数电课程设计报告
选题 智力竞赛抢答器
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设计时间
- 设计内容智力竞赛抢答器
- 设计要求
用TTL或CMOS集成电路设计智力竞赛抢答器逻辑控制电路,具体要求如下:
①抢答组数为4组,输入抢答信号的控制电路应由无抖动开关来实现。
②判别选组电路。能迅速、准确地判出抢答者,同时能排除其它组的干扰信号,闭锁其它各路输入使其它组再按开关时失去作用,并能对抢中者有光、声显示和鸣叫指示。
③计数、显示电路。每组有三位十进制计分显示电路,能进行加/减计分。
④定时及音响。
必答时,启动定时灯亮,以示开始,当时间到要发出单音调“嘟”声,并熄灭指示灯。 - 设计思路
- 设计原理
1.抢答功能:
抢答功能借助一片双D触发器74LS175N芯片完成,主持人发出开始抢答信号
即按下抢答开始按钮之后,如果Q1选手最先按下抢答按钮,D触发器接受高电平信号,这时Q1输出高电平,其余均为低电平,所以其中一蜂鸣器响。同时Q1’输出为低电平, 其余均为高电平,经过与门,输出仍为低电平,经过一个四输入与非门,输出只为高电平,锁存器发生作用,开始进行锁存。
仿真电路:
2.抢答结果显示功能
这一部分功能的实现需要一片三位二进制BCD编码器74LS148D来实现,当其中一位选手开始抢答时,Q1’输出低电平,从而,芯片工作开始编码,D1对应二进制码001,进而显示屏上显示数字1.
仿真电路:
3.倒计时功能:
实现此功能需要一片74LS190D芯片实现,四位二进制减数器,分别从1001—0000,显示器上显示从9-0的递减计时。递减到0时,LED5亮,从而抢答无效。
仿真电路:
4.仿真总电路:
- 设计结果分析
选手开始抢答时,D触发器接受高电平信号,这时Q1输出高电平,其余均为低电平,所以其中一蜂鸣器响。同时Q1’输出为低电平, 其余均为高电平,进过与门,输出仍为低电平,经过一个四输入与非门,输出只为高电平,锁存器发生作用,开始进行锁存,如下图所示:
从图中可以看到第三位选手最先抢答,抢答结果显示为3,且LED3亮,蜂鸣器响
当抢答结束后,主持人按下复位按钮可开始新的抢答,如下图所示:
- 实验器材和说明
实验设备 | 芯片名称 | 数量(只) |
---|---|---|
74LS20D | 四输入与非门 | 2 |
74LS190D | 加减发器 | 1 |
74LS175N | 双D触发器 | 1 |
74LS21N | 四输入与门 | 1 |
74LS148D | 3线8线编码器 | 1 |
74LS04D | 非门 | 3 |
数码管 | ———— | 2 |
LED RED | 红色发光二极管 | 4 |
LED BLUE | 蓝色发光二极管 | 1 |
BUZZER | 蜂鸣器 | 4 |
- 课程设计心得、体会
通过本次课程设计,我对数字逻辑电路中的常用逻辑门如与门、非门、与非门、以及在此基础上构建的集成芯片有了更深入的理解和认识,懂得了数码管的显示原理、多个LED的电路连接,熟悉了蜂鸣器的使用条件,由于是在Multisim中进行仿真,所以对Multisim的仿真更加熟练,也体会到了仿真软件所带来的便利之处,由于在实际设计中需要查询芯片手册,很多芯片手册是英文的,刚开始读着很困难,但坚持下去,不仅使自己对芯片的使用更加熟练,还提升了自己的英语水平,但遗憾的是由于条件限制,未能做出实物来。