任务三、成绩等级评定——续

任务三、成绩等级评定——续

（一）编程实现

方法三、采用延拓式多分支结构评定成绩等级

• 在·net.ouyangyi.po2.t03·包里创建Task02_3类
  
  
• 运行程序，查看结果（测试七种情况）
  
  
  
  
  

• 总分：延拓式多分支结构，优点是只有一层，并且效率高。希望同学们务必掌握这一种多分支处理方式。

方法四、采用开关式多分支结构评定成绩等级

• 关键点在于将成绩变量取整之后再整除10，以便将各个分数段转换成离散的整数值，这样才能用开关式多分支结构来进行处理。
• 在net.ouyangyi.p02.t03包里面创建Task03_4类
  
  
• 运行程序，查看结果（测试七种情况）
  
  

• 总结：开关式多分支结构，优点是书面简洁，并且效率高，但缺点是只能针对离散型的情况进行处理。
• 开关式多分支结构里的测试表达式，类型可以是整数、字符、甚至可以是字符串。

（二）讲解知识点

• 多分支结构可有四种处理方式：并列式、嵌套式、延拓式、开关式

3、延拓式多分支结构

if (条件1) {
    语句组1
} else if (条件2) {
    语句组2
} 
……
} else if (条件n) {
    语句组n
} else {
    语句组n+1
}

4、开关式多分支结构

switch (测试表达式) {
    case 值1:
        语句组1
        break;
    case 值2:
        语句组2
        break;
     ……
    case 值n:
        语句组n
        break;
    default:
        语句组n+1
}

（三）拓展练习

1、确定给定日期是一年的第几天

• 要求输入年、月、日，最好能判断用户输入的是否是合法日期
• 比如2022年3月31日，那是今年的第90天（31+28+31=90）
• 比如2000年3月31日，那是2000年的第91天 (31+29+31=91)