个人名片:
博主:酒徒ᝰ.
个人简介:沉醉在酒中,借着一股酒劲,去拼搏一个未来。
专栏:PTA习题及解析
介绍:记录了博主在pta学习练题
前言
1.简介
“PTA程序设计类实验辅助教学平台”是由浙江大学主导,杭州百腾教育科技有限公司管理运营,全国高校教师共同建设的程序设计类课程的辅助教学平台。目前,全国538所高校参与,3152位教师共同建设出66095道高质量题目,学生注册用户已达136万;共有14类固定题目集(涵盖C语言、JAVA语言、Python语言、数据结构、数据库系统和中国高校计算机大赛题库等方面)和55类专业课程题目集(涵盖计算机类、电子类、文学类、外语类及华为认证)。包含判断题、填空题、单选题、多选题、程序填空题、函数题、编程题、主观题、多文件编程题和SQL编程题10种题目类型。
2.优点
- 支持20万人同时在线
- 支持多种题型
- 支持多种判题模式
- 为教学质量提供全方位保障
- 即时的答疑系统
一、验证回文串
1. 题目
编写程序,验证一个字符串是否为回文串:是否从前读它和从后读它都是一样的。例如,mom,dad是回文串。该程序接收用户输入的字符串,判断是否为回文串,然后将判断的结果输出。
输入格式:
输入在一行中给出一个字符串。
输出格式:
如果输入的字符串为回文串,则输出yes;否则输出no。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如:
mom
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如:
yes
代码长度限制 16 KB
时间限制 400 ms
内存限制 64 MB
2. 代码
import java.util.Scanner;
public class Main {
public static void main(String[] args) {
Scanner sc = new Scanner(System.in);
String str = sc.next();
String sum = String.valueOf(str.charAt(0));
for (int i = 1; i < str.length(); i++) {
sum = sum + str.charAt(i);
}
if (str.equals(sum)){
System.out.println("yes");
}else {
System.out.println("no");
}
}
}
二、判断双对称方阵
1. 题目
对于一个n阶方阵,请判断该方阵是否双对称,即既左右对称又上下对称。若是则输出“yes”,否则输出“no”。例如,样例中,以第2列为界则左右对称,以第2行为界则上下对称,因此输出“yes”。
输入格式:
首先输入一个正整数T,表示测试数据的组数,然后是T组测试数据。每组数据的第一行输入方阵的阶n(2≤n≤50),接下来输入n行,每行n个整数,表示方阵中的元素。
输出格式:
对于每组测试数据,若该方阵双对称,则输出“yes”,否则输出“no”。注意,引号不必输出。
输入样例:
2
3
1 2 1
3 5 3
1 4 1
3
1 2 1
3 5 3
1 2 1
输出样例:
no
yes
代码长度限制 16 KB
时间限制 400 ms
内存限制 64 MB
2. 代码
import java.util.Scanner;
public class Main {
public static void main(String[] args) {
Scanner sc = new Scanner(System.in);
int T = sc.nextInt();
for (int k = 0; k < T; k++) {
int n = sc.nextInt();
if (n >= 2 && n <= 50){
int[][] num = new int[n][n];
for (int i = 0; i < n; i++) {
for (int j = 0; j < n; j++) {
num[i][j] = sc.nextInt();
}
}
boolean flag = true;
//竖
for (int i = 0; i < n; i++) {
for (int j = 0; j < n/2; j++) {
if (!(num[i][j] == num[i][n-j-1])){
flag = false;
}
}
}
//横
for (int i = 0; i < n; i++) {
for (int j = 0; j < n/2; j++) {
if (!(num[j][i] == num[n-j-1][i])){
flag = false;
}
}
}
if (flag){
System.out.println("yes");
}else {
System.out.println("no");
}
}
}
}
}