定表。
2、考虑需求是否可以测试,好不好测试,是否需要准备针对性的测试数据、是否需要搭建针对性的测试环境,是否需要准备某些物力资源。
3、考虑一下测试的工作量
4、考虑测试是否有什么风险。
甘特图(详细进度计划):一般只做最近两周的工作计划(最长不超一个月),整个计划的指定是一个渐进明细的过程。
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FAQ:常见问题解答