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原创 网络编程 作业2
2、将广播发送和接收端实现一遍,完成一个发送端发送信息,对应多个接收端接收信息实验。1.使用多线程基于TCP协议的并发执行,一个服务器对应多个客户端实现通信实验。
2024-11-21 20:09:16 188
原创 10.25 顺序表
3、输入学生姓名,查找该学生是否存在,存在,就删除该学生前面的一个学生。4、计算学生的平均成绩,删掉低于平均成绩的所有学生。2、录入学生信息(姓名,年龄,分数,电话)
2024-10-27 15:51:25 165
原创 10.24 数据结构绪论和线性表
设一个顺序表24091班级,操作如下:新建表格——初始化【栈区直接定义申请、向堆区申请空间】录入信息——输入展示信息——输出修改信息——修改名字、修改分数查找信息——查找名字、查找学号、查找分数增加信息——一条记录【学号、名字、分数】——在表尾增加,写在最后一条——在合理的任意位置,插入一条信息删除信息——直接删除最后一条——在合理的任意位置,删除一条信息排序——按学号、姓名、分数进行排序去重——按学号去重释放空间。
2024-10-25 09:03:43 240
原创 10.22 复习C语言内容
2、一维数组“qwertyuio”查找出 yuio存在的位置是多少?输出其位置(模式匹配).data static修饰的变量,内存可以在.bss和.data里。.data 已初始化的全局变量,分配的内存在 .data。.bss 未初始化的全局变量,分配的内存在 .bss。.ro const修饰的变量,内存存在.ro里。.text 文本、代码段内存存在.text里。1、二维字符数组每一行逆序输出。
2024-10-24 18:38:15 170
原创 10.23 复习c语言内容
作业一:结构体数组存储学生信息(姓名,年龄,分数),完成输入学生信息,输出学生信息,求学生成绩之和,求最低学生成绩。循环输入学生信息,按照输入姓名查找某个学生,修改其成绩为100分。作业二:在堆区,申请5个结构体空间,存储学生信息(姓名,分数)
2024-10-23 21:00:59 153
原创 10.14 c语言循环嵌套 数组
3、已知数组元素(6,4,9,0,8,12,3},提示用户输入一个关键字,如果存在该关键字,输出该关键字的位置,不存在该关键字,给出一定的提示。提示:输入10个评委的打分情况,利用算法算出最高和最低成绩,将总成绩减去最高最低成绩后,求出平均成绩,使用C语言完成。提示:输入9个学生成绩,算出平均成绩,利用平均成绩统计出高于平均成绩的学生个数,利用个数算出百分比。4、已知数组元素{6,4,9,0,8,12,3},将该数组中低于平均值的元素放入新数组并输出。
2024-10-15 18:51:39 236
原创 10.11c语言 格式化输入和执行结构练习
绿为错,蓝为二次重做,对num=3+4=7输出结果是7,2,3输出结果是7,3,4num=2+3=5num=3+4=7输出结果是5,2,3输出结果是7,4,5num=0num=5>5=0输出结果是0,2,3输出结果是0,5,6num=1num=5&&5=1输出结果是1,2,3输出结果是1,4,5num=3num=5输出结果是3,2,3输出结果是5,4,6。
2024-10-12 08:36:33 305
空空如也
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